抓好军人道德规范教育的“四个环节”

《军人道德规范》就新形势下军人道德建设作出了明确的部署。学习、宣传和实践《好军人道德规范》 ,提高官兵的道德素质 ,是加强和改进军队思想政治工作的重要内容。知———军人道德建设的价值导向。所谓“知” ,就是指官兵对道德规范的认知程度 ,是整个军人道德建设的价值导向。道德认识是社会道德转化为个人的内在品质的重要环节 ,是整个道德品质形成的基础。要使官兵形成良好的道德品质 ,必须培养科学的道德理性 ,形成正确的道德价值导向。正确的道德认识 ,是官兵全部道德生活的“航标”和“指路灯”。总政颁发的《军人道德规范》中明确…     

问渠那得清如许——对某舰士兵道德品质的调查

问渠那得清如许———对某舰士兵道德品质的调查●赵勇蒋言纬军队道德建设要取得成效,就必须科学设定军人道德品质培养的目标,并对影响军人道德品质形成的各种因素进行有效的控制。所以,研究军队道德建设问题,必须回答下面的问题：经过部队的培养,军人的道德品质能够...     

关注军营隐性德育

军营隐性德育的结构类型所谓军营隐性德育，是指通过军营内教育环境和教育“情境”的创设，以潜移默化的形式，对官兵道德认知、道德情感和道德行为等发生影响的全部信息的总和及其动态的传递方式的教育。依据军队道德教育的经验和对军队道德建设环境的实际考察，我们认为，军营隐性德育的结构类型主要包括以下四个组成部分：（一）融于军队管理、军事活动、文体活动中的隐性德育。军队里除了专门组织的显性德育外，另外还有隐藏在军队管理、军事活动、文体活动当中的隐性德育。如联合演习培育着军人与军人之间的团结互助精神，严格的队列训…     

充分发挥军营文化的德育功能

道德教育是加强军人道德建设的重要方式。而军营文化是一种在军事生活中形成的包括政治文化、科学文化、娱乐文化、体育文化、环境文化等文化在内的复合型团队文化，其独特的群众性、思想性和渗透性为广大官兵所喜闻乐见，是进行道德教育的物质载体和有效途径。军营文化就其德育功能来讲，主要表现在：     

论军人的权利与义务——以军营法律文化为视角

军营法律文化是军营这一相对封闭的"亚社会"在长期军事实践活动中逐渐形成的,对法律所特有的思想观念、理想人格、情感倾向、行为趋势,即关于权利与义务的价值模式和行为模式的总和。对军营法律文化的概念,以及军营法律文化对军人权利义务关系的影响进行梳理,对如何通过军营法律文化建设改善军人权利义务关系进行探讨:打破现代法治理念与军营法律文化的隔阂,增强军人对法律的信仰;摒弃法律工具主义对军营法律文化的不良影响,真正重视军人权利。     

引导官兵过好“十个人生关口”

引导官兵过好“十个人生关口”军人道德建设经验谈·征文海政组织部本刊编辑部联合主办５４９５１部队党委深入扎实地抓好经常性的革命人生观教育,既是大力加强思想政治建设的永恒课题,也是深化军人职业道德建设的迫切需要。通过抓好官兵在军营成长过程中遇到的＂分工、...     

浅论文化与军人消费——兼述军人文化消费的地位与作用

本文着重研究了军人消费与文化之间的相互关系,探讨了军人的生活消费怎样表现为一种文化的发展以及文化的发展怎样影响军人的清费等问题,并认为应在文化与军人消费的融合中去把握军人文化消费的特殊规定性。还从军事建设的角度阐述了文化消费对军人劳动能力的恢复、道德品质的培养、军事素质的提高具有十分重要的作用。     

论“军队道德场”的德育功能

所谓“军队道德场”,是指由与军队实践活动紧密相关的各种环境因素构成的,对军人的品德发展具有重要影响的军人实践环境.我军道德建设的实践一再证明,“军队道德场”可以从不同的方面干预军人的品德发展,塑造出不计得失、甘愿吃亏、无私奉献等最能反映军队这个武装集团的特点的军人道德和价值观念.深入探讨“军队道德场”的这些功能,对于从更新的角度深刻认识军队道德建设规律,有着十分重要的意义.     

军人与美容

军人与美容林融,钱金生不知哪一天,方兴未艾的“美容”风潮在军营门口拐了一个弯。于是。军营里也拎出许多潮乎乎的关于“美容”的故事。故事一：跟着感觉走这些年,军民共建为军人走向社会参与社会开拓了广阔道路。体态轻盈、能歌善舞的Ａ,就是沿着这条康庄大道登上“...     

