批评中的冷与热

批评中的冷与热就是要根据不同的批评对象、时机、场合等情况,采用不同的方式进行冷处理和热处理。冷热时机要准确。一般来讲批评前忌热宜冷,批评后则忌冷宜热。批评前最忌头脑发热,感情用事,在没有搞清事情原委的情况下,只凭个人平时印象、好恶,或偏听偏信个别人的一面之辞,就随意批评战士,甚至拍桌子、瞪眼睛训战士。而且问题发生时,战士情绪往往比较激动,很难听进不同意见,这种情况下贸然批评战士往往使问题更加严重,使矛盾进一步激化。所以,批评前头脑一定要保持冷静清醒,不管发生什么事情,都要理智,不气、不恼、不怒,…     

中东:恶梦醒来是早晨

一位外国观察家曾说过:当今世界政治的重心在中东,中东问题的核心是阿以冲突,而阿以冲突的焦点则是这座城市——耶路撒冷。这番话一语道破了阿以冲突在当今世界政治舞台上所占的重要地位。阿以冲突是第二次世界大战后,人类居住的星球上历时最久,双方矛盾最深、影响最深远的地区性冲突。近半个世纪以来,中东大地充斥着血腥味和枪炮声,中东和平与冲突牵动着人类的神经。令人欣慰的是,90年代以来,经过血雨腥风洗礼的阿拉     

从档案看1922年的直奉战争

1 92 2年 4月 ,继直皖战争之后 ,中国北方又爆发了以直系为一方以奉系为另一方的大规模混战 ,史称第一次直奉战争。直皖战争中 ,直系与奉系系合作伙伴。战后 ,双方因利害冲突 ,由反皖盟友一变而势不两立。倾向直系的靳云鹏内阁被奉系张作霖蓄意推倒后 ,张立即推出亲己的交通系首领梁士诒另组内阁 ,引起了直系首领吴佩孚的强烈反对 ,乃成战争爆发的导火线。双方的矛盾冲突既已激化 ,战争势难避免 ,以曹吴为首的直系和以张作霖为首的奉系 ,遂各自扩军备战 ,剑拔弩张 ,一触即发。战争爆发后 ,双方在津浦线、京汉线展开激战。由于奉军在京汉线遭到始料未及的惨败 ,使战局急转直下 ,奉军先退滦州 ,再退山海关。张作霖退至关外后 ,宣布东北“自治” ,对北京直系政府保持独立。之后 ,由于双方的共同要求 ,在英美的撮合下 ,终于达成共同协议 ,各守原防。北京政府旋即忙于处理“善后”事宜。     

妥善处理士兵顶撞

妥善处理士兵顶撞张全民宜“冷”不宜“热”。战士顶撞干部,这无疑是错误的。作为一名战士应尊重领导,服从命令,要具有强烈的服从意识。在工作和生活中,战士会有意成无意顶撞领导。作为领导者在处理这类问题时,第一,要沉着冷静深入思考。这种冷静并不是表示对顶撞者...     

朝韩炮兵大比拼

从1999年开始,朝韩双方围绕延坪岛及“北方界线”海域共发生了10余次冲突,近年来双方变本加厉,以致出现双方相互炮击的事件。朝鲜之所以敢以“超强硬”的不惜以战争边缘的姿态对抗韩军方实施的“护国演习”,是因为朝鲜深知,朝鲜半岛争端不仅仅是朝韩两国的对抗,更是该地区大国关注的焦点,中国、俄罗斯、美国、乃至韩国均不希望看到大规模战争的爆发,炮击事件必将引起中、美、俄等大国的关注,从而使朝鲜获得外交上的主动权和回旋空间。     

