发挥理论骨干的“领头羊”作用

通俗讲解"领"学。发挥理论骨干来自于兵、生活在兵中、最了解兵的优势,针对基层官兵理论基础、认知能力的实际,利用自己的理论特长,有针对性地开展理论讲解,为官兵在理论学习中释疑解惑。以大理论怎么看、小变化来诠释,大理论怎么讲、小故事来解析,大理论怎么用、小经历来解答等形式,     

切实提高基层官兵理论学习质量

基层官兵是军队基层建设的主力军。加强基层官兵理论学习是一项带全局性战略性的基础工程。切实提高基层官兵理论学习质量,必须创新形式、构建机制、谋求实效。     

提高官兵文化品位 丰富军营文化生活

全 面提高基层文化工作质量 ,使军营文化在加强精神文明建设中发挥更大作用 ,需要做的工作很多 ,而赋予文化工作以鲜明的军营特色 ,提高广大官兵的文化品位是一个亟待解决的问题。官兵文化修养与需求之间的不适应 ,制约着军营文化质量的提高广大官兵的文化水平从总体上有所提高 ,文化需求也在向着多元化的方向发展。但对此我们还应有深入的认识和具体的估价。一方面应该肯定 ,多数官兵具有较强的辨别能力和鉴赏能力 ,代表着军营文化的主流且日益发挥着主力军的作用 ;另一方面也要看到 ,一些官兵的文化层次比较低 ,鉴赏审美能力较差 ,文化品…     

基层单位党组织开展教育实践活动要注重发挥军人委员会的作用

按照党中央、中央军委的统一部署,全军第二批党的群众路线教育实践活动已全面展开。这次活动主要在师级以下单位党委机关和基层单位党组织开展。基层党组织具有岗位类型多、人员构成复杂、党员个体差异大、职责要求和担负任务不尽相同等特点。因而,组织好对基层党组织的教育实践活动给各级党委机关提出了更高的要求。基层党组织一方面要立足实际、因地制宜、科学部署,做到早进入、早筹划、早安排。另一方面,要广泛发动,调动各方面力量,以确保教育实践活动取得实效。这其中要特别注重发挥军人委员会的作用。军人委员会作为基层单位全体军人参加的群众组织,是我军开展“三大民主”的主要实践平台和重要组织形式,也是基层党组织加强本单位建设、团结带领官兵完成各项任务的有力助手。军人委员会在基层组织中具有鲜明的自身特色,一方面它受党支部（基层党委）领导,在本单位首长指导下开展工作;另一方面,广泛的群众性特点使得军人委员会能够更加有力地联系和密切上下级之间、官兵之间、群众与群众之间的关系,更为深入地团结群众、组织群众、发动群众。基层党组织开展好党的群众路线教育实践活动,要注重发挥军人委员会的独特优势,使其成为推动教育实践活动顺利起步、稳步推进的有力助手。一、在搞好动员、先期准备中发挥军人委员会的参谋作用一要在紧贴实际上多参谋。基层党组织的教育实践活动,看似贴近实际,但如果不加以正确引导,往往会偏离实际,搞成“深入基层”的形式主义。因此,军人委员会要根据自身对本单位人员状况、工作性质、教育时间分配、存在影响单位建设的症结等实际情况的了解和掌握,协助党支部正确分析本单位实际,及时将掌握的真实情况汇总给党支部参考,及时发现教育计划拟定、安排、动员过程中的问题。二要在紧扣目标上多参谋。党的群众路线教育实践活动的目标非常明确,就是聚焦作风建设,通过反对“四风”,最终从思想上、组织上、作风上为实现强军目标提供坚强保障。因此,军人委员会发挥参谋作用要始终把实现强军目标、推进强军实践贯彻活动的全过程,充分发挥在本单位的战备训练、教育管理、后勤保障、武器装备管理中的参谋作用和建议权,始终强化官兵当兵打仗、练兵打仗、随时准备打仗的思想,在教育实践中历练打赢能力。三要在紧抓学习上多参谋。抓学习历来是我们党组织全党性学习教育活动的有效经验总结,此次教育实践活动也将习主席重要讲话和党的群众路线重要论述作为理论学习重点。但与第一批相比,理论学习恰恰是基层党组织和基层官兵的弱项。鉴于此,军人委员会在协助党支部搞好理论学习方面当好参谋,就要帮助党支部厘清人员理论功底现状,找准官兵“学不进、不愿学”的原因在哪里,积极向党支部提出切合本单位人员实际的可行的学习方案。比如,建议采取“原原本本学理论、结合实际搞交流”的方式,抓紧抓好理论武装,为教育的顺利开展做好充分的先期准备。     

