谈知识经济与高校教育改革

知识经济对人才提出了更高的要求,也对高校教育提出了新的挑战.从知识经济的特点出发,分析现行高等教育体制的种种弊端,并对高校教育改革提出一些设想.     

迎接知识经济对高等教育提出的挑战

当前,知识经济在世界范围内悄然兴起,全球性的以知识为核心的竞争已经开始,这无疑对社会各方面、各部门,尤其是高等教育提出了新的挑战。 1 所谓知识经济,是建立在知识、信息的生产、分配和使用基础上的经济。21世纪将是一个以知     

知识经济迅速崛起与高校人才培养

邓小平曾高瞻远瞩地指出:“下一个世纪是高科技发展的世纪”。在人类即将步入新世纪之际,一种插上现代信息技术翅膀的经济形式——知识经济,正以其无与伦比的力量,汹涌澎湃发展的势头,在世界经济领域内独领风骚。知识经济核心是科技,关键是人才,基础是教育。面对迅猛到来的知识经济大潮,如何加强与知识经济相适应的人才培养,无疑是高等教育工作者需要认真思考和回答的最新课题。     

对知识经济时代下培养大学生自主创新能力的思考

随着知识经济时代的到来,自主创新能力是经济和社会发展的重要支撑。作为高等学校,担负着培养自主创新能力人才的任务,但是传统的高等教育观念,制约着学生自主创新能力的形成和发展。如何更新高等教育观念,积极探索培养学生自主创新能力的新途径,是每个教育工作者需要认真研究和思考的新课题。     

论高师加强人文素质教育的几个问题

为迎接21世纪知识经济的挑战,提高人才培养的质量,当今世界各国都把提高大学生的人文素质作为高等教育改革的重要方面。这也是我国高等教育改革与发展的必然趋势。高等师范院校作为我国高等教育的重要组成部分,如何突出高师特点,切实加强人文素质教育,已为成人们普遍关注的一个重要课题。本文结合高师院校的实际,就加强人文素质教育的意义、目的、目标、原则及其实施途径等问题,谈些个人的思考。     

英国高等教育大众化经验及借鉴价值

英国高等教育的水平居世界前列,其发展从精英化阶段到大众化阶段再到普及化阶段,经历了较长的发展历程.在英国高等教育大众化阶段,高等教育所采取的相关措施、制定的相关法案对解决大众化阶段高等教育监管、经费等问题都提供了切实可行的办法,为正处于高等教育大众化阶段的中国提供了一定的理论支持.借鉴英国大众化阶段所采取的相关措施,避免走弯路,实施科学发展战略,对我国高等教育大众化发展具有推进作用.     

"一带一路"背景下新疆与周边国家高等教育合作发展的问题与策略

"一带一路"为新疆高等教育国际合作提供了机遇,以马丁·特罗的高等教育发展阶段理论为依据,分析新疆周边国家高等教育发展状态是合作的基础,从高等教育国际化、影响力及信息化入手,分析新疆与周边国家高等教育合作中存在的主要问题,对新疆调整与周边国家高等教育合作发展策略,培养国际化人才,服务丝绸之路经济带核心区建设具有现实意义.     

知识经济与我军干部制度改革

知识经济浪潮的冲击和世界军事领域的深刻变革 ,对我军现代化建设带来了新的机遇和挑战 ,也对我军干部队伍的综合素质提出了新的更高的要求。我军干部工作 ,必须立足于知识经济的时代特征和当代军事发展的客观要求 ,勇于实践 ,不断深化干部制度改革 ,为实现“打得赢、不变质”目标提供制度保障。     

对西方高等教育大众化的形成动因及其发展的思考

20世纪60年代，西方高等教育在社会政治经济文化发展和其自身的发展需求的推动下迅速得到扩张，全面进入了大众化阶段。学生及高校数量迅速增长，高等教育在教育体系、教育形式、经费来源等方面均发生了显著变化。这些变化对西方高等教育的发展起到了积极的促进作用，但同时也带来了一些不容忽视的问题。西方高等教育的形成和发展给中国高等教育提供了许多值得借鉴的经验。     

加入WTO对我国高等教育的影响及对策

加入世界贸易组织既对我国高等教育提出了严峻的挑战,又提供了发展的良好机遇.我国加入世界贸易组织后,国外教育产业将进一步介入国内教育市场,在教育体制、教育思想、教育方式等方面,对我国高等教育将产生全面而深刻的影响.我们必须大力发展高等教育,积极支持中外合作办学,鼓励教育投资多元化,努力开辟国际教育市场,尽快完善教育法规,主动迎接WTO对我国高等教育的挑战.     

