利用红色资源紧扣时代主题 深化教育效果 南充军分区引导民兵预备役人员做红军精神传人

四川南充．是朱德元帅、罗瑞卿大将、著名爱国民主人士张澜以及伟大的共产主义战士张思德的故乡。也是川陕革命根据地的重要组成部分。针对南充得天独厚的红色教育资源,南充军分区在树立社会主义荣辱观教育中,注重引导干部、职工和广大民兵预备役人员了解当年先烈们为中国革命牺牲奉献的艰难历程,为实现崇高理想浴血奋战的英勇事迹。教育活动     

社会主义荣辱观教育在六十三团全面展开

连日来,农四师六十三团党委组织党员干部和职工群众认真学习胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要论述,积极开展以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育,在全团掀起了社会主义荣辱观教育热潮。该团党委中心组首先认真学习社会主义荣辱观,并认为,要结合贯彻社会主义荣辱观,对在先进性教育活动期间提出的方案和整改措施的落实情况进行一次回顾,进一步突出整改工作重点,抓好各项整改措施的落实,把树立社会主义荣辱观和讲文明、树新风、促和谐活动结合起来,集中解决公民行为习惯和社会风尚中存在的突出问题。该团要求全体党员干部认真学…     

正确引导干部树立荣辱观

荣辱观是指人们对荣誉和耻辱的根本看法和根本态度,它回答了什么是荣誉耻辱、荣辱标准、荣辱关系以及怎样树立正确的荣辱观等问题。新形势下如何教育引导广大党员干部模范践行好社会主义荣辱观,要着力在三个方面加以认识和引导。     

刘俊韬 军旅短信PK“王子”

刘俊韬,1972年6月出生,1990年3月入伍,1991年4月入党,历任战士、文书、班长、干事、指导员、股长、政治处主任,现任济南军区某部正团职协理员。毕业于石家庄陆军指挥学院,获国防大学军事学硕士学位。曾被某集团军表彰为百名优秀干部、优秀政治教员,荣立三等功1次。曾获全国社会主义荣辱观短信大赛一、二等奖,在总政组织的全军军旅短信征文和全军军旅网络文学大赛中先后荣获一、二、三等奖。     

领导干部要率先践行社会主义荣辱观

社会主义荣辱观是在我国经济建设取得了巨大成就、党员先进性教育积累了丰富经验的基础上提出的精神文明建设目标;是在当前我国所面临的国际经济、政治格局的大环境下进行的凝聚力动员;是我国构建社会主义和谐社会,高质高效完成“十一五”规划目标的必然要求。社会主义荣辱观涉及范围广、可操作性强,这些特点使其独成体系,具有重要的现实指导意义。作为领导干部,我们要深刻理解社会主义荣辱观的实质,深刻理解社会主义荣辱观的战略意义,形成褒荣贬辱的新风尚,做践行社会主义荣辱观的表率。一、深刻理解社会主义荣辱观的科学内涵和战略意义荣…     

树立社会主义荣辱观 促进医德医风建设

一、树立社会主义荣辱观应贯穿于医德医风建设的全过程社会主义荣辱观,是对马克思主义道德观的精辟概括,是对社会主义     

荣辱观教育应从根本上强化官兵的道德素养

荣辱观作为社会的价值导向,是道德在社会生活中的具体体现。思想道德素质是官兵成长的内在动力,并对官兵的行为具有价值导向功能。社会主义荣辱观教育是对新时期部队思想道德建设的继承和发展;官兵良好的道德素养为深入开展荣辱观教育奠定了坚实的基础;强化官兵道德素养,形成褒荣贬辱的风尚,是构建和谐军营的应有之义。     

批评战士“八忌”

一忌当众谩骂。有意识地当着大家的面数落战士,让其当众“丢脸”、“出丑”,不少基层干部认为这样做是让战士长记性,永远记住这个教训。但他们没有想到,人是有自尊心的,伤了自尊心就等于污辱了人格。战士的自尊心一旦受到伤害,就有可能破罐子破摔,对干部不满,产生逆反心理,给官兵关系蒙上阴影,增加管理教育的难度。二忌一味批评。在管理教育战士过程中,一些基层干部总感到,多批评是对战士的严格要求,这是步入了教育误区。其实,战士可塑性强,需要赏识、赞扬和激励,给战士工作上的动力。若一味地去批评战士,久而久之,战士就会觉得自己什么都不…     

美国军人荣辱观形成的社会文化机制

军人群体的荣辱观作为一种对外在环境和事物的价值判断,对军人的行为产生持久、有效的支配性影响。军人荣辱观的形成主要受社会文化环境、军队亚文化以及大众传媒、民间组织、国家战略、家庭等因素的影响。本文主要从经济因素、宗教因素、教育因素、阶级因素、种族因素等五个方面探讨了美国社会、文化对美军人荣辱观的影响。     

学习贯彻“八荣八耻” 培养社会主义接班人

3月27日清晨,在兵团二中举行的升旗仪式上,全校5000多名师生一起学习了胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观的重要论述,学校向全体学生发出了树立和弘扬社会主义荣辱观从我做起的号召,掀起学习和践行社会主义荣辱观的热潮。     

