公安现役部队院校建构心理调控机制探析

当前公安现役部队院校开展心理调控工作日益成为人们关注的焦点,它关系到和谐警营的创建、学员心理品质的优化和部队战斗力的提高等重大现实问题。为此,必须建构公安现役部队院校心理调控机制,从领导、内容、管理和运行等方面规范公安现役部队院校的心理调控工作,以促进公安现役部队院校的全面建设。     

武警院校学员常见的心理问题及干预策略

武警院校学员常见的心理问题有人际关系问题、恋爱问题、学习问题、情绪问题、神经症等,它们受包括生理、心理、社会及学员自身等几个方面的因素的共同影响。建立和维护心理保健网络,面对全体学员开展心理健康教育,针对有心理问题的学员进行心理咨询与行为指导,是预防、消除或减少武警院校学员心理问题的干预策略。     

军校学员心理咨询问题变化趋势及对策建议

目前,各军事院校基本都开设了心理咨询室,常态化地为学员提供心理咨询服务。学员咨询的问题,在一定程度上反映了学员群体的主要心理困难。对近年来学员咨询问题的类型和变化趋势进行梳理,有助于院校心理教育和心理服务工作更有针对性地开展,通过将心理防护的端口前移,可在群体层面提升学员的心理健康水平,为培养高素质专业化的新型军事人才提供心理保证。     

军队院校士官教育“嵌入式”人才培养模式探讨

院校士官教育"嵌入式"人才培养模式,就是士官在院校接受教育中,部队需求与人才培养方案相互嵌入,知识传授、素质提高与能力培养相互嵌入,实践教学与理论教学相互嵌入,实现育人与用人、院校教育与部队岗位、院校与实训基地、院校与学员、学员与部队岗位的高度契合。     

提高军校学员心理健康素质的探索

提高军校学员心理健康素质的有效途径是:积极开展学员心理测试建档工作,实施学员心理互动式随访;进行多层次的心理健康教育,定期做心理咨询,改革心理学教学。     

当前基层部队心理咨询工作存在的问题及对策

习主席在党的十九大报告中指出,"要加强社会心理服务体系建设,培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态"。为做好部队心理服务体系建设,培养官兵健康心理体魄,近期对一些单位开展了调查研究,结合长期思考谈一下部队开展心理咨询工作的现状及对策。一、当前部队心理咨询工作存在的问题(一)对心理咨询工作认识上有误区。主要表现在三个方面。一是对心理咨询作用发挥上存在质疑。一些单位领导对心理咨询工作不够重视,错误认为心理咨询师只是有一个合法执业的证书,做心理咨询只是一种说理、换个名头的思想工作,并且做思想工作的能力水平不如基层政工干部。     

军校学员身体素质现状分析

对指挥院校和技术院校及其不同年级、不同层次学员的主要身体素质进行了测试和分析 ,并将军校学员与部队战士的身体素质进行了比较。     

抓好院校毕业学员的岗前培训

干部队伍建设是个系统工程,人才培养的显著特征是长周期、后效应。打牢干部队伍建设的基础就必须从院校毕业学员这个干部队伍建设的人口抓起。从部队的情况来看,每年院校分配的学员约占部队干部总人数的十分之一左右,是干部来源的主要途径。院校毕业学员知识面宽。思维敏捷、接受新事物快、发展潜力大。但他们在困难与挫折面前往往容易动摇自己的工作信心和热情。同时,部分学员吃苦精神较差,缺乏部队工作的实际经验。针对这些特点,应采取“三个一”办法,帮助学员起好头、迈好步,踢好“头三脚”,尽快实现由学员到基层干部角色的转变…     

十法应对逆反心理

完善机制,借助咨询。按照＂班有心理信息员、连有心理咨询员、团有心理门诊、师以上有心理热线＂的要求,建立起有效的心理信息收集系统,及时汇总官兵心理信息,确保管理教育者能随时掌握官兵心理状态，以便及时进行疏导调适。心理咨询是进行心理疏导调适的主要形式，结合部队实际应主要发展以下方式：电话咨询。这是一种较为方便而又迅速及时的心理咨询方式。     

基层部队帮助青年学员见习锻炼的思考

青年学员从地方高中直接考入军队院校学习，对基层部队只是具备初步的感性了解。按照相关规定，指挥类院校本科毕业学员毕业后，须在基层部队排长岗位上见习、锻炼6个月，进行考核定职。部队应该以负责的态度指导学员见习锻炼，做到以人为本、立足长远、科学培养，让学员在见习中真正学有所得，顺利度过适应期。     

瞄准明天的战争搞好今天的教学

习主席强调,院校要坚持面向战场、面向部队,围绕实战搞教学、着眼打赢育人才,使培养的学员符合部队建设和未来战争的需要。院校作为培养人才的母港,理应成为能打胜仗的源头,使今天培养的学员成为制胜明天战争的优秀指挥员。姓军尚武是主业。院校首先是战斗队,是诞生新的作战理论、作战思想的前沿高地,是塑造未来战将的孵化基地。     

