仿真技术在军事电子信息系统中的应用

仿真技术作为人类认识客观世界和改造客观世界的有效手段正日趋发挥着巨大的作用。本文阐述仿真技术在军事电子信息系统中的地位、作用及其应用。     

漫谈战争思维方式

自然科学理论指出:人类认识客观世界经历了物质、能量和信息三个认识历程.而纵观几千年的战争史,指导战争实践的思维方式也实现了由物质思维、能量思维到信息思维的螺旋式变革过程.     

多读书·读好书·会读书

人类又一次站在新世纪的门槛上。21世纪的生存与发展已成为全球关注的焦点。世界上掀起的新技术奉命正在急剧地冲击着人类社会的各个领域。时代呼唤知识,召唤人们以丰富的知识去认识和改造客观世界。读书则成为现代社会人们认识世界的主要渠道,同时也是现实生活中人类不可或缺的重要活动。如今,知识大爆炸,时代对知识的需要已不再可用文、理科所能划     

虚拟现实技术的军事应用

虚拟现实(VirtualReality,简称VR)技术属于国防高科技发展的重要领域,迄今已成为开发研制大型军事电子信息系统、复杂武器装备、作战环境下多武器平台和体系对抗的重要工具。VR技术作为人类认识客观世界和改造客观世界的有效手段正日益发挥着重要的作用。扼要阐述VR技术的内涵与特点、构成与关键技术及其军事应用。     

虚拟现实技术的军事应用

虚拟现实(Virtual Reality-VR)技术属于国防高科技发展的重要领域,迄今已成为开发研制大型军事电子信息系统、复杂武器装备、作战环境下多武器平台和体系对抗的重要开具,VR技术作为人类认识客观世界和改造客观世界的有效手段正日趋发挥着重要的作用。本文扼要阐述VR技术的内涵与特点、构成与关键技术及其军事应用。     

对体育统计学中两个基础理论的认识

体育统计学是数理统计方法在体育领域中的应用 ,作为认识客观世界的一种方法 ,就必须以马克思主义哲学作为自己的理论基础 ,对体育领域中的各种现象进行认识 ,寻求各种体育实践活动中的统计规律     

论怀疑思维的合理建构

怀疑,是人类认识的重要环节.然而,长期以来,人们对怀疑却缺乏正确的认识,更没有形成合理的怀疑思维.在人类认识史上,绝对主义和相对主义作为人类认识的两个极端,似乎成为人类认识永远难以走出的怪圈,而究其认识论根源,即在于怀疑思维的缺乏或怀疑的不合理.要走出绝对主义和相对主义的怪圈,首先必须构建一种合理的怀疑思维.本文拟对怀疑思维合理建构的现实基础、建构方式及建构过程作点探讨.一、怀疑思维合理建构的现实基础怀疑是有层次的.在人们的认识活动中,怀疑有三个基本层次,或者说怀疑有三种基础类型,即自发、直观的朴素怀疑;“对客观世界、上帝、知识的确定性表示怀疑”的怀疑主义及对具体认识或实践进行理性反思、批判和超越的合理怀疑.所谓怀疑思维的合理     

信念教育须把握的几个规律性问题

部队信念教育有可供把握的规律性问题。其中 ,对信念对象本质的认识和了解是信念形成的理论基础 ;对信念对象的体验是信念形成的实践基础 ;信念形成过程是信念主体按照信念对象的客观要求不断改造主观世界的过程 ;信念形成过程也是一个实践、认识、再实践、再认识的不断循环往复的过程     

培养对马克思主义的理论感情

理论感情是深入认识理论的必然结果表面上 ,理智与感情相对立而存在 ,实际上 ,情与理是紧紧联系在一起的。日常生活中有合情合理、情理交融之说 ,有情理不通、情理难容等说法 ,都表达了情与理的密切关系。对理论的认识也是如此。列宁曾经指出过 :“没有人的感情 ,就从来没有也不可能有人对真理的追求。”对理论逐步深入的认识过程就是一个理与情的结合过程。人们在认识世界、改造世界的活动中 ,产生探求客观规律的需要。在这种需要的驱使下 ,必然要对那些能够对客观世界做出解释并指明改造世界的方向 ,具体来讲就是能够解决我们实践中的障碍…     

略论军事认识的检验和发展

军事认识来源于军事实践,又反过来指导军事实践,并在军事实践中得到检验和发展。军事认识是否具有真理性,只有通过军事实践来检验。军事理论指导军事实践的过程,同时也是检验和发展军事理论的过程。 一、军事认识真理的客观性 军事认识的真理性问题,是军事认识论研究中的一个重要问题。研究军事认识的目的,就是为了获得正确的认识,成功地指导军事实践。根据辨证唯物主义对真理的界定,军事认识的真理,就是从事军事活动的人们对客观军事活动的实际及其规律的正确反映。凡是符合客     

