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针对外出民兵党员“人员难组织、时间难集中、学习内容难落实”等实际问题,江苏省建湖县人武部采取多种途径加强对外出民兵党员的学习教育。对外出务工时间较长、且有固定工作单位的民兵党员,将其组织关系转到县外有关单位的党组织,就近参加民兵政治教育活动。对集体外出务工经商、地点相对集中的党员,分别建立了20多个临时党支部。该部还利用现代远程教育网站对流动民兵党员实施动态管理,及时向外出民兵党员发送民兵政治教育材料。外出民兵党员定期通过网络发送电子邮件,及时将教育情况反馈给基层民兵组织。这些措施也使外出的民兵党员真切… 相似文献
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在党员先进性教育过程中,针对如何加强党支部的能力建设,进一步发挥好战斗堡垒作用,我们对基层党支部建设的一些共性问题作了普遍调查。 相似文献
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党的十八大召开以来,兵团女子劳教(戒毒)所以党支部为单位,以"畅谈促情、解读明理、自问明志"三种方式,组织民警对党的十八大精神进行了认真学习。不同岗位、不同年龄段的民警围绕党的十八大报告精神,结合切身体会畅谈学习感悟。党支部还开辟了党的十八大精神学习论坛专栏,引导全体党员民警发表自 相似文献
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正学习宣传贯彻十九大精神是四川红华实业有限公司当前和今后首要的政治任务。党支部作为党的基础组织,直接担负教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责。在学习宣传贯彻十九大精神 相似文献
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农七师一二八团党委组织基层党支部创建学习型党支部。他们组织党员认真学习邓小平理论、市场经济理论、科学文化知识和经营管理知识,并将其作为党建两级联创的一项内容进行考核。团组干科购买学习资料1600多册,订阅党报1800多份,分发各支部,46个党支部书记、连长轮流到党校参加学习培训。 相似文献
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在基层开展保持共产党员先进性教育活动,基层党支部要重点培养党员的服务意识,切实提高党员的自身修养;加强党员的理论学习,夯实党员的思想基础;注重解决实际问题,防止流于形式,确保先进性教育的长效机制落到实处。 相似文献
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党课教育是党的组织生活制度的重要内容,是对党员进行党性、党纪和党风教育的基本方式和经常性工作,是对党员进行世界观、人生观、价值观教育的主渠道。要讲好党课,提高党员学习兴趣,增强思想政治教育的针对性、实效性,必须把握好“五度”。 相似文献
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今年以来,大队党委着眼加强党的先进性建设,增强广大党员的党章意识,以“强核心、固堡垒、当先锋”为主题,扎实开展了“党的知识学起来,党的歌声唱起来;党的组织强起来,党员素质硬起来;党的纪律严起来,党员权利用起来;党员牌子挂起来,党员形象树起来”等系列活动,充分发挥了党支部的战斗堡垒作用和全体党员的先锋模范作用,促进了大队战备训练和各项使命任务的圆满完成。一、党的歌曲唱起来,党的知识学起来,在浓厚的氛围中加深党章的学习理解。(一)大抓专题学习。大队在党员队伍中深入开展“学党章、知党章、明党章”专题学习活动,引导党员干… 相似文献
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在创先争优活动中,兵团离退休干部党组织和党员争创五好党支部、争当四好党员,充分发挥了离退休干部党支部的战斗堡垒作用和离退休干部党员的先锋模范作用。丰富载体突出特色兵团各级老干部工作部门结合离退 相似文献
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农一师阿拉尔农场党委在创先争优活动中,牢牢把握科学发展这一主题,把创先争优活动当作学习实践科学发展观活动的延展和深入。以基层连队党支部和党员作为活动的主体,发挥先进模范作用,把开展活动作为一项经常性工作抓好抓实,最终实现党支部创先进、党员争优秀、职工得实惠的目标。 相似文献
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农二师21团培养学习型党支部书记,充分利用政工例会和读书活动,由支部书记轮流讲课和作读书报告,一人讲大家评,提高支部书记的学习、备课和语言表达能力。3月下旬的政工例会第一课是1连党支部书记林新疆讲的,为讲好课,他学习了有关文件和著作,查阅了大量资料,还走访问职工群众,最后讲课的效果比较令人满意,他说:“轮流讲课好,逼着我们学,不学不行啊!” 相似文献
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按照党中央、中央军委的统一部署,全军第二批党的群众路线教育实践活动已全面展开。这次活动主要在师级以下单位党委机关和基层单位党组织开展。基层党组织具有岗位类型多、人员构成复杂、党员个体差异大、职责要求和担负任务不尽相同等特点。因而,组织好对基层党组织的教育实践活动给各级党委机关提出了更高的要求。基层党组织一方面要立足实际、因地制宜、科学部署,做到早进入、早筹划、早安排。另一方面,要广泛发动,调动各方面力量,以确保教育实践活动取得实效。这其中要特别注重发挥军人委员会的作用。军人委员会作为基层单位全体军人参加的群众组织,是我军开展“三大民主”的主要实践平台和重要组织形式,也是基层党组织加强本单位建设、团结带领官兵完成各项任务的有力助手。军人委员会在基层组织中具有鲜明的自身特色,一方面它受党支部(基层党委)领导,在本单位首长指导下开展工作;另一方面,广泛的群众性特点使得军人委员会能够更加有力地联系和密切上下级之间、官兵之间、群众与群众之间的关系,更为深入地团结群众、组织群众、发动群众。基层党组织开展好党的群众路线教育实践活动,要注重发挥军人委员会的独特优势,使其成为推动教育实践活动顺利起步、稳步推进的有力助手。一、在搞好动员、先期准备中发挥军人委员会的参谋作用一要在紧贴实际上多参谋。基层党组织的教育实践活动,看似贴近实际,但如果不加以正确引导,往往会偏离实际,搞成“深入基层”的形式主义。因此,军人委员会要根据自身对本单位人员状况、工作性质、教育时间分配、存在影响单位建设的症结等实际情况的了解和掌握,协助党支部正确分析本单位实际,及时将掌握的真实情况汇总给党支部参考,及时发现教育计划拟定、安排、动员过程中的问题。二要在紧扣目标上多参谋。党的群众路线教育实践活动的目标非常明确,就是聚焦作风建设,通过反对“四风”,最终从思想上、组织上、作风上为实现强军目标提供坚强保障。因此,军人委员会发挥参谋作用要始终把实现强军目标、推进强军实践贯彻活动的全过程,充分发挥在本单位的战备训练、教育管理、后勤保障、武器装备管理中的参谋作用和建议权,始终强化官兵当兵打仗、练兵打仗、随时准备打仗的思想,在教育实践中历练打赢能力。三要在紧抓学习上多参谋。抓学习历来是我们党组织全党性学习教育活动的有效经验总结,此次教育实践活动也将习主席重要讲话和党的群众路线重要论述作为理论学习重点。但与第一批相比,理论学习恰恰是基层党组织和基层官兵的弱项。鉴于此,军人委员会在协助党支部搞好理论学习方面当好参谋,就要帮助党支部厘清人员理论功底现状,找准官兵“学不进、不愿学”的原因在哪里,积极向党支部提出切合本单位人员实际的可行的学习方案。比如,建议采取“原原本本学理论、结合实际搞交流”的方式,抓紧抓好理论武装,为教育的顺利开展做好充分的先期准备。 相似文献