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1.
潘春葆 《军队政工理论研究》2006,7(2):94
巩固和发展先进性教育的成果,必须建立先进性教育的长效机制,使我党始终保持先进性。建立先进性教育的长效机制,必须坚持“三个观念”,实现“三个转变”。 相似文献
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“先进不先进,形象来说话”,这是3月份四川预师二团党委“一班人”在研究部队开展保持共产党员先进性教育时形成的共识。他们把抓好党组织的形象教育作为搞好保持共产党员先进性教育的切入点认真抓好落实。在团党委抓好自身形象教育的基础上,他们指导所属营、连党委 相似文献
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“党的先进性要通过党员的先锋模范作用来体现”。这个思想观点蕴含着党的先进性的辩证统一关系:没有共产党员的先进性,就没有党的先进性;保持党的先进性,就必须保持共产党员的先进性。在新的历史条件下,共产党员保持先进性,关键要在以下十个方面发挥作用。一、在明辨政治是非上发挥先锋模范作用,做到高举旗帜、听从指挥。联系抗美援朝和南疆自卫作战中个别组织把握方向有偏差的历史教训,联系敌对势力加强对我西化、分化的政治图谋,可以看出,保持先进性,最核心的是坚定理想信念,对军人来说,就是要做到高举邓小平理论和“三个代表”重要思想… 相似文献
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一、抓好理论学习环节,增强教育的自觉性。深入学习党的三代领导核心和胡主席关于保持共产党员先进性的重要论述和有关文件,掌握好思想武器,是搞好保持共产党员先进性教育的前提和基础。因为思想理论素质是领导素质的灵魂,思想理论上的提高是根本的提高。所以,在保持共产党员先进性教育中,要采取集中学与个人学、领导讲课与观看录像、座谈讨论与交流体会相结合的方法,组织党委机关干部认真学习党章、三个代《》《“表”重要思想党建理论学习纲要》、《保持共产党员先进性教育党课参考教材、保持共产党员先进性教》《育读本》等书籍,切实吃透… 相似文献
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加强党的先进性建设,是党的建设的本质要求。保持党的先进性,需要我们每个党员在工作和实践中发挥应有的先进、模范作用。在开展保持共产党员先进性教育活动中,每名党员要弄清“先进性是什么、为什么要保持先进性、怎样保持先进性”这三个基本的问题,才能增强保持先进性的自觉性和主动性,自觉付诸行动,永葆共产党员先进本色。 相似文献
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开展学习实践“三个代表”重要思想,保持共产党先进性教育活动,对于进一步增强广大党员先进性意识、明确先进性标准、实践先进性要求、树立先进性形象具有十分重要的意义。 要搞好这次教育活动,要正确把握好以下问题。一是要下定决心,动真格解决党员干部在思想上、工作上、作风上、纪律上、先锋模 相似文献
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一、针对预备役部队兵员成分既有现役又有预任。“社会多样化”对官兵的影响具有差异性的特点。在教育目标把握上,要把整体上的先进性与操作上的层次性统一起来。(一)应把践行先进性的要求作为教育的总目标。必须坚持以“三个代表”重要思想为指导,围绕先进性的要求,把全面提高官兵的综合素质,培养“四有军人”作为教育的总目标。 相似文献
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建立健全保持党员先进性的长效机制,是巩固党员先进性教育成果、把先进性教育活动引向深入的关键。引导广大党员干部在真学真懂真信真用上下功夫、求实效,是有效建立健全党员先进性长效机制的一个重要前提。一、真学。学习是共产党员保持先进性的根本前提,搞好学习是关系到党员先进性教育能否取得实效的重要基础。江泽民同志指出:“共产党人天生是要学习的,放弃了学习,思想落后于形势,就丧失了先进性。”从实际情况看,我们在学习上离长期保持先进性的要求还有很大差距。(一)学习的态度不够端正。少数同志片面地认为先进性是干出来的,不是学… 相似文献
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一、针对基层党员干部中存在的模糊认识,要在提高认识、加强组织领导上下真功。基层先进性教育活动的对象是基层全体党员干部,教育能否取得实效主要看是否解决了党员对教育的模糊认识。调查发现,基层党员干部中普遍存在以下认识问题:一是“与自己没有关系”。部分党员干部认为先进性教育活动是针对领导干部的,自己无权无责、位低人卑、权小言轻,没有必要搞先进性教育活动。二是“理论教育没有用”。少数党员干部认为只要自己技术上过得硬,把工作干好就行了,学不学理论无关紧要。三是“工作忙没有时间”。个别基层党员领导干部强调工作任务重… 相似文献
