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初入军营,新兵面对新环境、新角色,由于不适应,容易产生一些不良心理。带兵人要适时给予疏导,帮助新兵顺利度过入伍心理关,完成从普通青年到军人的转变。 相似文献
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受益子应届毕业生优先征兵政策的大学生新战士遇到的第一个问题就是:班长的年纪一般偏小3岁,与新兵年龄相差最大的达7岁。小班长遇到大新兵,这是新兵连里新的风景线。 相似文献
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离开新兵连、走向新岗位,是新战士进入军营的又一转折点。由于刚刚适应的环境又发生改变,新兵在这个时期容易产生种种心理问题,必须引起带兵人和新战士本人的重视。 一、心理问题及成因分析 新兵下连时的心理活动是进入军营以来的第二个高峰期。面临新的岗位,不少新兵心理上的波动很大,甚至产生一些不良心理,主要有以下三方面表现。 相似文献
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在北京军区某机械化师新兵营内,新兵小李正在和战友做适应按摩操。据该师心理医生俞毅介绍,该操虽只有短短几分钟,却对调节新兵心理情绪、缓解新兵心理压力有很大帮助,提高了新兵适应训练的能力。针对每年新兵入营后的典型心理问题,该单位在新兵连设置"知心信箱"的基础上,又在 相似文献
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正作为新兵军旅人生的"启蒙老师",新训干部骨干应以审视的眼光看待每名新战士的成长进步。然而,在部分新兵单位,一些新训干部骨干习惯用有色眼镜看待新兵,甚至给他们贴上了"宠坏了的一代"、"留守一族"、"单亲子女"、"网络控"、"宅男"等具有时代特色的标签。随着社会进步,新战士的时代特点自然而然突出明显,虽然新训干部骨干使用这些"标签"是为了概括新兵特点,方便掌握新兵思想情况,便于开展新兵教育、训练工作,但是,有些"标签"也存在以偏概全、夸大事实甚至名不符实的情况,不利于带兵人正确、全面、准确地看待新兵的时代变化,不利于促进新战士的成长进步和全面发展。作为新训干部骨干,到底该不该给新兵贴"标签",该贴怎样的"标签"呢?请看第十四集团军某通信团官兵们的新训故事和心得。——"兵眼"观察人杨航 相似文献
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近日,秦皇岛市海港区人武部召开新兵家长座谈会,请每位家长说几句勉励孩子在部队建功立业的话,并把这些讲话制成光盘,由人武部干部送到部队组织新兵观看,激励新兵在部队早日成才。同时,他们还将新兵在部队训练和生活的情况录制成光盘,回来后组织新兵家长观看,请家长们放心。通过这些活动,有效促进了新战士安心服役。 相似文献
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一、做好新兵的心理普查,建立个人心理健康档案。刚入伍的新兵,他们的心理健康状况和心理发展水平是参差不齐的。为了能够有针对性地做好新兵的心理素质培养,必须对新兵的个性心理特征进行心理普查,建立起个人的心理健康档案。(一)进行心理问卷调查。基层主官可以借助一些心理健康问卷对新兵的心理健康状况进行摸底,并聘请专业心理学工作者对心理普查的数据进行统计学处理,转换成具有分析意义标准分,在心理学工作者的帮助下力求准确掌握新兵整体的心理健康水平和每个人的个性心理特征。在对新兵进行问卷调查时应要求新兵认真填写,鼓励他们把… 相似文献
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新兵“第二适应期”异常心理的表现(一)失衡心理。随着社会主义市场经济的不断深入,新兵的思想比较活泛。尤其是新训结业时,想分到好单位、安排到好岗位的愿望比较强烈。到新的单位后,他们容易以各自的目光审视分工,看待进步,有的不自觉地与同年入伍的老乡比、与新兵连同班战友比,当看到别人如愿以偿、自己愿望落空时,容易出现消极情绪,产生失落感和失衡心理。(二)畏惧心理。刚到新单位,大部分新兵都会表现出激动和兴奋,但有的特别留恋新兵连生活,乍一分手,孤独感油然而生,还有的担心新单位适应不了,怕干部骨干对自己不关心而产生畏惧心理。… 相似文献
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又一年的新兵入营了。新兵们有什么新特点、新期盼,如何认识他们的思想、行为特点,如何引导、满足他们的期盼,让他们在军队这所大学校里获得人生历练,走好军旅之路,这是每个带兵人需要解决的重要课题。部队党组织和基层政工干部应从对部队建设负责、对战士成长负责的高度抓好新兵思想政治工作。希望以下四篇文章对我们有所启发。 相似文献
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应用团体心理辅导改善新兵适应不良现象 总被引:1,自引:0,他引:1
一、新兵适应不良的现象探源。新兵由五湖四海会聚一方,生活的地理环境变了;远离亲朋好友,加入新的团体,人际交往的对象变了;背景不同的青年要经历由“民”到“兵”的转变,社会角色变了;经历各异的青年踏入军旅生涯,成长的方向变了。同时,从年龄方面看,新兵多处于17~20岁的“疾风暴雨”期,心理多表现为强烈的不稳定性。客观存在的多重压力对新兵心理造成巨大冲击,较易引发一系列适应不良反应。(一)环境应激。从心理发展的一般规律看,生理对环境的不适应容易导致心理上的压力反应。因为,长期稳定的生活使人们不仅在生理上对环境形成了依赖,… 相似文献