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大学教师本身的人文修养所体现出来的师德水平、学识水平、人格魅力以及教学艺术水平,是新时期教师素质的重要组成部分。要在军队高等工程院校中全面推进素质教育,全体教师必须首先提高自身的人文修养水平。 相似文献
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一边是杀人不眨眼的“暗杀行动队”队长,一边是学识出众、温文尔雅的谦谦君子,人们很难将这两个截然不同的形象放在一个人身上,但是上天就是这么凑巧,偏偏就制造了这样一个“例外”——他就是拉丹“终结者”,号称“反恐猎手”的美国新任特种作战司令部司令威廉·麦克莱文。 相似文献
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人格,是人的性格、气质和能力等特征以及人的思想、道德、情感、学识、素质等内在结构与行为表现的有机融合;魅力是指吸引人的力量。人格魅力则是一个人的气质、品行、能 相似文献
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大 凡军队管理者 ,都希望自己的部属能一呼百应 ,干劲十足 ,工作场面热火朝天。然而 ,实际工作中的情况却有时事与愿违 :要么分配一件工作 ,面对众多的部属却不知派谁去 ;要么工作中自己虽埋头苦干、大汗淋漓 ,部属却仍怨声载道 ;要么工作氛围死气沉沉 ,部属懒懒散散。出现这些问题 ,究其原因 ,是管理者没有唤起部属的工作干劲 ?那么 ,如何才能唤起部属的干劲 ,笔者认为 ,应做到以下八点。(一 )分配部属让他能全力发挥的工作。一般来讲 ,人都有自己的特长 ,作为管理者在分配一件工作时 ,应把工作的性质、特点与部属的个性、学识结合起来考虑… 相似文献
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谢泳 《武警工程学院学报》1997,(3)
近几年国内翻译界一个明显的问题是翻译与专业的脱节,表现在文学翻译上,则是外文好的人,文学修养极低,译出的书很难让读者喜欢.学术著作的翻译也大体同此.有专业的人,外文不好;外文好的,又没有专业,所以质量很差.尤其令人不解的是许多人翻译国外汉学著作,连相对应的中国文献也很陌生,结果错误百出.试举二例: 相似文献
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吴德富是江苏省苏州市平江区区委书记,兼任该区人武部党委第一书记。提起他关心武装工作的事,熟悉他的人都说吴书记是一个“武装迷”.驻地官兵们纷纷称他是一位拥军书 相似文献
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他曾是一个有着25年表演生涯的职业演员;由于他的相貌与蒙哥马利元帅特别相似,情报部门选择他作为蒙哥马利的替身;经过专门训练,他很快熟悉了蒙哥马利的生活习惯、言谈举止,甚至连蒙哥马利身边的工作人员和常年同蒙哥马利元帅打交道的官员们都无法辨别其真假;在执行任务中,他—言一行,镇静沉着,欺骗了希特勒最有才能的两名间谍,使希特勒坚信蒙哥马利不在前线,造成纳粹德国高层放松警惕,对盟军达成战役突然性起到了重要作用。 相似文献
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姚来贵 《军队政工理论研究》2009,10(5)
加强读书修养,是进一步加强领导干部作风建设的重要途径.加强领导干部读书修养,必须科学地认识"书梯"的价值,确立终身学习的理念;科学地管理时间,使与书同行成为惯常行为;科学地选择基本阅读对象,在坚持不懈地读书学习中提高履职尽责能力. 相似文献
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机关干部蹲连住班,与基层官兵面对面谈心、真心实意交朋友,暖兵心、知兵情、识兵意,这对促进基层单位全面建设,保证各级党委正确决策无疑起到了很好的推动作用。但也有少数机关干部,虽然打起背包住进了战士宿舍,仍感蓟融入基层有困难,与战士交流不顺畅,被称为“外来客”,致使蹲点效果不够明显。分析此中缘由,虽然原因可能来自多个方面,但对蹲连住班的干部来讲,善不善于讲战士们听得懂的“乡土话”,继而与战士们心灵产生同频共振,则是制约蹲点成效的一个重要因素。从这个角度看,用战士们听得懂的语言、喜闻乐见的形象比喻,与战士开展思想交流,表面看是个习惯问题,实质却体现着蹲点干部对战士的态度和感情,也从侧面反映了蹲点干部的作风形象和学识修养。 相似文献
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袁伟英 《兵团教育学院学报》2007,17(5):36-38
随着新课程改革的不断深入,反思作为教学变革与创新的手段日益被重视。美国学者波斯纳认为,没有反思的经验是狭隘的经验,至多只能形成肤浅的知识,只有经过反思,教师的经验方能上升到一定的高度,并对今后的后续行为产生深刻的影响,他提出了教师成长的公式:教师的成长=经验 反思。他认为,如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考,那么即使他有20年的经验,也许只是20年工作的20次重复:除非善于从经验反思中吸取教益,否则就不可能有什么改进。我国著名教育家朱永新曾说:“一个教师不在于他教了多少年书,而在于用心教了多少年书… 相似文献
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张增印 《军队政工理论研究》2005,6(6):85-86
军校教员心理健康的标准包括:智力正常、人格健全、价值观正确、情绪稳定乐观、悦纳自我、人际关系和谐。针对教员心理健康存在的问题,可以通过提高学识、加强锻炼、淡泊名利、优化人格性格、乐于合群、加强修养进行自我调适,提升心理健康水平。 相似文献
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所谓人才,是指有良好品德,较高才能,广博学识,能为现代化建设做出实际贡献的人。他不仅仅是名家学者,也包括那些有一技之长,默默无闻,兢兢业业在自己岗位上取得优异成绩的人。而环境,则是指周围情况和条件的总和。一个单位的领导不仅要具备识才用才的能力,更应认识到自己肩上要有为人才创造宽松环境的责任。 首先,树立为人才创造环境的责任意识,运用邓小 相似文献