论多媒体网络教室在教学中的应用

随着信息技术日新月异,多媒体网络教室在教学中的应用越来越广.文章研究多媒体网络教室的类型、设备、功能以及多媒体网络教室在教学中的作用,并提出在应用多媒体网络教室这一教学手段时应注意的几个问题.对合理有效地使用多媒体网络教育具有一定的指导意义.     

正确运用多媒体技术 搞好多媒体辅助教学

“多媒体”一词是在近几年才走进千家万户的,其辅助教学在几年内迅速成为教育领域的时尚和潮流。本文结合多媒体辅助教学的实践,谈谈对多媒体辅助教学的认识。     

多媒体网络教学与创新能力的培养

多媒体网络教学是现代教育的一种新颖的教学模式。人的创新能力是社会发展的强大助推力。运用多媒体网络教学,可以有效地培养人的创新能力。本文从与创新能力的四个基本要素入手,论证了多媒体网络教学与创新能力培养之间的关系。     

网络多媒体技术结合案例教学法在《心理健康教育》教学中的应用

科学信息的快速发展给高校心理健康教育提出了新的挑战,网络多媒体相结合案例教学的教育模式已成为高校教育模式发展的趋势。文章阐述了在《心理健康教育》教学中运用网络多媒体技术结合案例教学的心得体会,分析了网络多媒体结合案例教学的优势。     

中学物理多媒体教学的探讨

随着课程改革的不断深入,多媒体已广泛应用于教学中,但在物理教学中,多媒体的使用存在一些问题.下面就存在问题的成因和对策做些探讨.     

多媒体课件中的常见问题及解决方法

针对多媒体课件中常见问题分析,并提出相应的解决办法,力图使大家对多媒体课件的创作原则作一了解,并结合实际运用到多媒体课件制作中,为教学更好地服务。     

外语教学与多媒体机助教学

本文通过评述传统的外语教学模式 ,介绍多媒体网络技术 (MCALL)在语言教学上的应用原理及其前景 ,从而探索多媒体机助语言教学的可行性     

论多媒体在法学教学中的运用

立足于法学教学的特点,探讨了在法学教学中运用多媒体手段的现实意义以及运用原则和运用范围,并介绍了收集、制作和加工、整理多媒体素材的途径和方法.     

多媒体辅助教学与传统教学手段的比较研究

多媒体将文字、声音、图形、图像、动画和视频集成一体,用于辅助教学对改善人机交互能力和知识表达能力起了重要作用,大大提高了教学的质量和效果。我们把它同传统的教学手段进行比较研究,有助于全面地认识多媒体辅助教学。     

多媒体网络教学综合评估体系设计

本文首先分析了国内外多媒体网络教学评估体系的发展现状,接着针对目前我国多媒体网络教学评估中存在的问题,从计算机技术、多媒体技术、网络通信技术和现代教育理论四个层面出发,提出了一个包含课件开发评估系统,教学支持评估系统,教务管理评估系统,教学资源管理评估系统,授课人员水平评估系统和计算机网络性能评估系统六大部分组成的多媒体网络教学综合评估体系。     

谈课件设计中的人文关怀

课件设计制作已经成为教学工作的重点。它将教学经验、语言文字和虚拟现实融为一体,能够较好地满足不同兴趣、不同特长的学生学习需要,有利于促进学生的全面发展。然而,这种形式又使师生之间产生了一定距离,所以在课件设计制作中如何实现人文关怀成为信息化教学设计的重要课题。     

以CET-4改革为牵引创新英语教学模式

教育部对CET-4进行了部分改革,改革后的CET-4更加注重以听说为主的英语实际运用能力的检测。根据新CET-4模式的特点以及首次全国考试后学生的普遍反映,结合学院英语教学的实际,提出分级教学、学生参与备课制作课件、开设英语选修课的建议,通过这些新的尝试,进一步帮助学员灵活掌握英语知识,达到活学活用的目的,以提高英语教学质量。     

试论课件制作中的色彩搭配和方法

色彩搭配在课件制作中具有表现教学内容、烘托教学气氛的重要作用,对学习者有着强烈的情绪影响和心理导示作用。制作中恰当地运用这一艺术手段来表达授课内容,合理地进行艺术加工,就会锦上添花,取得事半功倍的教学效果。针对当前课件制作中色彩搭配普遍存在的问题,运用色彩的概念、含义,搭配的原则、规律和方法,给出了解决办法。     

高速缓冲存储器教学演示系统设计与实现

利用形象生动的动画演示来讲解教学内容是当今ＣＡＩ发展的一个重要方向。本文论述了我们设计实现的有关高速缓冲存储器工作原理的教学动画演示系统。该系统由Ｃａｃｈｅ工作过程、地址映象、ＬＲＵ替换算法、ＬＲＵ算法硬件实现等四个演示模块组成。文中介绍了这几个模块的设计思想、界面以及实现技术等。     

用Maple设计回归分析实验课件

本文介绍在 Ｍａｐｌｅ上以测弹性模量为例制作的回归分析实验课件,课件具有可观性、交互性、文本交流等特性,并拥有 Ｍａｐｌｅ的资源,便于学习使用,可以用于解决实验数据处理的回归问题。     

CAI课件通用制作技术

论述了高等院校非计算机专业的教师和学生开发学科课件的通用制作技术.从掌握和应用计算机技术的层面上看,编制CAI课件的有关通用制作技术有11大类.它们是:(1)超媒体技术;(2)交互控制技术;(3)模板技术;(4)宏技术;(5)OLE技术;(6)DDE技术;(7)"抓录"技术;(8)动画技术;(9)多媒体播放技术;(10)压缩技术;(11)其他技术.     

课件写作系统的功能需求分析与结构选择策略

本文从“课件工程”的角度出发,对课件及其写作系统的功能需求和结构设计进行了讨论,并介绍了课件写作环境AutoCAI的开发过程和设计策略。     

CAI课件开发中的数据库应用

本文在分析CAI课件开发中测试部分设计难点的基础上,结合实例阐述了使用多媒体课件制作工具Authorware开发CAI课件时,如何通过ODBC数据库接口和SQL语言,以外部数据库作为数据源,实现不同章节抽取测试题的方法。     

线索效应对生态教学改革的诠释

本文从心理学、教育学交叉融合的视角,对选择性注意中线索效应和生态教学改革方面进行了综合探讨,旨在通过课堂活动、教学对象、教学方法方面阐述生态教学的理念,使线索效应在教学活动中充分体现其优势效应。介于此,本文以期在提高生态教学质量和教学效果的基础上,更好地发挥教师的主导作用,创建良好学习情境,积极开发学生的潜能,加强学生综合素质的培养,优化组合教学方法,达到和谐、健康的教学,使学科交叉相容的优势体现出良好的教学效果,为教育教学的改革提出新的参考性建议。     

民法学本科教学改革探索

随着法学教育的深入和社会经济的不断发展，传统的民法学教学模式已不能满足社会对法学毕业生能力的要求。本文列举了当前民法教学中存在的问题，并对问题出现的原因进行分析，在此基础上提出本科教学改革的建议。如应当针对本科生编写统一的、以通说理论为内容的民法系列教材，开设有关社会、经济的其他课程以辅助学生理解民法现象和民法制度，加强实务教学，提高学生的法律思维能力和解决争议问题的能力，探索建立与实务部门的协同育人模式等。