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有 的指导员在教育管理部队时 ,为达到使战士“听话”的目的 ,往往采用“训话”的方式 ,甚至在上思想政治教育课时 ,也是高高在上 ,气势凌人 ,大有逼人就范之势。实践证明 ,这种“训话”在思想政治教育工作中收效甚微。相反 ,它得到的反馈只是使青年战士产生逆反抗拒心理 ,无形之中在思想上筑起了一道抵制教育的“屏蔽墙” ,结果是“听话”的目的没达到 ,反而使指导员自身的形象受损 ,思想政治教育的威信降低。本人在多年的指导员工作实践中 ,曾尝试用“对话”的方式对战士进行思想政治教育 ,效果不错。“对话”就是有意识地把自己置于普通… 相似文献
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思想工作要打破时空界限杨思兴,何会某部一位优秀指导员在谈及工作体会时,意味深长他说：“常言道‘儿行千里母担忧,,我们当指导员的,也要用母亲一样的情怀时刻关注战士们的一言一行,做工作不能有时空界限,要让工作跟着战士走。”这番话,讲得很有道理。指导员作为... 相似文献
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[案例]某连官兵踏着月色疲惫地行进在拉练途中, 步入了一个苹果园。走在队伍最后的新战士小王,作为独生子,从未受过这般罪。趁人不注意,他偷偷地摘了两个苹果,放在背包里,被指导员看到了。第二天连队进行光荣传统教育,指导员启发战士们要自觉遵守纪律, 维护连队的集体荣誉,加强自身修养,做一个正直诚实、堂堂正正的人。教育结束后, 小王跑到连部,交出那两个苹果,主动向指导员承认了错误。指导员鼓励他说,承认错误、改正错误就是好同志,相信他一定会成为一名品行端正的好战士,并表示为他保守秘密。小王从此对自己严格要求,后来当了班长,入了党,成为连队建设的骨干。 相似文献
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沟通,是人与人之间交换思想、交流感情的一种方式,是融洽关系、构建和谐军营的桥梁,也是我们正常工作和健康生活的基本要求。人是有着复杂情感的高级动物。人与人沟通的方式多种多样,用鼓掌的手敲开沟通的门就是其中的一种。我在连队任指导员期间,有这样一件事。侦察排一名战士,在新兵训练期间因打架受到团里通报批评。分到计算班以后情绪低落,认为军营生活算是完了。工作学习消极应付,平时遇到连队干部远远躲开,和班里同志也是爱理不理的。在连队组织检查内务卫生时,发现他记了不少读书笔记,而且钢笔字写得很漂亮。我就安排他负责收集训练… 相似文献
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我军是中国共产党创建和领导的新型人民军队,听党的话,听从党的指挥,是我军的历史传统和本质特色。在新的历史时期,人民军队听党的话、服从党的指挥,就是要坚持用邓小平建设有中国特色社会主义理论和邓小平新时期军队建设思想武装广大干部战士,在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致,坚决维护以江泽民同志为核心的党中央领导集体的权威,坚决保证党中央、中央军委政令军令的畅通。 相似文献
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某连战士小于入伍前考大学差几分 ,来部队的目的就是想报考军校。指导员不是对其进行我军性质、宗旨教育 ,引导他端正入伍动机 ,而是私下对他说 :“要抓紧复习 ,只要考上军校 ,就什么都有了 ;考不上 ,兵就白当了。”结果小于在全军院校招生统考中由于高度紧张 ,又一次“名落孙山”。他感到非常苦恼 ,工作一蹶不振。对战士小于存在的实际问题 ,这位指导员不仅不用先进的思想和进步的理论耐心启发引导 ,反而用庸俗的歪歪理去做工作 ,结果事与愿违 ,使其误入歧途。谈到此事 ,该指导员还振振有词 ,认为眼前利益是最现实的 ,如果只讲大道理 ,就脱… 相似文献
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某连队战士小于 ,连里派他去帮伙房拉粮。到了粮店后 ,不是站一旁抽烟 ,就是与人闲聊 ,出工不出力。回到连队 ,正遇到指导员搬家 ,他却表现得十分积极 ,不遗余力 ,偌大一张沙发一个人背着就走。前公后私 ,一冷一热 ,判若两人。在当前的基层连队中 ,类似小于这样厚此薄彼的现象比较普遍。在某连队 ,就存在这样一种现象 :如果连里有公差需要组织战士们去完成 ,本来一天就能干完的话 ,往往是搭上一倍的时间还完成不了 ;而一旦连里某位有“私差”需要帮忙 ,大部分战士都会争先恐后抢着去干 ,工作往往完成得既迅速又漂亮。同样是差事 ,为何一些战… 相似文献
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观念陈旧 ,岂能使人信服某部一名政治指导员在一次熄灯前检查战士宿舍时 ,发现好几个战士在看家庭生活、言情小说、现代新潮等类书刊 ,便将战士们所看的书刊统统收走 ,并说 :“这些书里有些内容战士不宜看。作为战士 ,就应当好好学习自己的专业知识和政治理论。”随即宿舍内爆发了一场就“这些书能不能看”的争论。结果 ,指导员还是将战士的书刊拿走了。可是宿舍几名战士仍然议论纷纷 ,没有一个人信服指导员的观点。说服教育方法的基本特点就是以理服人。如果我们教育人的人说理不透彻 ,观念陈旧 ,观点片面 ,甚至出现错误 ,被教育人根本就不… 相似文献
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