大力弘扬绕月探测精神扎实推进学校各项工作

在庆祝我国首次月球探测工程取得成功大会上的讲话中，胡锦涛总书记深刻阐述了探月工程的基本经验。他指出：必须坚持发展是第一要义，着力推动经济社会又好又快发展；必须坚持自主创新，着力建设创新型国家；必须坚持实施人才强国战略，着力培养造就高素质人才队伍：必须坚持弘扬求真务实精神，着力推动各项工作的落实。这些重要思想，对于指导国防科技工业及高等教育的发展具有极其重要的意义。     

人才资源开发三题

近年来,随着部队建设发展,许多单位对高素质人才求之若渴,采取多种措施加强人才队伍建设。但也有一些单位,或不注重人才培养,或不善于合理使用,或不切实际地引进人才,甚至是现有人才也要"孔雀东南飞",导致部队建设受到很大影响。人才是强国之本,强军之基。促进部队建设科学发展,在人才资源开发上做文章,关键是要培养后继人才,用好现有人才,留住有用之才。     

我国和美国依托普通高校培育军事人才对比研究

依托普通高校培养军事人才是美、英、法、俄等世界军事强国的共同选择,这既是各国军队建设的客观需求,也是高等教育发展的内在要求。美国军民合育军事人才的培养项目堪称世界军民融合高等教育的典范品牌。我国自20世纪90年代以来,为了应对新军事变革,对军民合育军事人才也进行了一系列的尝试,本文主要介绍了美国和我国军民合育军事人才发展进程,为我国进一步迎接新军事变革挑战提供事实参考。     

人才建设支撑发展——国防科技工业“十一五”成就之五

“十一五”期间．我国国防科技工业坚决贯彻党中央制定的人才强国的战略方针．高度重视．科学规划．抓住重点．切实抓好人才队伍建设．为国防科技工业的持续发展提供了强劲动力和重要支撑。     

素质教育刍议

教育的本质是对人的塑造，人才的培养是高等教育的根本任务。在科技迅猛发展、经济急剧腾飞，未来的竞争将是科技的竞争归根到底是教育竞争的时代，如何把高素质、高质量、有特色的人才带入21世纪，是摆在所有从事教育工作者面前的一个重大课题，在这个神圣而伟大的课题面前，“仁者见仁，智者见智”。     

努力建设高素质新型军事人才队伍

人才是兴国之本，人才是兴军之本。“迎接新的军事发展的挑战关键在人才。”在党的十六大报告中，江泽民同志明确提出，要“培养大批高素质新型军事人才。”江泽民同志关于人才建设的一系列重要论断，科学预测了未来军事发展的关键所在，提出了人才建设的标准和目标，为我军培养和造就大批高素质人才指明了方向。     

论高等教育质量的提升与三个意识的契合

面对新世纪的挑战,我国高等教育只有改革才能发展。为此,我们必须强化三个意识,即“国际意识”、“素质意识”和“改革意识”,推动高等教育的改革,促进高等教育的发展,培养出更多适应21世纪的高素质人才。     

实施人才强军战略的对策

努力培养和造就大批高素质新型军事人才,是我们必须完成的一项紧迫战略任务,必须认真贯彻军委关于实施人才战略工程的规划,采取超常措施,抓紧人才队伍建设。与时俱进确立科学的人才观胡锦涛同志在中央人才工作会议上的讲话中提出,要树立科学的人才观。他深刻指出:“做好人才工作,落实好人才强国战略,必须以马克思主义为指导,从当代世界和中国深刻变化着的实际出发,根据党和国家事业发展的迫切需要,解放思想、实事求是、与时俱进,树立适应新形势新任务要求的科学人才观。”这一重要论述,对我军人才的培养同样有着重要的指导作用。树立复合、…     

知识经济呼唤高等教育改革

本文论证了知识经济与高等教育的关系 :高等教育为知识经济培养了高素质人才 ,提供了新科技成果 ;知识经济提高了高等教育的社会地位 ,提供了发展条件。面对知识经济的要求 ,我国高等教育尚不能适应 ,必须深化改革。进而 ,就目前高等教育存在的主要问题作了深刻思考 ,提出改革措施 ,以促使高等教育尽快地在知识经济时代中发挥自己应有的作用     

疫情下安徽省医学高等教育人才供求协调发展的实证研究

在当前全球疫情爆发的大背景下,安徽省急需建设一支高水平、高质量的医学人才队伍。安徽医学高等教育作为当地医学人才的主要供给者,与医疗卫生机构的需求量是否协调发展,关系着安徽省医疗卫生的质量和服务水平。本文对安徽省医学高等教育发展的总体状况、医学高等教育人才培养状况以及人才需求状况进行实证分析,结合二十年来人才培养与需求的发展状况,对2021-2030年安徽省医学高等教育人才供求匹配进行预测分析,并提出调整医学教育规模,提倡高质量办学;提升教育培养层次,发展紧缺专业;促进人才向基层流动,留住人才;建立人才供求协调发展机制,加强统筹规划等相关政策建议。     

