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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 906 毫秒
1.
张晓凯  陈吉 《政工学刊》2013,(11):44-45
离开新兵连、走向新岗位,是新战士进入军营的又一转折点。由于刚刚适应的环境又发生改变,新兵在这个时期容易产生种种心理问题,必须引起带兵人和新战士本人的重视。 一、心理问题及成因分析 新兵下连时的心理活动是进入军营以来的第二个高峰期。面临新的岗位,不少新兵心理上的波动很大,甚至产生一些不良心理,主要有以下三方面表现。  相似文献   

2.
一、新兵出现心理失衡的种种表象。新兵初到军营,面对紧张的训练、严格的管理、全新的人际关系、经常的竞赛竞争、各种实际问题和后顾之忧的困扰等等,承受着很多的精神压力。加之少数新兵性格孤僻、少言寡语、不善交际、自卑感强、心理素质不高、生活能力较弱,则比较容易出现心理失衡问题。  相似文献   

3.
"没想到一个小游戏,让自己胆子变大了!"刚刚参加完游戏的北空某团新兵小冯笑着对大家说道。为增强新兵的心理素质,该团在做好新兵心理预防、疏导和干预工作,加强心理健康知识普及教育,提供心理咨询服务的基础上,在日常训练中又注重穿插各种心理训练,依靠心理骨干,以班为单位组织开展"挑战极限"、"名字接力"等心理行为小游戏,  相似文献   

4.
针对入营新兵对部队快节奏的生活、严格的管理、高强度的训练产生紧张心理,黑龙江某预备役高炮师充分依托本单位心理训练资源优势,  相似文献   

5.
正武警森林部队多驻守在山高林密的地区,新兵们从家乡到达林区多有不适,为了帮助战友们尽快适应警营生活,内蒙古森林总队开展了"第二适应期"心理服务工作,助力兵之初。武警内蒙古森林总队千余名新兵顺利抵达祖国北疆八千里生态战线,融入守护林海的"护绿"钢铁洪流。梦想照进现实,新战士心中充满着建功立业的强烈愿望,也少不了对新环境的迷茫恐惧。及时为新兵叩开心理转变之门,  相似文献   

6.
刘薇  周永垒 《政工学刊》2007,(12):32-32
一、针对新兵初上舰艇茫然无措、适应能力差的状态进行心理疏导。初上舰艇的士兵对什么都感到很好奇,这种兴奋的心理通常会持续一至两周。由于舰艇舱室密闭狭小,有噪音、灯光的滋扰,生活相对枯燥,新兵很快就会对舰艇生活产生不适应心理。特别是新兵第一次出海时,会感到舰艇不停地在晃动,走在甲板上也感到心惊肉跳。据统计,在初次出海的人当中,  相似文献   

7.
新兵“第二适应期”异常心理的表现(一)失衡心理。随着社会主义市场经济的不断深入,新兵的思想比较活泛。尤其是新训结业时,想分到好单位、安排到好岗位的愿望比较强烈。到新的单位后,他们容易以各自的目光审视分工,看待进步,有的不自觉地与同年入伍的老乡比、与新兵连同班战友比,当看到别人如愿以偿、自己愿望落空时,容易出现消极情绪,产生失落感和失衡心理。(二)畏惧心理。刚到新单位,大部分新兵都会表现出激动和兴奋,但有的特别留恋新兵连生活,乍一分手,孤独感油然而生,还有的担心新单位适应不了,怕干部骨干对自己不关心而产生畏惧心理。…  相似文献   

8.
带着亲人的嘱托,又一批潜艇新兵迈进了军营。面对工作辛苦、环境艰苦、身心受苦的潜艇生活,一部分潜艇新兵会在短暂的兴奋和新鲜过后,产生悲观失望、痛苦彷徨等心理焦虑症状。这些症状如果不及时消除,势必会妨碍潜艇新兵的成长进步,进而影响潜艇部队的全面建设和各项工作的展开。  相似文献   

9.
研究表明,新兵入营后2周至2个月为心理适应期,其心理健康状态明显低于军人常模,适应不良是最常见的心理问题而且呈明显递增趋势。如果不能有效干预解决,导致活动低效构成恶性循环,易诱发心理障碍,对部队战斗力、安全稳定造成严重影响。一、心理适应不良诱发心理障碍案例特点大部分心理适应不良经过教育疏导、行为训练、自我调适都能恢复平衡状态,但仍有个别新兵因适应不良诱发心理障碍或心理疾患,甚至出现各种犯罪、自杀自伤等行为倾向。综合分析近年来案例发现,新兵心理适应不良诱发心理障碍或心理疾患一般呈现以下四个显著特征。  相似文献   

10.
李欣  徐健 《政工学刊》2014,(11):67-67
军事心理应激是指参战或参训军人由于应激压力超出心理承受能力,导致人的认知情感和行为发生改变。过度的心理应激会造成认知混乱、敌我不分,意志坍塌、精神萎靡,直接影响部队战斗力和士气。参训新兵因心理压力大,极易出现心理应激反应。应充分认清其危害,有针对性地采取应对措施,有效预防新兵心理应激反应的发生。  相似文献   