紧贴基层实际抓好理论学习

加强基层官兵理论学习，是用党的创新理论武装官兵的基础性工程，也是部队创建学习型军营、培育知识型军人的重要途径。基层营连应紧密结合当前形势，紧贴官兵思想特点，着眼强基固本，注重创新方法，切实提高基层理论学习的针对性、实效性。     

发挥军队基层文化工作优势创建学习型军营

军队基层文化工作作为军队政治工作中依照党的文艺方针政策,组织领导军队的文学艺术活动、体育事业和群众性文化体育活动的事业,在创建学习型军营活动中具有突出的地位和作用。我们必须充分发挥军队基层文化工作的综合优势,努力探索创建学习型军营的有效途径。一、充分发挥军队基层文化工作群众性优势,增强官兵学习兴趣。军队基层文化工作的群众性特征,是我军基层文化工作的优良传统。只有充分发挥军队基层文化工作的群众性优势,才能更广泛地提高军队官兵的思想道德素质和科学文化素质,进而保持我军新型人民军队的性质和提高我军的战斗力、…     

认真抓好基层读书活动

认真抓好基层读书活动刘双发,贾铁奎读书活动是基层文化工作的重要环节。某炮兵旅坚持不懈地认真开展基层读书活动,使基层官兵在多读书、读好书中受到教益,思想文化建设进一步得到加强。引导官兵读好书近年来,图书市场管理比较混乱,部分青年官兵欣赏鉴别能力比较低,...     

建设和谐军营论点摘编：以人为本构建和谐军营

坚持以人为本构建和谐军营，必须着力提高官兵的综合素质。（一）在提高官兵思想素质上下功夫。各级领导机关和基层党组织要采取集中办班、举办讲座等形式，引导大家从理论与实践的结合上学深悟透党的创新理论的基本观点、科学内涵和精神实质，坚定对马克思主义的信仰，坚定对共产主义理想的信念，坚定对中国特色社会主义的信心，坚定对党中央、中央军委的信赖。同时加大对官兵社会公德、职业道德、家庭美德特别是军人道德的教育熏陶，塑造官兵良好的思想品德，培养健康向上的生活情趣，筑牢思想防线，自觉拒腐防变。（二）在提高官兵科技文化素质上下功夫。教育官兵认清提高素质能力不仅是适应中国特色军事变革的需要，而且是个人成长进步、适应社会发展的需要。确立科学技术是第一战斗力的观念，组织基层官兵认真学习信息网络技术，掌握计算机操作技能，营造重视学习、崇尚学习、善于学习的良好氛围。（三）在提高官兵军事专业素质和心理素质上下功夫。以军事斗争准备为牵引，大力强化军事训练，着力提高官兵的军事技能。适应信息化战争心理战的要求，广泛开展心理健康教育，搞好心理攻防训练，不断提高官兵的心理承受能力和自我调控能力。     

在双休日学习科文知识

在双休日学习科文知识王凤全,李占玉实行双休日以后,各部队都把学习科学文化知识当作丰富官兵文化生活的一项重要内容来抓,突出了学习的主题,保证了双休日的活动方向。基层官兵参加各种函授、培训十分踊跃。但怎样才能保持官兵持久的学习热情,也成了摆在基层政工干部...     

努力提高基层官兵学习贯彻科学发展观的自觉性

在基层部队兴起学习贯彻科学发展观的热潮,应当从"一线带兵人"抓起,从主题教育活动融入,从基层实际情况出发,从本职岗位做起,切实深化党的创新理论的内涵,用党的创新理论武装官兵头脑,进而推进基层部队全面建设。     

着力提高基层官兵理论学习质量

一、在有效激发理论学习动力中提高质量效益 靠深化认识激发,使理论学习成为一种自觉。当前,部分官兵把理论学习当成一项任务、一种负担,根本原因在于他们对理论学习的价值和意义缺乏清醒而深刻的认识。因此,只有不断提高基层官兵的思想认识,才能从根本上激发官兵热爱学习、向往学习、     

