国防科工委抓紧培养跨世纪人才

国防科工委抓紧培养跨世纪人才国防科工委最近组织由１０名中科院和中国工程院院士、４２名高级专家组成的咨询委员会,就如何加快实施跨世纪国防科技人才培养进行了决策咨询,研究制定培养科技人才的新措施。国防科工委十分重视国防科技跨世纪人才的培养,近年来,先后制...     

造就跨世纪的科技人才

造就跨世纪的科技人才西安应用电子技术研究所近几年来,为了适应社会主义市场经济的发展,在激烈的市场竞争中立于不败之地,我们从本所的实际出发,立足于当前,着眼于未来,把培养跨世纪的科技人才与科研生产出成果、出效益放在同等重要的位置,在培养选拔青年人才方面...     

浅谈现代军事人才的成长

21世纪将是人才竞争更加激烈的世纪,谁在这方面落后了,谁就要挨打。实现跨世纪的宏伟蓝图,首先要培养和造就跨世纪的军事人才。因此,认识和遵循军事人才成长的规律,努力培养大批跨世纪军队建设人才,是完成从“九五”计划到2010年军队现代化建设各项任务中,必须认真研究解决的一个重要课题。     

西南自动化研究所强化对跨世纪人才的培养

西南自动化研究所强化对跨世纪人才的培养刘玉霞西南自动化研究所建所１８年来,已取得科研成果１００多项,其中获部省级以上科技进步奖的成果已达４６项。该所的发展壮大、无不凝聚着老一代科技人员的心血与汗水,然而岁月无情,随着时间的推移,到本世纪末、大约有８０...     

论跨世纪军事人才的素质要求和培养途径

跨世纪的军事人才必须具有优良的政治素质、较高的知识水平、果敢的决策能力、很强的协调能力、良好的身体和心理素质。培养跨世纪的军事人才,必须走进修培养与专题培养相结合、部队培养与军队院校培养相结合、军队院校培养与地方院校培养相结合的路子。     

双语教育是高校语言教学改革的新趋势

高等院校作为培养新世纪国际接轨型人才的集散地,尤其要注重素质教育,如何培养具备专业知识加外语能力的人才是现阶段我国高等教育急需解决的问题。这不仅为我国的外语教学提出了一个新的研究课题,也是对高校人才教育的一个崭新的挑战。双语教育,由于符合我国社会经济发展需要和教育实践的需要再一次引起人们的高度重视,而且逐渐成为高校课程改革的热门话题之一。     

培养高素质政工人才

培养高素质政工人才袁林祥陈振松培养一代跨世纪政工指挥人才的任务,已刻不容缓地摆上了造就军事人才的议事日程。造就高素质的政工指挥人才,并非一日之功,又必须从每日开始。这就需要把培养高素质政工人才的具体目标和为实现目标而采取的实际行动统一起来,在两者的结...     

关于培养高素质跨世纪军事经济管理人才的思考

培养高素质跨世纪军事经济管理人才,是军事经济教育面临的重大课题。为此,要注重跨世纪军事经济管理人才的素质教育,确立素质教育的新观念,克服“应急教育”的缺陷,通过素质教育的实践探索,创立素质教育新模式,加强人才的素质培养;要优化人才的素质结构,培养其合格的政治素质,优良的军事素质、出色的管理素质、过硬的业务素质和健康的身心素质;要确立培养人才的新思路,注重人才培养的超前性、系统性、开放性。     

大学生干部的工作艺术

<正>十四届四中全会《决定》明确指出:“必须抓紧培养和选拔优秀年轻干部,努力造就大批能够跨世纪担当重任的领导人才.”高校是培养跨世纪人才的重要阵地,是育人的基地,培养大学生干部尤为重要.大学生干部都是直接或间接无偿服务于大学生的,那么为什么大学生反而会对一些干部     

