对信息化条件下院校与部队共育人才的思考

院校与部队共育人才是我军信息化条件下人才培养的有效途径。当前,应着力做好创建有机衔接的人才共育体系、打造联教联训的人才共育平台、建立科学长效的人才共育机制等方面工作。     

军校与部队共育应用型研究生的思考

为进一步把军校和部队共育应用型研究生人才教育改革持续引向深入,应树立全过程培养、资源互融培养及跟踪对接培养的理念,通过科学制定人才培养方案,改革课程体系,加强导师队伍建设等有效方式,并不断建立完善互惠共赢的动力机制、共育人才的信任机制及合作育人的保障机制,促进军校人才培养与部队需求的有效衔接,真正形成军校与部队优势互补、资源共享、联合办学、合力育人的良好局面。     

院校和部队都应为学员的健康成长创造条件

有人认为,院校是人才的产生者与培养者,部队是人才的使用者.这种看法是片面的.院校是培养人才的重要基地.院校师资、设备等条件相对集中,在培养人才方面具有得天独厚的优势.但人才的产生与使用是相互关联、相互交错的,只是侧重点不同而已.院校和部队都应把对学员的培育和使用紧密地结合在一起,成为一个不可分割的整体,使学员在院校有理论、懂实践,在部队有实践,懂理论,始终处在一个完整的理论与实践相结合的体系之中.为此,院校和部队都要在“结合”上下功夫,做好各自的工作.     

打破常规练精兵 合力育人强素质——三谈海军大规模培训基层政工干部的生动实践

6月27日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在全军军事训练会议上发表重要讲话,强调要推进机械化条件下军事训练向信息化条件下军事训练转变。着重指出:“要根据军事人才成长规律和各类岗位需求,强化院校和部队合力育人,加大开放式培养力度,建立完善以提高能力为核心、培训与使用紧密结合的人才全程培养机制,努力形成院校教育与部队训练衔接、军事教育与依托国民教育并举、国内培养与国外培训结合的官兵素质培养格局,使军队人力资源得到有效开发和充分利用。”由此看出,胡主席将强化院校和部队合力育人,提高到搞好军事训练的战…     

遵循军事人才成长规律 努力培养高素质人才

中央人才工作会议结束后，石家庄机械化步兵学院某大队紧密结合实际，贯彻落实会议精神，进一步理清了人才培养思路。大队领导通过到部队、院校调研，了解用人单位对毕业学员的评价及兄弟院校的好做法，确立了坚持把提高学员岗位任职能力突出出来，确保培养的人才既具备过硬的综合素质，     

充分发挥模拟中队在学员管理教育中的作用

随着培养高素质型人才的需要,各类院校都在探索军事院校特别是公安边、消、警部队院校如何提供一个学员培养实际管理能力的"实验场所",模拟中队不失为一个有效途径.要紧密结合培养学员管理能力的实际,健全有效机制,运用有效载体,把握重点,放手锻炼,加强引导,全面培养.     

建立定期交流机制促进武警院校教学改革发展

武警院校是武警部队人才培养的重要基地,多年来为武警部队输送了一大批指挥和技术人才。新时期武警部队任务特点的转变,对武警院校教学改革提出了更高的要求。建立武警院校与武警部队、武警院校之间、武警院校与解放军院校以及与地方高校之间多方位、多层次的定期交流机制,对武警院校教学改革具有重要意义。     

部队院校与现代军事人才培养

军事人才的培养是一个系统工程 ,部队院校作为培养军事人才的基地和主渠道 ,应树立人才培养新观念 ,大力深化教学改革 ,努力为部队现代化建设培养和造就现代军事人才     

部队院校现代军事人才培养

军事人才的培养是一个系统工程，部队院校作为培养军事人才的基地和主渠道，应树立人才培养新观念，大力深化教学改革，努力为部队现代化建设培养和造就现代军事人才。     

试论联合作战指挥人才政治素质结构及培养

政治素质是联合作战指挥人才的核心素质之一,在整个联合作战指挥人才素质能力体系中起着导向、驱动、聚合和提升的作用。联合作战指挥人才政治素质结构体系由政治价值观、政治素养和政治能力等部分构成;提高和完善联合作战指挥人才政治素质,要形成院校主渠道培养、部队岗位任职历练、院校和部队联合培养的机制。     