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要克服教育回避敏感问题的倾向,把先进性教育的重点放在解开官兵的思想扣子上 党员先进性教育的效果好不好,关键是看解惑释疑这个环节抓得如何。从当前人武系统抓先进性教育的情况来看,有的对普遍关注的一些重大现实敏感问题,如在怎样看待党内消极腐败现象等难点问题时,不敢从正面进行教育引导、深入剖析,而是采取绕弯子、回避矛盾的办法。虽然辅导课上了、讨论发言搞了、教育课时落实了,但很难达到预期的教育目的。辅导课没搞好,没切实解决好大家心中的疑难问题,致使一些同志对党员先进性教育产生怀疑,认为教育不外乎 相似文献
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于姝璠 《军队政工理论研究》2006,7(5):50-51
保持共青团组织的先进性,是保持党的先进性的重要组成部分。共青团的先进性要体现在紧贴时代脉搏抓教育上,牢固树立占领思想“主阵地”的意识;体现在围绕军事斗争准备搞活动上,使团的工作开展得更活跃;体现在着眼打基础强队伍上,使团的组织建设更坚强。 相似文献
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“叫响我是共产党员”,全力打造“民有所呼,我有所应,民有所求,我有所为”工程。连日来,农六师新湖农场在第三批保持共产党员先进性教育活动中,办实事,务实效,重创新,使先进性教育活动真正“让党员干部受教育,让职工群众得实惠”。 相似文献
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四川省开江县人武部在深入开展保持共产党员先进性教育活动中,狠抓思想发动、健全教育制度、创新教育方法,收到了明显的效果。一、深入发动,提高认识,在明确教育目的上下功夫。全军、两级军区、军分区召开关于深入开展保持共产党员先进性教育活动的电视电话会议后,人武部立即召开了党委会和党员干部职工大会,认真学习领会上级的指示精神,切实把全体党员的思想统一到“三个代表”重要思想和两级军区、军分区的具体要求上来。为了使教育具有针对性和实效性,在教育中,坚持做到“三准五清”。“三准”即:一是把思想底数搞准。教育前,部党委向全体党员印发征求意见表,广泛征求意见和建议,掌握党员队伍的思想状况。二是把情况反映搞准。针对部分干部职工党员认为“教育年年搞,都是老 相似文献
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自开展第三批保持共产党员先进性教育活动以来,农十师一八五团22个基层党组织结合自身特点,立足于解决职工群众的实际困难,开展了以“六送”为内容的主题实践活动,为先进性教育注入了活力。 相似文献
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贵州赤水市人武部党委在“学习实践‘三个代表’重要思想,保持共产党员先进性教育”活动中,通过总结“三讲”教育好的做法,把此次教育活动与农村“三个代表”学教活动结合起来,在先进性上找差距,在实践中下功夫,使教育活动开展得扎实有效。 一、从“四个理解和认识”入手,摆到重要位置 部党委把对此次教育活动的理解和认识统一到四个方面,确实把教育活动摆到了重要位置。一是充分理解和认识“三个代表”在新的历史条件下对国防后备力量建设的全局和长远发展具有重大的指导意义,党的旗帜就是武装工作的旗帜,党的 相似文献
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连日来,四十五团保持共产党员先进性教育活动,注重实效,在实施"一线工作法"上狠下功夫。由于团党委高度重视,创新形式,早起步,求实效,使先进性教育与当前工作"两不误、两促进",取得了有声有色的可喜局面。 相似文献
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《国防科技工业》2005,(6):4-7
经过各级党组织和广大党员150多天的努力工作,国防科工委保持共产党员先进性教育活动从2005年1月19日开始,已圆满完成了三个阶段的各项任务:2005年6月10日,国防科工委召开直属机关全体党员大会,国防科工委党组书记、主任、保持共产党员先进性教育活动领导小组组长张云川代表党组,对先进性教育活动工作情况进行回顾总结,并对进一步巩固和扩大教育活动成果进行部署。中央督导组组长何东君最后讲了话。会议由国防科工委党委副书记、副主任、保持共产党员先进性教育活动领导小组副组长张华祝主持。张维民,陈求发、孙来燕、虞列贵、金壮龙、胡亚枫、陈根甫和中央督导组成员出席了总结大会。张云川的讲话题目为《巩固扩大先进性教育活动成果, 相似文献