11.
王进 《政工学刊》2005,(2):30-30
参军入伍,是人生经历中的一次重大转折。此时此刻,新兵的心情十分复杂。一方面,由于环境和角色的转变,许多新兵的内心充满了新鲜感和好奇感对自己的军旅之路充满了遐想;另一方面,面对军营紧张的节奏、艰苦的生活和严格的管理,一些新兵也会出现不适应的心理反应。对此,如果不能及时有效地进行调适和疏导,将会直接影响到新兵入伍训练的效果,特别是那些消极心理,更可能给新兵的军旅生涯蒙上心理阴影。新兵入伍后常见消极心理及其影响1.失落心理。很多新兵入伍都有自己的想法和愿望,有的想考学提干有的想转改士官,有的想入党立功,还有的想学一技…  相似文献   

12.
在北京军区某机械化师新兵营内,新兵小李正在和战友做适应按摩操。据该师心理医生俞毅介绍,该操虽只有短短几分钟,却对调节新兵心理情绪、缓解新兵心理压力有很大帮助,提高了新兵适应训练的能力。针对每年新兵入营后的典型心理问题,该单位在新兵连设置"知心信箱"的基础上,又在  相似文献   

13.
新兵入伍后,面临着严格的入伍训练,心理变化急剧,这一阶段是部队管理中的重点和难点。我们通过问卷调查、座谈、查阅档案、心理测试等手段,对某部新兵的人员构成、成长经历、思想反映、心理特征进行了调查摸底。调查发现,随着社会主义市场经济的不断发展和我军兵役制度的深化改革,  相似文献   

14.
高潮 《国防》2010,(9):63-65
近年来,征兵工作积极适应建设信息化军队、打赢信息化战争的新要求,先后推出了从全日制高等学校在校生中征集新兵、从普通高等学校毕业生中直接招收士官、体格检查增加心理检测项目、调整征集对象主体、面向社会公开征集女兵等一系列改革举措,为军队现代化建设输送了许多高素质兵员。  相似文献   

15.
刘丰 《政工学刊》2010,(2):67-67
青年官兵的主要不良心理 (一)由于不适应部队环境而产生的失落心理。这种情况主要出现在新兵中间,部队驻地自然环境大多比较差,一般都远离大中城市。新兵入伍后,首先面对的是来自恶劣自然环境的挑战,常常会因其与舒适的家庭环境、理想中充满豪情壮志的军营生活形成鲜明对比,而产生巨大的落差。面对现实的军营环境中严格的纪律约束、艰苦的军事训练、单调枯燥的生活,“不适”心理在他们内心深处不断蔓延。  相似文献   

16.
张海明  王芙蓉 《国防科技》2018,39(6):122-127
在军队改革的大环境下,军事训练从难从严向实战化聚焦将成为日常训练的常态,而体能训练就是其中最为基础和重要的训练。但是,现阶段的军事体能训练仍然存在着训练理论不系统、训练方法不科学、相关心理指导和心理训练缺乏等弱点,从而造成体能训练成绩提升缓慢、训练损伤居高不下的问题。本文运用功能性军事体能训练和心理训练相结合的方法,从新兵体能训练着手,对其进行身心干预,旨在增强心理适应能力、提高训练成绩、减少训练损伤,为提高部队实战化训练水平打下基础。  相似文献   

17.
应用团体心理辅导改善新兵适应不良现象   总被引:1,自引:0,他引:1  
一、新兵适应不良的现象探源。新兵由五湖四海会聚一方,生活的地理环境变了;远离亲朋好友,加入新的团体,人际交往的对象变了;背景不同的青年要经历由“民”到“兵”的转变,社会角色变了;经历各异的青年踏入军旅生涯,成长的方向变了。同时,从年龄方面看,新兵多处于17~20岁的“疾风暴雨”期,心理多表现为强烈的不稳定性。客观存在的多重压力对新兵心理造成巨大冲击,较易引发一系列适应不良反应。(一)环境应激。从心理发展的一般规律看,生理对环境的不适应容易导致心理上的压力反应。因为,长期稳定的生活使人们不仅在生理上对环境形成了依赖,…  相似文献   

18.
一、做好新兵的心理普查,建立个人心理健康档案。刚入伍的新兵,他们的心理健康状况和心理发展水平是参差不齐的。为了能够有针对性地做好新兵的心理素质培养,必须对新兵的个性心理特征进行心理普查,建立起个人的心理健康档案。(一)进行心理问卷调查。基层主官可以借助一些心理健康问卷对新兵的心理健康状况进行摸底,并聘请专业心理学工作者对心理普查的数据进行统计学处理,转换成具有分析意义标准分,在心理学工作者的帮助下力求准确掌握新兵整体的心理健康水平和每个人的个性心理特征。在对新兵进行问卷调查时应要求新兵认真填写,鼓励他们把…  相似文献   

19.
董树旺 《政工学刊》2023,(10):76-77
征兵工作决定着兵员质量。要建设世界一流军队,就要把身心素质俱佳的青年遴选出来征召入伍。近年来青年官兵的心理健康问题越来越值得关注,必须从征兵这个源头抓起,规范心理筛查工作,严格把握标准,为军队补充优质兵员把好第一关。一、加强征兵心理筛查的迫切要求从问题导向出发,基于当前社会青年群体心理、部队新兵体检复查以及青年官兵心理存在的突出问题,加强征兵心理筛查已刻不容缓。  相似文献   

20.
新兵初到部队,对一切都感到陌生和好奇,总有问不完的“为什么”。干部骨干在新训阶段大量的和最经常的工作是给新兵“讲道理”。不论是在“台上”还是在“台下”.带兵人必须把握新兵的心理特点,有针对性地讲好道理,使之“入耳”、“人心”,为帮助新兵端正思想认识、解除疑虑、尽快适应环境、自觉投入教育训练打下良好基础。  相似文献   

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