基层部队如何开展好学习实践科学发展观活动

基层部队学习实践科学发展观活动是在基层建设中确立科学发展理念,创建科学发展机制,推动基层建设科学发展的必然要求。抓好基层学习实践科学发展观活动,必须结合军事斗争准备和基层建设现实需要,结合本单位建设和发展状况,结合基层党员干部思想和工作实际来思考把握,努力消除学习实践活动中的盲点,增强活动的实效。     

金口河区人武部学习邓小平理论见成效

四川乐山市金口河区人武部干部、职工认真学习《中共中央关于在全党深入学习邓小平理论的通知》,并结合工作、思想实际进行了讨论。大家认为,当前要战胜可以预料和难以预料的各种困难和风险,必须认真学好邓小平理论,并用以指导我们的各项工作。深入学习邓     

抓好基层干部理论学习

抓 好基层干部理论学习 ,要注重联系部队建设和个人思想实际 ,把学与用结合起来。理论与实践脱节是影响理论学习质量提高的一个重要原因。要解决这个问题 ,必须找准理论与实践的结合点 ,运用理论学习成果解决部队建设和个人思想上存在的问题。(一 )结合基层建设和干部思想实际确定学习内容。基层部队党委抓干部理论学习 ,要始终坚持以上级关于理论学习的指示和要求为依据 ,根据形势变化、任务转换、工作重点转移等实际 ,认真梳理部队带倾向性的问题 ,针对问题设课题 ,进行学习研讨。如针对一些官兵在国家深化改革形势下 ,思想认识上出现的困…     

学习运用高科技知识 不断提高战斗力

本文总结了我军高科技知识学习在某师取得的初步经验。把高科技知识转化为战斗力必须提高认识、积极创造条件、健全机制、改进方法和学用结合。     

云南丽江军分区指导人武部——以学习促进工作

云南丽江军分区党委在指导人武部学习贯彻十六大精神中,理出“原原本本学报告、深钻细研悟实质、以学习促工作”的思路,注重抓好“三个结合”: 一、把“硬”内容和“活”时间结合起来。学习内容上,把十六大报告分成若干个部分,每次学习安排一至两个部分;学习时间上,不作规定,由各单位根据实际情况灵活掌握,但必须在规定的时间内把学习任务完成好。这种对学习任务作硬性规定,时间上由各单位灵活安排的学习方法,有效地调动了各人武部学习的主动性、积极性和创造性,解决了工学矛盾。     

注重“五个结合” 提高学习质量

改进学习方法，提高学习质量，是十六大要求党员干部，特别是高中级干部践行学习模范的具体要求，要提高理论学习质量，就必须注重搞好“五个结合”。     

学习邓小平理论要注意四个“结合”

在学习邓小平理论过程中,要注意把学习邓小平理论与学习马列主义、毛泽东思想结合起来,与学习我国社会主义建设的历史和现实结合起来,与学习国际形势结合起来,与丰富、完善和发展邓小平理论结合起来.     

改进学习方法 提高学习质量

在近几年的理论学习中,山西省大同军分区党委紧紧围绕中心工作,密切结合新时期新阶段形势和任务,坚持理论联系实际学风,坚持"四抓",不断提高学习质量,促进了工作落实。军分区14个团级以上党委班子团结和谐,以科学发展观统筹谋划工作,多项重点工作受到总部、军区和省军区表彰。     

陆战Agent学习机理模型研究

陆战Agent是陆军作战复杂系统ABMS核心的基础要素，学习是陆战Agent适应复杂动态陆战环境的重要能力，如何构建符合陆军作战特点的陆战Agent学习机理模型，是陆军作战复杂系统ABMS必须要解决的关键问题之一。通过陆战Agent基于效果学习本质特征和强化学习算法的分析，结合陆战Agent通信和指挥控制的特点，提出了基于知识共享的陆战Agent PS强化学习机理模型。与一般强化学习模型相比，该模型既能解决感知混淆和学习一致性的问题，又能节省存储空间，提高运行效率，还可实现不同形式的知识共享，增强陆战Agent系统的整体学习和完成作战任务的能力。     

论指向核心素养的数学深度学习

数学核心素养是学生亲身经历"数学化"活动之后所积淀和升华的产物。数学核心素养的培养需要指向高级思维能力培养、注重学生学习行为高情感和高行为投入的深度学习。本文以"求无盖水箱最大体积问题"为例,从创设挑战情境,学生历经自主合作探究过程,反思数学与生活的关联,培养学生良好的情感态度价值观等方面对数学深度学习进行了探讨。最后指出,实现深度教学,教师需要转变教育理念,深刻理解数学核心素养的具体表现和内涵,要基于经验进行研究导向的持续教学改进与提升。     

