提高学员基层管理能力的思考

提高学员第一任职能力和管理能力,必须加强学员在校期间管理素质的培养.要针对部队"学生官"管理工作存在的问题,从建立分级达标培养制度、打牢管理理论基础、完善轮流实习代职机制、开辟管理工作实践场所等措施入手,提高学员基层管理能力和素质.     

要切实加强对学员的质量管理

加强对学员的质量管理,是近年来我国高等院校教学工作一个亟待解决的问题。综观我院教学形势,我认为,学员的自身素质仍然是影响我院教学质最诸因素中的首要因素。 首先从学员原有基础上看,高低不平,参差不齐。虽说我院正式学员都是经过高考,择优录取的,但还存在着明显的地区差     

浅谈我院化学教学的改革

多年来,由于各方面的原因,我院的基础课教学一直与专业课教学及学员实际工作能力的培养相脱节。尽管基础课开设的学时数不少,门类也较齐全,但由于课程安排的不尽合理,与后续课程的关系不紧密,教学内容比较陈旧,造成有些课程内容重复,有些重要内容却没有时间讲授,学员学习的理论知     

突出专业特色 改革《坦克实弹射击》课教学

从教育训练的角度出发,结合我院装甲兵军事技术指挥专业主要特点,从课程教学目的、教学模式、课程体系及内容、培养学员能力等几方面,详细论述坦克实弹射击课程的基本情况,并在实践中总结规律,大胆创新,加强控制,确保教学质量。     

关于加强“4＋1”模式学员军事素质基础培养的研究

现代战争对军人的军事素质提出了更高的要求,而优良的军事素质,是靠平时严格、艰苦的训练来实现的.我院高度重视培养提高学员的军事素质,主要通过3个途径实现培养目标.这里重点阐述了我院对学员军事素质培养的实践经验及效果,对军事工程院校学员军事素质基础的提高,具有一定的指导作用和参考价值.     

科学合理地组织学员开展科研活动

为了培养合格的军事经济管理人才,我院积极组织学员开展科研活动,锻炼和培养了学员实际动手能力,并取得了一批质量较高的研究成果。 1 建立学员科研组织管理体系学院科研处负责规划和协调全院学员科研和学术活动;指导系、队建立学员科研指导小组和科研小组;负责学员科研成果的登记和奖励等。各系(或教研室)成立学员科研指导小组,指导小组对学员科研计划进行审查;给     

河南省潢川县人武部——改进训练方式

河南省潢川县人武部为解决民兵训练低层次循环问题,改进训练方式,采取“达标升级”的训练方法,确定两年为一个周期,不同的等级训练不同的内容。为此,他们制定了训练课目达标标准,确定了达标等级,按达标、基本达标,不达标分为A、B、C三个等级。第一年度主要进行基     

从孙子“静以幽，正以治”谈军校学员领导力培养

坚强的领导力是确保军事行动成功的关键。军校学员领导力不同于普通意义上的领导力。孙子“静以幽,正以治”的论述,揭示了军校学员领导力培养的基本内容、基本标准和各内容之间的辩证关系,对军校学员领导力培养具有重要的启迪意义。军校必须将培养超常的心质作为学员领导力的基础,把提升思维的广度和深度作为学员领导力的保障,将培养强烈的感召力作为学员领导力的核心,将培养坚强的执行力作为学员领导力的支撑。     

<<军校教学理论基础>>课程教学模式

为了构建我院《军校教学理论基础》这一新学科的教学模式,本文从教学目的,内容,途径、方法,过程以及评介考核等关键环节,系统地规范了提高教学质量的途径与方法。特别是在教学内容上勾画的“２２２教学工程”知识体系,更突出了对学员能力和全面素质的培养。     

试论军校学员政治素质的养成

校为部队输送军事人才,就要输送政治素质较高的政治合格人才。军校培养政治素质按高的政治合格人才,必须明确军机学员的政治素质包含哪些内容、学员自身和外部有哪些因素影响。本文阐述了军校学员政治素质的构成和影响,学员政治素质养成的制约因素以及提高学员政治素质的重要条件。     