着力抓好科学发展观在基层的全面落实

抓好科学发展观在基层的全面贯彻落实,必须充分认清科学发展观的巨大指导力量,不断激发基层官兵学习实践的内在动力;适应基层官兵特点,不断深化对科学发展观精神实质的理解;实施科学指导,在新的起点上谋求基层学习贯彻科学发展观的最大效益。     

抓好基层部队理论学习

一、抓制度。规范理论学习制度。一是计划制度。师团政治机关要制定年度学习规划；营连要针对不同年度、不同文化程度的官兵分别制订不同的学习计划。提出相应的学习目标和要求；班排要制定落实措施。督促每名战士按计划完成学习任务。二是学习日制度。营连利用党团日、双休日等时间，根据工作实际情况。每周安排一定时间，用于个人自学或集中组织理论辅导。     

学习贯彻科学发展观 应解决的几个问题

按照胡主席“求深入、见实效”的指示精神将科学发展观的学习贯彻向基层延伸，使科学理论内化为武装基层官兵头脑的世界观、方法论，转化为指导基层部队又好又快发展的重要抓手，根本的是要坚持理论联系实际的马克思主义学风。通过对部队学习贯彻情况的调查，我们感到，部队学风正、方法活，效果好，但个别单位也存在一些形式主义的老毛病。老毛病会滋生新问题，将影响到学习贯彻的成效，必须认真解决。     

理论学习落实不到位的原因及对策

近年来，我们军分区以开展“学文化成才，学理论成长”活动为载体，注重用党的创新理论武装官兵，凝聚军心，提高了官兵素质、促进了部队科学发展。但在学习过程中，也遇到了一些困惑。部分官兵对理论学习不感兴趣，对中因特色社会主义理论觉得学不深、学不透。针对这一问题，我们专门召开党委理论学习分析会，查找根源；     

抓基层建设要找准突破口

基 层建设是部队战斗力生成须臾不可偏移的工作重心。在军队跨越式发展中 ,要践行“三个代表”重要思想 ,落实“五句话”总要求 ,抓好基层全面建设 ,就必须把着眼点放在选准立足点、寻找突破口上 ,以重点工作的突破推动基层建设整体水平的提高。从适应军事斗争准备的要求出发 ,努力提高官兵整体素质 ,在强基固本上下功夫官兵素质高低是军队质量建设的试金石 ,是“打得赢”、“不变质”的根本和关键。从当前基层部队的实际情况看 ,官兵的整体素质参差不齐 ,与适应高技术局部战争要求、驾驭高技术武器装备的能力还有较大差距 ,是当前和今后一…     

如何增强思想政治教育授课效果

一、理论联系实际,恰当选择事例理论联系实际是思想政治教育的根本要求。授课者要联系基层官兵的思想实际,恰当选择事例,摆事实讲道理。授课中选择事例必须为内容服务,贴近基层官兵的思想实际。为此,要处理好“大与小”“远与近”的关系。“大”即大事例,指影响广泛的典型例子。“小”即小事例,指身边的小事。所谓远近,主要是指所选择的事例与官兵思想认识在时空上     

努力建设富有特色的基层文化

加强基层文化建设,是新时期部队思想政治建设的重要内容,是推进军事斗争准备的有效途径,是提高基层建设整体水平的实际步骤。旅团要努力发展顺应时代发展和官兵精神需求的先进军营文化,就必须突出特色。     

大力推进党的创新理论普及深化

胡总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上指出：“推动理论学习，提高全党理论素养，是一项紧迫的政治任务。”我们感到，推进党的创新理论普及深化，必须充分发挥基层“主阵地”作用，抓好基层官兵这个大头，突出在加强科学统筹、把握特点规律和推动实践转化上下功夫见成效。     

把握特点盘活资源 扎实开展读书活动

近年来,我们着眼部队实际,利用资源优势,注重实践转化,在读书活动的形式、内容和效果上下功夫求实效,形成了人人学习、处处学习、时时学习的良好氛围,为推动部队建设科学发展、官兵全面发展提供了有力的智力支持和思想保证。一、紧贴部队实际,搞活读书活动的形式。一是针对驻地散的实际,注重独立自主。针对部队点多线长面广、基层远离机关的实际,注重加强指导,不断提高基层独立自主开展读书活动的能力。