浅议中学化学概念教学

化学概念能深刻地反应化学过程中最本质的特征,是人们思维的结晶.在教学过程中,要尽可能通过观察、实践或对物质变化现象的分析,经过抽象概括形成概念然后将初级水平的抽象概括上升到高级水平的具体概念,抽象概念是指对客观事物某个方面本质的反映,而具体概念则指人脑对客观对象各个方面本质的统一反映,在化学概念之间的相互关系,既要搞清一般概念和后继概念之间的相互关系,又要耐心地一个环节一个环节地上升,这样才不会犯认识上的错误.由此可见,教师不能单独地就概念论概念,而应把概念的教学作为一个不断运动变化、发展的过程,这才是提高化学教学质量的关键.     

战役态势认知的概念框架

战役指挥人员根据态势认知进行决策,态势认知不足将导致决策错误。如何开发战役态势认知智能辅助系统,以辅助战役指挥官动态认知战役态势是一个亟待解决的问题。对态势认知概念进行了介绍;对战役态势概念和要素进行了分析;根据战役态势特点构建了战役态势认知框架,描述了框架各个组成部分的功能、作用和主要模型。所提出的战役态势认知的概念框架可以为战役态势认知智能辅助系统提供指导。     

概念层次网络中对偶性设计

首先对概念层次网络（ＨＮＣ）理论作简要说明,然后根据ＨＮＣ中层符号个性化设计理论给出对偶性设计方案,和偶性的具体表现,并给出对偶性概念具体表现的注解。     

论美军心理战的概念演进

信息网络时代的心理战已经成为维护国家安全的重要手段。纵观美军心理战发展历史,相继出现了"宣传""心理战""心理行动""军事信息支援行动"等概念,这些概念的演进过程实质上是美军不断探索、发展和完善心理战的过程,反映了国际形势和国家战略的深刻变化。美军心理战概念提出的过程以及在此基础上美军心理战概念体系的构建,与美官方机构的定义系统结合,分析系列相关概念特点,对探讨美军心理战概念演进大有裨益,亦可为战略支援视域下的心理攻防建设提供参考。     

谈中学数学的概念教学

数学概念是“双基”(即基础知识和基本技能),教学的核心内容是基础知识的起点,是逻辑推理的依据,是正确合理、迅速运算的基本保证,而中学数学概念众多纷繁,有的简单,有的复杂,有些直观易懂,有的难以接受,有些容易混淆,有些不同的概念却存在一定的相关性,如何采用适当的方法讲授这些概念,使学生正确理解,牢固掌握,我在教学实践中通常采用以下方法:一、复杂的概念,突出关键词数学概念是借助语言文学或符号来表达的,表达复杂概念的语句中必有关键词,讲解中突出这一与理解。例如:奇函数的概念,如果对于函数f(x)的定义域里的任一x都有f(-x)=-f(x)…     

编辑概念再辨析

正确理解编辑概念 ,有助于做好编辑工作 ,有助于编辑学学科建设。目前 ,编辑学概念定义主要有二类 19种 ,本文应用逻辑学理论 ,即概念的内涵和外延 ,对诸多编辑定义进行辨析 ,提出编辑定义应为大多数学者所认可的、有较长历史存在的定义 ,即 :编辑是批评、选择修正文稿的工作     

军费概念辨析

军费是国家为了满足安全需要用于军事活动的资源价值,是国家安全保障能力在经济方面的价值反映。军费概念应是两个方面的统一:一方面,军费作为一个军事经济范畴,体现了一种客观军事经济过程,即国家为了满足其安全需要而配置部分资源价值于军事活动的活动过程;另一方面,军费运行过程中必然地、不以人的意志为转移地形成一定的军事经济关系。凡是具有这一概念所反映的本质属性的事物都是军费。     

海军特种作战军事概念格式化描述框架和模板研究

介绍了海军特种作战军事概念格式化描述的方法。对海军特种作战军事概念格式化描述的要求进行深入分析,得出格式化描述的基本思路：用面向对象的方法对海军特种作战军事行动进行分解,给出一套规范和格式,使军事人员对军事行动的格式化表述清晰地提供出技术人员所熟悉的面向对象的概念和机制。根据这种思路对海军特种作战军事行动进行分析,抽取出格式化描述的五个要素：作战单位、动作、作战行动、信息和作战环境,从而建立海军特种作战军事概念格式化描述的框架并详细研究了上述五个要素的描述框架和模板结构。     

美军作战概念开发特点及启示

创新军事思想、开发作战概念是推进军事转型和部队建设的关键抓手。美军秉承“创新提炼—集智研讨—实验验证”的作战概念开发机制,采取聚焦联合作战概念开发,以作战能力需求为牵引,通过突破前沿技术和研发关键装备,以法规制度和标准规范为强制约束的做法对于军队转型建设具有重要启示。本文提出,应着眼于军队的使命任务,强化军队作战概念设计,创新作战概念研究方式,形成“聚焦使命任务—研讨演示概念—体系设计概念—检验优化概念—形成概念产品—指导建设实践”的作战概念开发途径,支撑作战概念创新和前瞻性探索研究,并加强体制机制和标准规范建设,通过对作战概念开发的整体设计和约束规范,提升前瞻作战概念对作战实践的创新引领作用,加速推进军队转型建设。     