军事认识论的价值境界

一、军事认识论的人类学目的内含着军事认识主客体的关系判断,它具有价值论意义。 人类学目的的成果的检验,实际上是认识的价值境界的实现。所谓认识的价值境界,意指主、客体之间统一的最高价值状态,即客体满足主体需要的表现,或主体需要得到满足的标志,简言之,实现了客体主体化的境界。表现在军事领域里,意味着战争的客观历史过程、人类社会发展的客观历史进程与无产阶级军事认识主体的真理原则、价值原则的两者一致性:意味着作为军事认识最高目的的价值境界——“真、善、美”的实现。     

人生实质探微

人生的实质应该从人与自然、人与社会、人与自身的相互关系中规范.人生是认识世界和改造世界的辩证统一,是物质创造活动和精神创造活动的辩证统一,是个体生命活动和人类社会活动的辩证统一,是主体活动和客体活动的辩证统一,是一个不断完善、不断发展的过程.     

下真功夫学创新理论

党的十七大报告是一个思想性、理论性、指导性极强的马克思主义伟大纲领性文件,为部队建设发展指明了方向,明确了任务。学习贯彻党的十七大精神,必须要在真信、真学、真用上下功夫这样才能真正实现武装头脑、指导实践、解决问题、推动工作的目标。一要真信。党的科学理论每一次确立和提出,每一次丰富和发展,每一次得到全党认同和接受,尤其是成为党的指导思想都是十分不易的,都必须经过一个科学发展的过程、一个理论创新的过程、一个经验总结的过程、一个实践检验的过程,是我们认识客观世界和改造客观世界的科学武器。十六大以来,党中央在毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想这三大     

精神文明与战斗力

精神文明与战斗力□程建华精神文明是人类在改造客观世界的同时改造主观世界的精神成果的总和,是人类精神生产的发展水平及其积极成果的体现。战斗力指的是军队在一定条件下履行根本职能的实际能力,是军队执行其根本职能的主要手段和形式,是军队建设的核心问题,也是一...     

强化官兵精神支柱

新形势下强化官兵的精神支柱,必须加强世界观的改造,帮助其树立坚定的革命理想信念和自我牺牲的奉献精神。(一)努力加强官兵的基本理论修养,把世界观的改造建立在理论清醒、立场坚定的基础上。加强新形势下官兵的世界观的改造,需要思想理论上的自觉认知、举手服膺。科学的世界观只有在改造客观世界和主观世界的过程中,在认识和实践的循环往复中确立。加强理论学习,真正掌握辩证唯物主义、历史唯物主义,真正把握人类社会发展的客观规律,使科学的世界观建立在理性认识的基础之上,这是确立正确世界观的思想基础。因此,应创造良好的学习环境,营…     

《新课程标准》带来的思考——谈数学学习方式与教学方式的转变

<正> 数学不同于其它自然科学,它的对象并不是客观世界中固有的一种存在,它的产生、发展与人类认识的需要、目的、意志有着直接的联系,它的独立存在是通过符号、文字、图表、公式来实现的。因此数学是人类根据自己的需要而抽象建构起来的。数学的人为化现象和抽象性特点增加了中学生学习数学的难度。而长期以来,我们中学数学教学又过于强调以接受学习、死记硬背、机械训练为特征的被动接     

国防意识系列谈 第三讲 当代战争与和平(上)

如何认识当今的时代特征?中国是世界的中国。增强国防意识,必须认识我们所处的时代,对当代世界的战争与和平问题有一个清醒的认识。几千年来,人类历经战争忧患。本世纪发生的两次世界大战,夺去1亿多人的生命,毁灭财富无数。这历史性的惨祸,永远也难从人们记忆中消失。地球创造了人类,人类在地球上创造了各种美好的事物。人类的良知永远不会泯灭。历史发展到今天,争取世     

浅析党的理论创新

创新的哲学基础,是物质世界发展的无限性。这种无限性反映到人类实践和认识过程,反映到思维领域,必然形成创新性思维。我们党正是善于掌握创新哲学,始终坚持马克思主义理论创新的党。 党在理论创新上始终保持着思想的连续性、理论的继承性和革命的彻底性。以毛泽     

国外轻武器发展中的六个现象

在新世纪的头四年里,除了连绵不断的小规模军事冲突外,还先后发生了震惊世界的阿富汗战争和伊拉克战争。在这两场局部战争中,虽然大出风头的是远程精确制导武器,但轻武器也有不少闪光点,使人们对它在现代战争中的作用有了新的认识。一些发达国家反思战争经验、瞄准未来需要,对轻武器的发展计划进行了凋整。轻武器的发展出现了一些值得注意的现象。     

从治国理政的高度大力推进生态文明建设

建设生态文明是我们党对人类社会发展规律和社会主义现代化建设规律认识的新发展,也体现了我们党执政理念的进一步完善。因此必须从治国理政的战略高度认识并推进生态文明建设。建设生态文明是破解我国发展中种种难题的现实途径、全面建成小康社会的迫切要求、实现中华民族永续发展的客观要求,必须从树立生态文明理念、转变经济发展方式、建立完善生态文明制度机制着手。同时,生态文明建设也是军队建设科学发展的题中应有之义。