《跨世纪的利益与国防》即将面世

公元2000年的最后100年,可谓人类社会发展史上最为波澜壮阔的一个世纪。鸟瞰这个世纪的风云可知,在全球范围内世界已经发生并继续发生一系列根本性的变化。不论是国家利益的全球性角逐,还是为了适应利益争夺的国防力的发展,都展示了前所未有的动地惊天之举。樊恭嵩、张忠义合著的《跨世纪的利益与国防》一书将展示这一内容。当时间箭头飞速伸向本世纪末,21世纪的彼岸即在眼前,面临世纪之交,全世界都在思考,无数有识之士发出了种种呼唤和未来预测,各国争相擎起跨世纪年代的发展战略大旗,去迎接新世纪的挑战。《跨世纪的利益与国防》就是迎接未来世纪挑战的带有强烈的忧国忧民意识的理论呼唤。国家利益在前头向我们招手,国防使命要求我们一往无前,民族精神推拉着我们必须尽快占领新世纪的制高点。     

论高等教育质量的提升与三个意识的契合

面对新世纪的挑战,我国高等教育只有改革才能发展。为此,我们必须强化三个意识,即“国际意识”、“素质意识”和“改革意识”,推动高等教育的改革,促进高等教育的发展,培养出更多适应21世纪的高素质人才。     

实施素质教育 培养跨世纪人才

江主席一再强调,人才是兴军之本,必须把培养和造就大批高素质人才作为军队现代化建设的根本大计来抓。军队院校要培养跨世纪的高素质军事人才,必须顺应教育发展的趋势,深化教学改革,大力推进素质教育,把人才培养质量和整体办学水平提高到一个新层次。     

强化对跨世纪科技人才的培养

强化对跨世纪科技人才的培养马健生西安应用电子技术研究所是大型的综合性研究所,在雷达、通讯领域里人才济济,成果累累。为国家研制并提供了多种急需产品。该所的发展壮大,无不凝聚着一代老科技人员的心血与汗水。然而随着时间的流逝,到本世纪末,大约有８０％的老专...     

消防人才素质培养应强化复合型意识

就新世纪对消防人才的要求,论述培养复合型消防人才的意义、方向及建议.     

论高素质新型军事人才培养的发展趋势

新世纪新阶段,我军高素质新型军事人才的培养,要以有效履行军队历史使命为着眼点和落脚点.在培养对象上,突出联合作战指挥人才和信息技术人才等亟需人才的培养;在培养途径上,突出军事人才的实践培养;在培养机制上,突出军事人才培养、考评、选用等配套机制的完善.     

研究课程理论 促进课程建设

以培养跨世纪的高质量人才为出发点,简述了当代课程建设的发展趋势,初步分析了军队院校课程建设的得失,就与军队高等工科院校课程建设相关的某些理论问题,阐述了见解。     

试谈加强艺术教育的必要性

《中国教育改革和发展纲要》指出:“美育对于培养学生健康的审美能力,陶冶高尚的道德情操,培养全面发展的人才,具有重要作用。要提高认识,发挥美育在教育教学中的作用,根据各类学校的不同情况,开展形式多样的美育活动。”这一点,对于培养跨世纪人才而言,无疑是     

海洋世纪呼唤高素质海军指挥人才——访海军指挥学院副院长邓文方少将

具有高度政治觉悟,掌握现代科技知识和有现代战争组织指挥才能的人,即现代军事指挥人才,是未来战争领域最活跃、最有创造力的因素。时代呼唤人才,时代需要人才。前不久,海军指挥学院副院长邓文方少将接受笔者采访时,就如何培养跨世纪高素质海军指挥人才这个令人关注的话题,畅谈了一番感想。     

关于素质教育几个问题的认识

<正>江泽民总书记在十五大报告中指出:“认真贯彻党的教育方针,重视受教育者素质的提高.培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人.”国家教委主任朱开轩在全国中小学素质教育经验交流会上指出:“积极推进和全面实施素质教育不仅是克服应试教育弊端的总对策,更是迎接二十一世纪挑战,培养跨世纪人才的战略举措.”当前,由应试教育向素质教育的全面转轨已是大势所趋.但是,我们应当认识到推进素质教育是一项艰巨复杂的社     

现代教育技术与素质教育

社会高度信息化是教育改革的源动力．现代教育技术的发展为加强素质教育,促进教育改革创造了条件,要正确认识和处理现代教育技术与素质教育的关系,充分发挥现代教育技术手段,培养跨世纪高素质人才。