数学概念在解题中的作用

学习数学离不开数学概念的学习,而数学中的概念反映了数学中各个知识点特有属性及内在联系,对它们理解正确与否,会直接影响到数学公式、法则、定理的学习.通常数学中的概念可分为两类:一类是不定义概念,如点、线、面等,对它们只是直观地加以描述,脑中能形成形象的图形就可以了:另一类则给出了确切的含义,如分式、二次函数、各种方程、特殊的四边形等,对这类概念应真正去弄清它们的意义.学习数学概念时,应注意以下几点:     

海军特种作战军事概念格式化描述框架和模板研究*

介绍了海军特种作战军事概念格式化描述的方法.对海军特种作战军事概念格式化描述的要求进行深入分析,得出格式化描述的基本思路:用面向对象的方法对海军特种作战军事行动进行分解,给出一套规范和格式,使军事人员对军事行动的格式化表述清晰地提供出技术人员所熟悉的面向对象的概念和机制.根据这种思路对海军特种作战军事行动进行分析,抽取出格式化描述的五个要素:作战单位、动作、作战行动、信息和作战环境,从而建立海军特种作战军事概念格式化描述的框架并详细研究了上述五个要素的描述框架和模板结构.     

边防情报学概念体系研究

在综合比较了各专业领域情报概念的基础上,研究了边防情报学的概念、概念体系构成及概念体系内容.     

解读《美国陆军作战概念(2016～2028)》

2010年8月19日,美国陆军训练与条令司令部颁布了《美国陆军作战概念(2016～2028年)》(以下简称《概念》),描述了在未来作战环境中,美国陆军如何遏制冲突、打赢战争和处置各种突发事件。它以战争中的战役和战术层次为重点,指出了2016～2028年期间美国陆军部队将如何组织作战,反映了美国陆军建设的新思路。     

军事哲学若干概念释义

南京政治学院几位学者应邀为《中国军事百科全书》(增补卷 )撰写军事辩证法 (军事哲学 )条目释文。这些条目有的是难点问题 ,有的则是新的热点问题。为了引起军事学界对这些问题的关注与思考 ,现将十一个条目释文初稿在本刊先行发表。     

美国探索超音速飞翼概念

美国国防部计划重新进行一项很有前途的被称为斜飞翼（OFW）飞机概念的研究,由于设计上所固有的工程难题而尚未在战时出现。     

美国《陆军拱顶石概念》浅析

美国《陆军拱项石概念》是为了适应作战环境和作战任务变化需要,推动陆军转型建设的必然结果。该文件共有四章,分别介绍了《概念》制定的目的和前提,分析了美国陆军面临的作战环境,阐述了概念的核心思想和支撑理念,设想了未来陆军实施的主要作战行动。应当看到,文件确定了未来美国陆军的发展重点,为陆军构建概念框架、组织部队建设提供了思想基础和理论依据。     

基于图分割的机械系统概念模块划分

为更好地实现机械系统的模块化设计,在基于功能-行为-概念结构(function-behavior-conceptualstructure,FBCS)的产品概念设计过程中引入面向产品概念要素的图分割聚类算法,建立了一种面向FBCS的产品概念模块划分方法。以堆垛机推拉机构为例,分析了根据产品的总体目标特征,进行产品功能、行为、概念结构求解与功能分解迭代的产品概念设计分解方法。为描述概念产品,提出黑箱法和IDEF0功能描述方法相结合的概念产品建模方法,以建立产品子功能-概念结构模型。在此基础上,建立了产品概念要素(功能、行为、概念结构、接口)的相关关系分析方法,并引入图分割聚类算法进行产品概念要素聚合,以实现产品概念模块的划分。推拉机构的概念模块划分证明该方法是可行和有效的。     

军事战略转变概念的提出与演变

军事战略转变概念由毛泽东于1938年提出,是战略研究领域的重要概念。这一概念具有丰富的内涵和极大的包容性。随着军事实践的发展和人们对军事战略转变规律认识的深化,对军事战略转变概念的种种界定,都在包容这一基本内涵的基础上不断丰富和发展。     

广义的装备系统工程概念

文章简要分析了我国装备系统工程的研究现状和基本概念,指出当前的概念是对装备系统工程的狭义理解,分析了这种狭义理解产生的根源及其危害性,在此基础上提出了广义的装备系统工程概念,并展望了装备系统工程的发展方向。     

初中函数概念教学过程设计

函数的概念和知识是一个逐步发展和深化的过程,在教学上从突破初中教学难点着眼,需要把这节概念课讲透.所以这节课的目的就是从变量的观点、对应的观点去理解函数的概念,为后期教学打好理论基础.