加快高素质新型财务人才培养的思考

军队后勤现代化建设需要高素质新型财务人才。此类人才的培养应围绕能力素质核心，明确高素质新型财务人才的培养目标；应把握人才成长规律，完善高素质新型财务人才培养体系。     

加强军事人才能力建设

胡主席强调指出，要大力培养高素质新型军事人才，提高军队应对多种安全威胁、完成多样化军事任务的能力。人才建设最核心和最本质的要素就是能力建设，这是军事人才建设应当遵循的基本原则。     

积极营造优秀人才脱颖而出的良好环境

着力造就高素质干部队伍和人才队伍，是党的十七大提出的一项重要任务。我军人才队伍建设加紧培养大批高素质新型军事人才，要确保这一宏伟工程的落实，首要的是要按照党的十七大精神的部署要求，紧贴现实需求，遵循人才成长规律，解放思想、更新观念，大力营造有利于人才辈出的良好环境，在真心实意尊重人才、创新机制催生人才、关心爱护凝聚人才上狠下功夫，努力开创人人能成才、行行出人才、个个尽其才的良好局面。     

加大专业技术院校军事教育改革力度 努力培养高素质复合型军事人才

当今的国际军事斗争和战争形态为我军的建设提出了新的更高的要求。高科技的迅猛发展,迫使我军建设要与世界军事发展趋势相适应。如何把握好新形势下治军的特点和规律、如何适应“两个根本性转变”的战略决策,将是军队建设亟待解决的重大问题。要解决这些问题的关键是要培养出一批高素质复合型军事人才,而人才的培养是一个庞大的系统工程,需要各级各类院校的共同努力。作为专业技术院校,要落实好“一个服务、两个适应”的教育指导思想,就必须把人才培养的着眼点放在高素质、复合型军事人才的培养模式上,其中一个至关重要的因素是加大军队专业技术院校的军事教育改革的力度,以求尽快适应未来高技术局部战争的需要。     

建立高等教育人才评价模式的有效性探讨

在我国高校的教学改革已全方位展开的今天,人才评价模式的改革却严重滞后并制约着高校的教学改革。在高等教育大众化阶段,大学需要重新审视人才评价模式,努力实现评价观念、评价内容、评价方式等方面的根本性变革,进一步完善高校人才评价机制,建立人才评价模式的有效性,培养出与社会需求挂钩的真正人才。     

贯彻党管人才原则

胡锦涛同志指出：“必须坚持党管人才原则,切实加强实施人才强国战略的组织领导”。这既为加强和改善党的领导提出了新要求,也为我们加大人才队伍建设力度提供了新思路。当前,贯彻党管人才原则,要注意处理好以下“三个关系”：     

创新教育理念 培养高素质军事后勤人才

教育理念是教育发展和改革的先导，对教育行为活动具有直接的引领和决定作用。创新教育理念是深化后勤院校教育改革、培养高素质军事后勤人才的先决条件。培养高素质军事后勤人才，需要确立人才为本理念、创新教育理念、开放教育理念和终身教育理念，并以创新的教育理念引领后勤院校教育改革。     

对加强国防生干部队伍建设的思考

强国强军决定性因素在人才,最紧缺战略资源也是人才。随着国防和军队改革全面推进,国防生干部作为高素质新型军事人才的重要来源,转型建设和打赢先锋的生力军作用愈发明显。党委机关务必着眼部队建设发展需要和国防生干部特点,采取更加有力有效的措施,切实把国防生干部队伍打造成能够引领部队发展、堪当强军重任的人才方阵。     

培养造就新型军事人才

江泽民同志在党的“十六大”报告中指出：要“努力完成机械化和信息化建设的双重历史任务，实现我军现代化建设的跨越式发展”。要完成好党和人民赋予的“双重历史任务”，当务之急就是要抓紧培养造就一大批高素质的新型军事人才。     

分析军民融合背景下地方高职院校国防人才培养模式——以嵩山少林武术职业学院为例

在军民融合发展上升为国家战略的时代背景之下,高等教育培养高素质国防人才,是我国强军兴军的核心引擎和重要目标。通过分析嵩山少林武术职业学院"武术+专业+军事技能"人才培养模式在培养国防人才过程中存在的问题,并提出解决对策,为部队和地方高职院校融合式培养高学历、高素质国防人才工作步入科学化、规范化和有效化的轨道提供了参考。