思想政治工作中的“冲突”及处理原则

从思想政治工作的实践来看，教育者、教育对象以及一定的教育环境构成了思想政治工作过程的三个基本要素。因此，在思想政治工作中，各要素间充满着矛盾双方的对立统一，教育者与受教育者之间的共同目标成为其统一的基础，并在此基础上产生各种冲突关系。思想政治工作的任务就是通过教育活动，促使受教育者自身内在的矛盾得到辩证的发展和实现转化。     

正确认识社会转型时期的军人道德冲突

当前我国进行的改革是全方位的。军人作为社会中的一个特殊群体,不可避免地要面临社会转型时期的道德冲突和挑战。因此,对军人道德冲突的发生要有一个正确而全面的认识。为什么会有道德冲突？道德冲突,作为众多社会冲突中的一种,是指人们在道德生活中面临道德选择时遇到价值观念、道德规范相互矛盾的一种处境和状态。每当社会处于急剧动荡、人种大迁移、民族大融合、社会变革时期,总要伴随着一场剧烈的道德冲突。在我国目前进行的由计划经济体制向市场经济体制转型时期,改革开放带来的新旧观念的激烈冲突必然会反映到人们的道德价值观…     

试论邓小平的领土主权观

当今世界的许多国家、地区间的矛盾和冲突,无不与领土主权有着直接或间接的关系.海湾战争、波黑问题、厄秘冲突等等,均是这一问题的集中体现.在世界人口不断增加、生存空间相对减少的现今及未来,由于领土主权所引发的矛盾和冲突还会越来越多,越来越复杂.如何妥善地解决这些问题,可以说是一个世界性的难题.     

战场之外论输赢——新一轮巴以冲突观察

巴以问题是中东最深、最根本的冲突之源,但巴以冲突似乎也成了人类文明史上一道至今无解的难题,双方始终难以摆脱“以暴易暴”的怪圈。     

“说功”之外的功夫

随着社会的不断发展 ,社会竞争的加剧 ,官兵主体地位的加强和大众传媒手段的增多 ,改变以讲为主的思想教育方式已成为必然。在“无声”世界里怎样搞好思想教育 ,达到“春风化雨 ,润物无声”的效果 ?应当采用使战士在耳濡目染中受教育的方式。做好倾听者。政治工作的双方在政治上、人格上、地位上是平等的。平等地位的体现方式之一是“倾听”。“倾听”行为变“干部说战士听”为“参与互动”。可以沟通理解 ,便于换位思考 ,调动官兵的积极情感。指导员可以听“辩论”、听“演讲”、听“班务会”、听大家提意见、听下面讲困难 ,但不要急于表态…     

军人心理冲突与调适

在现代军人群体中,多元文化的撞击,军地物质利益差异的扩大,军事变革对军人素质要求的提高,使部分军人产生心理冲突和矛盾。导制人才流失和消极情绪增长,从心理学的角度进行剖析,探索解决军人心理冲突和矛盾的有效途径,对军事变革中军队建设具有重要的现实意义和指导意义。     

国际海上武装冲突法形成的标志——1856年《巴黎海战宣言》

国际海上武装冲突法是国际法中国际武装冲突法的一个子法,是指以条约和习惯的形式,规范海军兵力合法使用武力,以及在海域发生的武装冲突中冲突方之间、冲突方与非冲突方之间权利义务关系的原则、规则及制度的总体.     

美国军事技术优势已终结？

这些变革性技术可以改变冲突中攻防双方的关系,尤其是定向能武器可以轻易抵御如今精确制导弹药的攻击,防御系统可以对即将来临的目标实施多次精确射击,以抵消攻击一方所占据的任何数量上的优势,这可能会使导弹饱和战略失效,进而打破囊括亚太地区在内多个充满竞争的战区的军事力量平衡。     

谈《雷雨》中的四种矛盾冲突

<正>《雷雨》通过四种尖锐的矛盾冲突刻画了周朴园这一人物形象,并以此反映时代和社会的真实.     