紧贴部队实际 培养高素质人才

军队院校培养人才,归根到底是要为部队服务。那么在培养教育体制上就要想部队之所想,急部队之所需。依靠部队为院校输送培训对象;依靠部队实践来检验院校教育质量和教育改革的成效;依靠部队及时提供人才需求信息,利用部队教育训练的成果来充实和改进院校教学。特别是在现代高技术条件下,军事科学技术不断发展,各门学科均具有很强的专业系统性,只有经过专门院校学习,才能培养出高素质的军事人才。     

强化战斗精神提高打赢能力

顽强的战斗精神是强大战斗力的重要因素和深厚源泉。我们着眼部队武器装备特点和担负的使命任务，坚持把强化战斗精神作为提高打赢能力的重要内容，把教育大课堂与海空练兵场紧密结合，把执行重大任务与未来海空实战紧密结合，官兵在急难险重任务中得到了锤炼，部队在近似实战的拉动中经受住了考验。     

一句话新闻

近日,福建省连江县人武部与驻军73232部队签订了军她共育共管协议书,各取所需,形成共育共管的合力,促进官兵在部队安心服役,健康成长。(扬坚)黑龙江省东宁县人武部在如何提高民兵政治教育质量和实效上不断改进教育方法和手段。他们依托和利用当地人文和历史资源,积极开展教     

论公安现役本科院校基础课程设置

公安现役本科院校的基础课程,是根据边、消、警部队人才基本素质全面发展的培养目标要求而设定的。它既要满足国民高等学历教育的需要,又要适应部队人才需要和发展的要求,有其明显的职业指向性。因此,公安现役本科院校的基础课设置必须把公安现役高等教育的职业化特色与普通高等教育规范化要求有机结合,形成具有公安现役教育特色的基础课程体系。     

转变思想理念提升任职教育学员管理质量

院校是干部成长的摇篮,也是任职培训的基地。加强任职培训学员的管理,既是对院校管理质量的一种检验,更是更新学员管理理念、提高任职综合素质的有效举措。管理干部只有从部队建设的全局出发,把管与教、学与用有机地结合起来,才能为部队培养更多与岗位需求相适应的高素质人才。     

加强预备役部队人才队伍建设

在近年来全国“两会”代表、委员的议案和提案中,人才问题日益成为焦点。几年来,我们紧密结合预备役部队建设实际,积极探索预备役部队人才队伍建设的特点和规律,打破传统的编组模式,狠抓人才队伍建设,使一大批高学历、高素质人才走上了保障“打赢”的前台,为预备役部队实现跨越式发展注入了生机和活力。     

发挥科研工作在学院“三个一”建设中的支撑作用

院校科研工作在造就高水平的专家、大师,培养高素质军事人才,提高院校办学层次等方面具有重要作用。为此,必须进一步提高学术创新能力,发挥科研工作为教学服务的作用;提高技术创新能力,发挥科研工作为部队战斗力服务的作用。     

沧县人武部狠抓“共建共育”活动

为支持部队建设.促进战士成才,河北省沧县人武部努力探索军地家三方共教、共管、共育的新路子,收到良好效果。 在每年征兵时,沧县人武部与接兵部队签     

司务长教育转型的理性思考

第十五次全军院校会议系统规划了军队院校的人才培养工作,确立了我军院校要完善以岗位任职教育为主体,任职教育与生长干部学历教育相对分离、军事特色鲜明的新型院校体系的基本思路,这是我军院校为适应中国特色军事变革的需要,培养大批新型高素质军事人才而采取的教育体制创新的重大举措。随着士官制度改革,士官队伍数量和质量发生了很大变化,已成为一支重要的技术和管理力量,并成为部队战斗力的主要因素,在军队现代化建设及未来军事斗争中的地位和作用将越来越突出。作为培养后勤士官司务长的院校,正确认识士官队伍在部队建设中的地位和作…     

武警院校武器装备研发平台建设的基本问题

武器装备研发平台建设是武器装备研发的基础，是武器装备科研人才成长的基本条件，是提升武器装备战斗力的重要手段。武警院校武器装备研发平台建设必须加强研发带头人的培养，更新实验设备，加大经费投入，不断改善科研环境，努力实现院校武器装备研发走在部队的前列。