知识经济:信息服务业的机遇和挑战

本文叙述了“知识经济”的含义,指出了知识经济产生的深刻背景,描述了知识经济给社会带来的变革,并从五个方面论述了知识经济给信息服务业带来的机遇和挑战     

试论知识经济的基础与灵魂

知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济。高技术是知识经济发展的基础,知识经济也为高技术的进一步发展奠定了雄厚的基础,高技术与经济只有在知识经济时代才能真正地融合在一起。软科学是知识经济的灵魂,只有软科学真正起到了连接知识与经济的桥梁作用,使高技术借助于软科学的作用,在经济中得到广泛应用,从而推动经济不断向前发展,知识经济时代才可能真正到来。经济体制对知识经济的形成具有重大影响,政治制度是知识经济产生和发展的决定因素。知识经济社会形态的发育条件是政治、经济、教育、科技、文化诸要素的协调发展;政府、科研机构、企业与市场的合理布局,关系到经济发展、科技进步与产业创新的最佳配置。与此同时,在向知识经济时代迈进的过程中,社会科学也起着不可替代的作用。     

"双一流"建设对高等教育学学科发展的机遇与挑战

"双一流"建设为高等教育学科发展提供了机遇和挑战.高校应根据高等教育学科发展的历史和文化,采用不同战略定位和建设路径,紧抓机遇、突出特色、引入竞争机制、服务国家战略,直面高等教育学科独立学科地位的困境、自身发展规律与社会需求逻辑间的权衡等"双一流"建设带来的挑战,通过完善治理体系、加强人才培养、助力智库建设、实现科学评估、释放服务功能等方面把握"双一流"建设中高等教育学科发展的方向,推进中国高等教育学科的内涵式发展.     

知识经济对军队会计影响研究

文章论述了知识经济的特征;剖析了知识经济对军队会计环境和军队会计理论的影响;提出了适应知识经济要求的军队会计创新设想:一要构建新的会计模式,二要研究会计计量手段,三要变革会计财务报告。     

军事创新教育的历史沿革

什么都可以重复,什么都可以尝试,惟独战争是个例外.一部军事史,就是一部求新、求变、不断创新的历史,军事教育也不例外.虽然军事创新教育是伴随着知识经济、知识军事时代的到来而兴起的,它是现代教育、特别是高等教育改革发展的一个主潮流.但在人民解放军长达70多年的军事发展历程中,军事教育在创新中发展,在发展中创新,积累了丰富的教育经验,是新形势下进行创新教育的宝贵财富.     

基于DEA方法的新疆少数民族高等教育效率评价研究

由于数据包络分析方法（DEA）对多输入多输出系统的效率评价问题具有十分独特的优势。近年来,DEA方法在高等教育效率评价,尤其是在高等学校人力资源利用效率评价中的应用日趋增多,取得了丰硕的研究成果。本文针对新疆少数民族高等教育效率评价问题,重点从地域角度,采用DEA交叉评价方法定量研究新疆少数民族高等教育资源利用效率的状况,以期为教育管理者在制定资源配置政策以及高校在如何提高资源利用效率方面提供借鉴与参考。     

知识经济与装备发展

知识经济的形成与发展,为我国高新技术装备建设提供了难得的历史机遇。要抓住这一机遇,必须建立同装备发展规律相适应的创新体系,重视市场对武器装备建设资源配置的重要作用,把加强装备科学管理放在重要地位。     

新疆高校发展留学生教育的SWOT分析

随着经济贸易的全球化,高等教育国际化已经成为当代高等教育发展的必然趋势。留学生教育已经成为衡量高等教育发展状况的重要指标。本文用SWOT分析法剖析新疆高校发展留学生教育所具有的优势、劣势以及面临的机遇和威胁,为新疆高校制定适合本地留学生教育的未来发展战略提供依据,以推动新疆高校留学生教育的快速发展。     

简论知识经济对军队财务管理的影响

在知识经济时代,信息技术革命带来了一场前所未见的管理革命,它将彻底改变传统工业经济时代人们处理问题的方式,使企业进入知识经济管理的新时代。军事经济作为一个特殊的经济领域,不可能远离知识经济社会而单独存在,其管理行为必将遵守知识经济时代的一切活动规则。     

知识经济对会计学的影响

介绍了知识经济的基本特征以及对会计学带来的影响,分析了会计学在知识经济下迫切需要研究的领域:无形资产会计、人力资源会计、管理会计等.