大学生当兵热的冷思考

当前,随着新兵训练的结束,去年底在社会上聚焦眼球、形成波澜的大学生大规模当兵热渐归平静。但对部队来讲,实质性的工作才刚刚开始,要把大批大学生士兵纳入现行制度体系,将会产生不少矛盾和困难,需要我们冷静思考、有效应对。     

如何化解战士间的矛盾

化解战士之间因摩擦而产生的矛盾,是密切官兵关系、兵兵关系的一项重要内容,也是预防案件、事故和违纪问题发生的有效途径。如果不能及时有效地解决这些矛盾,就容易使之扩大化,酿成不良后果,影响基层单位全面建设。指导员尤其要重视妥善解决这一问题。一要及时发现。唇齿相依也有牙齿咬破嘴唇的时候。战士们朝夕相处,难免会发生矛盾冲突。如果处理不好,轻则吵吵嚷嚷,重则动手动脚,不仅影响了兵兵关系,而且于部队建设不利。因此,在日常工作、生活中,指导员要注意在与战士广泛的接触中,勤看、多听、常问、善思,一旦发现战士间产生了矛盾,就应…     

美国在中东问题上的新动向

继纽约中东问题四方会谈后,美国总统布什和国务卿鲍威尔7月19日又在华盛顿与埃及、约旦和沙特阿拉伯三国外长就中东问题进行了磋商。阿方官员会谈后向新闻界宣布,在如何解决巴以冲突问题上,美国领导人与他们在磋商中达成了一些共识,双方立场已比较接近。 约旦外交大臣马阿谢尔说,布什在与他们会谈时数次强调美方要争取在3年内彻底解决巴以冲突,帮助巴勒斯坦人建立一个独立的国家。马阿谢尔说,美方的这一态度“超出了我们的预想”。他说,对中东地区最近发生的自杀性爆炸事件,布什在会谈中没有像以往一样只强调巴勒斯坦人应该首先停止针对以方的“恐怖”活动,而是申明以色列也应为解决冲突承担     

开展心理疏导要搞好"四个结合"

把心理科学运用到思想政治工作中 ,运用心理疏导的方法 ,及时发现并化解官兵的心理矛盾冲突 ,帮助他们解决心理问题 ,是新形势下研究和探索思想政治工作规律和特点 ,拓宽思想政治工作的领域和途径 ,需要抓紧解决的一个重要课题。在实践中 ,我们觉得开展心理疏导要搞好“四个结合”。一、心理疏导与认识环节相结合 ,开辟认识思想工作对象的新视角正确认识官兵中存在的问题 ,是有效解决问题的前提。在新形势下 ,官兵中由心理问题而引发的思想问题逐渐增多 ,这客观上要求我们 ,在对思想工作对象的认识上 ,既要从思想层面和政治层面分析 ,又要注…     

装备一体化设计中基于约束和实例的维修性冲突解决方法研究

分析了装备一体化设计过程中维修性约束及维修性冲突的特点。在此基础上,结合并行设计、协同设计领域内的相关研究,提出了基于约束和实例的维修性冲突解决方法,该方法发扬了约束法和实例法解决冲突的优势,弥补了单一解决方案存在的不足。最后以某型飞机电动机设计为例对该方法进行了说明。     

掌握正确说服的辩证法

说服 ,就是个人或群体用充分有力的理由和一定的方法 ,通过语言等信息符号的传递 ,来影响他人或群体的思想、观念和行为 ,从而达到预期的目的。经常性思想工作渗透于部队工作的方方面面 ,而经常性思想工作主要是通过说服教育来改变官兵的思想、态度和行为以提高思想觉悟的。因此 ,政工干部作为经常性思想工作的主体 ,要顺利解决官兵的思想问题 ,妥善处理工作中遇到的各种矛盾、冲突和困难 ,保证各项决策的贯彻执行 ,必须具备一定的说服能力。　　一、非语言因素与语言因素要配合运用　　实践证明 ,人们之间的思想、感情交流中除了语言、文字…