增强道德教育的针对性

针对道德品质形成的环节进行教育。道德品质的形成是从官兵的道德认识开始的 ,随后是陶冶道德情感 ,锻炼道德意志 ,坚定道德信念 ,养成道德习惯 ,最终树立优秀的道德品质。道德教育应针对这五个环节展开。 ①努力提高官兵的道德认识。毛泽东同志指出 :“不论做什么事 ,不懂得那件事的情形 ,它的性质 ,它和它以外的事情的关联 ,就不知道那件事的规律 ,就不知道如何去做 ,就不能做好那件事。”在道德领域也是如此。军人道德行为总是以一定的道德认识为基础的。只有对一定的道德关系及其道德要求有清醒而深刻的认识 ,才能培养起良好的道德行为…     

充分发挥军营文化的功能作用

军营文化是指在一定的社会历史环境条件下,从事军事生活的所有成员,受共同目标的驱使,在共同军事实践中所形成的心理定势、行为准则、价值取向以及据此而创造的文化特质的总称。它是军人的道德、思想、价值观、人生观的特殊载体,是思想政治建设的重要组成部分。军营文化一     

论军人个性发展的价值

军 人个性是指军人个体在自然素质基础上 ,由于军营环境和军事斗争实践的影响 ,通过较长时期的活动而形成并且经常表现出来的 ,具有一定倾向性的心理品质的总和。军人个性包括个性心理倾向与个性心理特征两个方面。前者是指个体的需要、动机、兴趣、理想、信念、世界观等 ,是个人行为的动力和方向系统 ,后者包括个体的能力、气质、性格 ,决定着个人行为的作用特征。个性是这两者共同凝结的产物 ,体现主体能动地改造主客观世界的水平和程度。军人个性对主体行为的这种影响力 ,决定了军人个性的健康发展对军队集体、军人群体、军人个体具有重…     

思想政治教育应注重发挥文化整合功能

所谓文化整合,就是强调把各种分散的、孤立的,甚至冲突的文化价值力量整合为一种凝结着军人整体利益、整体价值理想的先进军营文化。当前,军营文化呈现一元变多元、特色不再“特”等倾向。思想政治教育作为我军重要的政治优势,作为军队治理的基本手段和军人人格塑造的基本方式,应当对各种文化进行有效整合,形成军营先进文化的价值内核。认请文化整合价值这是发挥思想政治教育文化整合功能的前提。先进的军营文化是一支部队的灵魂,是部队建设发展的内在驱动力。文化整合的直接结果就是在部队形成先进军营文化,它的价值主要表现为:(一)有助于…     

活跃军营文化重在建设

军营文化是军队思想政治工作的一个重要组成部分.它对部队风气的潜移默化,对青年军人灵魂的塑造、熏陶,对军营生活环境的辐射、净化,都产生着其它工作不可替代的独特影响.部队的现实生活表明,军营文化活动是加强部队行政管理的重要手段,是科学管理中行之有效的“软管理”,是增强军营凝聚力,提高部队战斗力的一个重要措施.然而,军营文化的服务主体在基层,因此,要开创军营文化的新局面,首先必须抓好基层军营文化建设.     

军人品德结构“三要素”初探

军人品德结构“三要素”及其相互关系 ,是对军人品德教育的具体内容及其联系的归纳和抽象 ,它是一个由军人政治品质、道德品质和个性心理品质构成的有机系统。这里所说的品德 ,不仅指我们通常讲的道德品质 ,而是一个大“德”的概念 ,是军人思想品质的综合体现。我党我军历来重视军人品德的教育和培养 ,始终坚持把品德标准作为合格军人的首要标准。在新的历史条件下 ,江主席对军人品德的培育提出全面过硬的要求 ,即要做到 :政治坚定、道德纯洁、心理健康。这就为军人品德结构“三要素”的深入研究提供了根本的理论依据 ,也赋予了重要的现实意…     

我军培养军人道德人格的主要历史经验

本文指出军人道德人格是军人内在道德素质和外在道德形象的总和与统一。军人的道德人格对军人个体的全面发展、对军队战斗力的生成与提高、对军队在全社会中教育引导功能的发挥都起着重要的作用。在此基础上,本文充分肯定了我军对军人道德人格的培养和塑造,总结和归纳了我军培养军人道德人格的四条主要历史经验,即以指定道德规范为基本前提;以进行道德教育为中心环节;以渗透军事实践为主要渠道;以树立人格榜样为重要方法。以期对新形势下培养和塑造我军军人的道德人格具有一定的借鉴价值。     

帮助新战士迈好军营第一步

要帮助新战士尽快适应军营工作、生活环境,打牢立志军营建功立业的思想基础,培养良好的军容军姿,尽快实现由一名普通老百姓向一名合格军人的转变,必须针对新兵特点做工作。     

引导新兵走好军旅第一步——帮助新战士迈好军营第一步

要帮助新战士尽快适应军营工作、生活环境，打牢立志军营建功立业的思想基础，培养良好的军容军姿，尽快实现由一名普通老百姓向一名合格军人的转变，必须针对新兵特点做工作。     

军营文化与军队的管理教育

军营文化与军队管理教育之间具有内在的联系。军队管理教育创新必须立足于军人文化素质的提高 ,着眼于对传统文化的扬弃 ,借助于军营文化环境的营造。军营文化建设的先进性 ,对推动军队管理教育发展提出了新的要求     

听党指挥——军人应恪守的最高行为准则

我军道德建设是一项长期的重要工程 ,《军人道德规范》是这项工程的宏伟蓝图。为使官兵不断深化对《规范》的认识和理解 ,以塑造良好的军人道德人格 ,特在“道德建设”栏目中开设“军人道德规范”讲坛专栏 ,力求对《规范》的阐释有新意、更深刻 ,把《规范》的学习、把握推向新的阶段。