学员队思想政治教育工作之管见

90年代的军校学员是部队建设的未来和希望,是部队“三化”建设的中流砥柱.绝大多数军校学员将在人生的思考探索中实现自己崇高的人生目标,成为新一代跨世纪的部队建设骨干,而院校的学员队,作为锻造军队学员树立正确的人生观、价值观、世界观的基层单位,其作用不可小窥.尤其是随着改革开放的深入,中西文化和价值观不断碰撞,各种思潮纷纷涌入,使一些学员存在诸如奉献意识淡化、“思商离队”心切,价值坐标错位、荣辱观念模糊,战友情谊漠然、心理距离拉大,享乐思想滋长,超前消费增多等等问题,更对学员队加强政治思想教育工作,用正确的理论引导人,用科学的方法教育人,提出了更新.的课题.     

增强公安现役部队院校学员社会主义核心价值体系认同对策研究

社会主义核心价值体系决定着中国特色社会主义的发展方向,公安现役部队院校学员是公安现役部队的重要后备力量,经济转型期的阶层分化、多元文化和日益发展的网络文化对学员认同社会主义核心价值体系有不同程度的影响.应当在公安现役院校的思想政治教育中,把社会主义核心价值体系贯穿于两课教学的全过程,帮助学员在多元文化中提高辨别能力,探索运用网络进行思想政治教育的新途径、新机制.     

院校和部队都应为学员的健康成长创造条件

有人认为,院校是人才的产生者与培养者,部队是人才的使用者.这种看法是片面的.院校是培养人才的重要基地.院校师资、设备等条件相对集中,在培养人才方面具有得天独厚的优势.但人才的产生与使用是相互关联、相互交错的,只是侧重点不同而已.院校和部队都应把对学员的培育和使用紧密地结合在一起,成为一个不可分割的整体,使学员在院校有理论、懂实践,在部队有实践,懂理论,始终处在一个完整的理论与实践相结合的体系之中.为此,院校和部队都要在“结合”上下功夫,做好各自的工作.     

焦点解决短期心理咨询在基层部队的应用

焦点解决短期心理咨询是20世纪80年代初期，由美国心理咨询专家提出的一种以寻找解决问题方法为核心的短程心理咨询技术，具有“不求深层原因，只管问题解决”的咨询原则和简便易学、高效实用的特点，广泛地应用于家庭治疗、学校辅导等心理健康服务领域，并取得了积极的成果。近年来，基层部队官兵心理问题呈多发态势，对心理咨询的需求呈上升趋势，而基层部队当前的专业心理咨询力量非常薄弱，无法满足广大官兵的心理需求，因此就逐渐形成了以政工干部为主体、其他干部为辅助力量的基层心理咨询服务格局，并且由于种种原因，当前甚至在今后较长一段时间里，基层部队这种以非专业的心理咨询力量为主导的局面还将持续下去。     

军事院校应加强对学员的心理辅导

军事院校心理辅导教育旨在充分发挥学员的潜能,提高学员心理素质或改善学员心理状况。目的在于使学员掌握人的心理过程和特征的形成与发展,控制、改造某些心理过程和特征,借以提高学员在部队日常工作或战争条件下,适应各种环境和处置各种情况的能力。在军事院校     

部队院校学员饮食营养KAP调查及对策探讨

学员的身体素质与其对营养知识的了解、态度及饮食行为密切相关。通过问卷形式对部队院校学员的饮食结构、营养知识、认知态度及日常行为进行调查,探讨学员饮食存在的问题和原因,提出改善学员饮食行为的建议。     

转变思想理念提升任职教育学员管理质量

院校是干部成长的摇篮,也是任职培训的基地。加强任职培训学员的管理,既是对院校管理质量的一种检验,更是更新学员管理理念、提高任职综合素质的有效举措。管理干部只有从部队建设的全局出发,把管与教、学与用有机地结合起来,才能为部队培养更多与岗位需求相适应的高素质人才。     

对搞好本科学员毕业实习的思考

本科学员的毕业实习是院校教学的一项重要工作,也是学员走上工作岗位前的一次重要“练兵”。文章认为:要搞好实习,需要院校的精心准备,密切监督和严格考评;需要部队创造条件,进行严格管理,搞好“传、帮、带”;要求学员提高认识,虚心学习和加强对自身的严格要求。     

面向21世纪部队会计实验教学探讨

进入 2 1世纪后 ,我国经济的繁荣 ,科技的发展 ,教育观念的更新 ,使得部队会计的教育工作也进入了一个新的阶段。为了实现素质教育 ,增强实践性教学环节 ,提高学员的基本技能和实际工作能力 ,适应 2 1世纪公安现役部队财会工作的需要 ,武警学院开设了部队会计实验这门课程 ,本文就开设部队会计实验的必要性及其基本做法和发展趋势做一探讨。