怎样科学地学习英语单词

词汇是语言的最小单位,没有词,难以成句,人们难以沟通。学好英语,首先必须掌握大量的词汇,而词汇学习一直是中学生英语学习中最大的障碍。因此学会学习英语词汇,增加词汇量和正确使用所学的词,是中学生必须解决的问题。词汇是语言组成的三大要素(语音、语法、词汇)之一,是构成语言的建筑材料。词汇的学习在英语学习中有着举足轻重的地位,理应成为学习英语的重要组成部分。一个发音准确、语法掌握熟练的外语学习者,没有一定的词汇量很难与他人进行任何有意义的交流。一、端正词汇学习态度,克服心理障碍学习好英语单词,要端正词汇学习态度,克…     

抓好动态条件下的理论学习

野外驻训期间,部队长时间处于动态活动之中,新情况、新矛盾和新问题日益凸显,这对抓好“动”中理论学习带来了一定难度。必须适应野外驻训特点,遵循规律,科学统筹,创造性地抓好“动”中理论学习落实。     

建设学习型党组织要着力增强学习意识

推进学习型党组织建设,尤其是要着力增强学习速度必须大于社会变化速度的超前学习意识;增强学习必须常态化、经常化和持久化的自觉学习意识;增强学习必须与工作实践紧密结合的"一体"学习意识;增强学习必须在乎点滴勤的勤奋学习意识.     

学习贯彻十八大精神必须求深务实

深入学习贯彻党的十八大精神,是当前和今后一个时期的首要政治任务,必须创新思路、科学组织,大事大抓、求深务实,切实取得扎实成效。根据军委和总政关于深入学习贯彻十八大精神的指示要求,结合下部队调研,感到搞好深入学习贯彻需要注意把握和解决好以下几个问题：一、在区分层次指导、覆盖各个层面上求深务实 深入学习贯彻十八大精神是涉及部队各级组织、广大官兵人人参与的重大政治任务,必须根据不同层面人员的个性差异,区分层次科学组织,注意克服和防止“全团一堂课、官兵一锅煮、讨论一个题、要求一般高”的倾向,确保学习教育覆盖部队各个层面。     

崇尚学习

一要善于读书。读经典。要真正学懂弄通马克思主义,就必须多读马克思主义的经典原著。认真学习中国特色社会主义理论体系,学会运用马克思主义中国化的理论成果来分析和解决建设发展中遇到的问题。同时,要读马克思主义经典作家的原著。     

基于IRT的自适应学习管理系统设计

从新一代网络教育标准体系的架构入手,结合学习管理系统标准,提出了用标准格式绑定学习单元的方法,并且结合项目反应理论,实现了自适应学习管理和跟踪。标准化的结构设计有利于教育资源在不同系统间的交互、共享和重用,而自适应的学习跟踪使得远程网络教育过程更符合人的学习规律,能够有效地提高学习效率.     

以内容为驱动的大学英语教学实践

要提高学员学习英语的兴趣,就需要将学员的学习需求与大学英语教学很好地结合起来。在实际教学中采用了以内容为驱动的教学模式,3年的教学实践证明此种教学模式能够提高学员的学习兴趣及学习效果,同时也提高了其情感因素对外语学习的促进,满足了学生在大学英语学习中对知识的需求。     

引导学生积极参与数学课堂学习的探索与实践

树立新理念,创建和谐学习情境,唤醒学生的主体意识,让学生在积极的思维和情感活动中主动地参与教学过程就越来越显现出其重要性了,这也是新课程改革给我们提出的最基本的要求。本文从兴趣引路,激发学生主动参与的积极性;营造民主和谐的氛围,创造学生主动参与的环境;开展小组合作学习,构建学生主动参与的平台;体验成功的愉悦,培养学生的创新能力;正确运用评价,树立学生主动参与的信心等五个方面,阐述了在数学课堂教学中如何让学生主动参与学习。     

如何提高学习兴趣

从人武系统一些单位在“三讲”教育中存在的问题看,一些同志缺乏学习兴趣,心浮气躁,学起来也钻不进去。这种情况要引起重视。笔者以为,要落实江主席学习的要求必须解决好学习兴趣的问题。 首先,提高学习兴趣,要深化对学习重要性的认识。新的世纪即将到来,我们以     

抓学习应克服几种不良倾向

在部队当前学习热潮中 ,存在着严重的功利思想、盲目现象蔓延、形式主义泛滥等不良倾向。必须端正根本思想 ,确立学习的新观念 ;端正根本态度 ,开辟学习的新天地 ;端正根本目的 ,开创学习的新成果