对军校学员人生价值观正确引导的思考

1 军校学员人生价值观的现状分析 1994年7月,我院政治部对516名毕业学员的人生价值观现状进行了一次问卷调查。调查表明:市场经济对军校学员人生价值观的影响有正面的,也有负面的,即学员人生价值观中既有积极的因素,又有消极的因素。 1.1 军校学员人生价值观中的积极因素     

磁石门

7月10日,我院全体官兵和学员整装列队,在宽阔的校阅场,举行了’97届学员毕业典礼仪式及庄严雄伟的阅兵式和分列式.     

学员经常性思想工作二议

做好学员的经常性思想工作,必须遵循院校的教学规律,针对学员在校学习的不同阶段的特点来确定思想工作的内容、重点和方法。 1.抓规律,增强教育的科学性 学员在校期间,引起学员思想变化的客观环境是有规律的。特别是思想敏锐、活泼爱动的本科生学员,从入学到毕业的全过程大致可     

武警院校学员综合素质评价探析

武警院校学员综合素质评价关系到学员身心的全面发展，也影响着院校教育教学质量的提高。当前，我国武警院校学员综合素质评价中主要存在评价观念陈旧、评价内容单一、评价方法片面、评价主体一元化等问题。需要通过评价观念现代化、评价内容综合化、评价方法多样化、评价主体多元化等理念和策略来解决这些问题。     

我院首届新闻大专班学员返回母校

新年元旦佳节前夕,我院首届新闻大专班学员怀着对母校的思念感激之情,集体组织返回学院参观。在学院欢迎毕业学员返校茶话会上,何院长、张政委致词热烈欢迎。在宣传处长曹学义主持的座谈     

加强成人学员的思想政治教育

<正>我院是教育学院和师范学院合在一起的一所学院.成人学员思想的好坏直接影响着师范生,因此必须加强成人学员的思想政治教育,使他们的一举一动成为师范生的榜样.我们从具体工作中体会到,只有认真研究学员思想状况,掌握他们的思想特点,按照成人学员思想政治工作的规律办事,才能切实做好成人学员的思想政治工作.     

深化教学改革 迎接教学评价

当前,如何全面提高教学质量,保证明年国家教委对我院教学评价能顺利通过。对此,谈谈我对深化教学改革有关问题的认识和建议。一、认真对待每一堂课,改变那种“照本宣科”的讲法课堂效果如何,就其教员和学员这个整体来说。主要取决于教员这一方面。如果教员能够把本门课的基本内容、本门课     

结合管理课特点 勇创教学新模式——谈“小品”式讨论作业法在管理课上的应用

正《军队基层管理》课程是我院后方勤务专业、基层后勤指挥专业各层次学员的毕业考试课。学员通过此门课的学习,可以系统地了解和掌握平时后勤分队管理的基本理论和基本方法,着力提高学员组织和管理好后勤分队的能力。目前,该课的实施主要分理论讲授和讨论作业两部分。其中讨论作业课主要是帮助学员消化理解教员讲授的基本理论(包括分队管理的特点、规律、原则、方式和方法等),通过讨论作业,引导学员将管理课的基本理论知识     

坚持用“三个代表”重要思想统领政治理论课教学

“三个代表”重要思想是中国共产党人对马克思主义的新发展 ,是指导社会主义现代化建设的强大思想武器。院校政治理论课教学必须以“三个代表”重要思想为统领 ,着眼提高学员的政治理论素养、坚定学员的理想信念、帮助学员形成科学的人生观价值观 ,坚持与时俱进 ,实现教学目标、功能、内容和方法的更新 ,努力用新的理论、新的思想、新的观念武装学员头脑     

构建"两转变、四台阶"道德教育新模式

为了加强和改进学员的思想道德建设,构建了以转变学员思想为主线,以角色认同、思考定向、践行淬砺、定型升华为框架,以二十项主题教育实践活动为内容的德育模式,建立了学员思想道德操行考评指标体系,培养出道德素质优良的新一代航空机务人才.