树立社会主义荣辱观系列党课之一：树立和坚持社会主义荣辱观

最近,中组部发出通知,兵团党委也作出了安排部署,要把学习贯彻胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要论述作为当前加强党员教育,加强党员队伍建设和领导班子建设的一项重大而紧迫的战略任务,把践行社会主义荣辱观的情况作为党员和干部考核评价的重要标准。鉴于此,本刊的《党员课堂》栏目从本期起,将连续刊登学习和践行社会主义荣辱观系列党课,旨在帮助广大党员和干部深刻理解树立社会主义荣辱观的重大意义,不断提高践行社会主义荣辱观的自觉性。这一期首先和大家共同学习社会主义荣辱观的科学内涵及重大意义,然后分专题进行学习讨论,希望广大党员和干部职工群众予以关注。     

牢固树立社会主义荣辱观 努力构建和谐警营

社会主义荣辱观体现了社会主义价值观的鲜明导向。武警部队在新的历史条件下要坚持社会主义核心价值体系,忠实履行职责使命,构建和谐警营,必须牢固树立社会主义荣辱观。     

坚持文明带兵 落实六个严禁

坚持文明带兵落实六个严禁高尚书文明带兵的基本要求就是要落实好中央军委《关于加强军队教育管理工作的决定》中提出的“六个严禁”,即“严禁打骂体罚战士,严禁收受战士钱物,严禁侵占战士利益,严禁对战士罚款,严禁对战士打击报复,严禁在战士中拉帮结伙”。能否坚持...     

以深厚感情带兵育人

人是有感情的。感情是开启人心灵的钥匙,是人与人之间沟通的桥梁。感人心者,莫先乎情。人与人之间的感情好坏,对开展工作有重要的影响。因此,带兵人就要通过情感对战士施加影响,时时记着战士处处想着战士、事事依靠战士,用尊重、关心、喜爱的情感去感染战士,达到以情动人的目的,激发和增强战士的积极性,从而推动部队现代化建设和促进战士全面发展。     

积极推进社会主义荣辱观教育实践活动--《树立社会主义荣辱观军人教育读本》出版座谈会发言摘编

根据总政有关领导视察南京政治学院时的指示要求,学院组成课题组,由王建伟院长、文忠民政委主持编写了《树立社会主义荣辱观军人教育读本》一书,并于5月2日由解放军出版社出版发行。5月9日,南京政治学院召开《树立社会主义荣辱观军人教育读本》出版座谈会,学院部分专家教授、英模代表丁晓兵与来自军事科学院、国防大学、南京军区政治部、某集团军政治部、武警江苏省总队政治部等单位的专家、领导一起,交流学习胡锦涛同志关于树立社会主义荣辱观重要论述的体会,座谈部队如何深入开展以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育实践活动。座谈会上,大家结合部队实际,就进一步搞好部队的荣辱观教育交流了认识和体会。这里选登部分专家、领导的发言。     

热心服务“三农”扎实开展“共铸诚信”活动

对照“八荣八耻”要求,企业职工队伍的荣辱观与社会主义荣辱观的要求还存在一定差距,如受封建腐朽思想和现实社会中不良思潮的影响,少数职工的道德价值观、荣辱观变得不够鲜明,部分职工助人为乐、艰苦奋斗、勤俭节约等传统美德观念有所淡化。因此,在企业中组织开展社会主义荣辱观教育非常及时,十分必要。     

谈战士心理管理

谈战士心理管理王龙,志明战士心理管理是指抓住战士的心理现象及其活动规律进行科学管理,达到密切官兵关系、加强基层建设的目的。对战士的心理管理主要是由战士的心理特点而决定的。二十岁左右的战士年少气盛,可塑性强,情绪易于冲动,遇事富于激情和幻想,喜欢细腻的...     

落实社会主义荣辱观需要全社会参与

荣辱观具有鲜明的阶级性,不同社会、不同阶级的褒贬尺度和荣辱观是不同的,正如恩格斯指出的:“每个社会集团都有他自己的荣辱观”。社会主义荣辱观回答的是,在社会主义社会里什么是光荣、什么是耻辱。在我国全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段,胡锦涛同志     

家庭因素对战士思想行为的影响

随着改革开放的不断深化,影响部队官兵思想变化的因素在逐步增多,其中家庭因素对战士思想行为的影响不可低估。家庭期望值过高,一方面增添了战士奋斗的动力,但也陡增了战士的心理压力。随着兵役制和士官制的改革,约有90%的战士家庭希望自己孩子在部队入党、立功、当骨干、...     

古楼办事处武装部 喜报送到战士家中

山东省聊城市东昌府区古楼办事处武装部为鼓励战士建功军营,出台了《古楼办事处籍战士立功奖励办法》,对在部队中立功或被评为"优秀士兵"的喜报及时协调民政部门送到战士亲人家中。截至目前,该办事处已将收到的6份立功喜报和18份优秀士兵喜报送到战士父母的手中。