宁为真白丁，不做假秀才

“宁为真白丁,不做假秀才”这句话,是笔者最近从陶行知追文凭的故事中看到的。故事说陶老先生得知儿子通过他的关系弄到一张文凭,并拿着这张文凭到外地找到了工作,便立即给儿子发去“速将文凭寄回”的电报,接着又给儿子去了封言辞非常强硬的信．信中说：“文凭绝不能给你,我只能按你的实际情况写一份证明材料。总之,宁为真白丁,不做假秀才。”     

“学外功夫”要不得

近日 ,呼和浩特市警方破获了几起贩卖假文凭案件。令人吃惊的是 ,其中竟有两名大学教师。两教师在接受警方调查时 ,道出了他们的疑问 :为什么有些人可以学费不用自己掏 ,论文不用自己写 ,考试不用自己考 ,就可以堂而皇之地获得文凭 ?回头一想 ,可不 ,都是交易买来的文凭 ,能有什么不同 ?思来想去 ,突然想起某名牌大学的党委书记曾说起的两个概念 :一个叫“真文凭假货色” ,一个叫“学外功夫”。“真文凭假货色” ,文凭是真的 ,过程是假的 ;外包装皮是实的 ,学术内容是虚的。“学外功夫” ,就是学习以外的事情 ,比如权力、金钱、关系。最典型…     

“广告张”和他的扶贫广告

“农民兄弟听分明,转眼就要闹春耕。家有困难尽管讲,春耕生产第个宗。不用出息说好话,保证送款上家门。”这是今年春耕时节,贴在湖南桃江县关山口乡黄敏田村供销店门前的一张广告的全部内容。贴广告的是本村28岁的基干民兵张谷中。只因他两贴扶贫广告而远近闻名,所以被人们称之为“广告张”。小张精明能干,是村里有名的木工和建筑绘图设计员,曾设计过     

“宁为真白丁,不做假秀才”

陶行知先生是我国著名的教育家,早在上世纪20年代他就先后创办了一所师范学校、一所育才学校,可谓桃李满天下。然而,他的儿子却连个文凭也没有,便通过陶行知的挚友、育才学校的副校长弄了一张文凭,拿到外地去找工作,哪知儿子很快收到父亲的电报,急令"速将文凭寄回"。接着陶先生又给儿子写了一封措辞严厉而又充满深情的书信,信中说:"文凭决不能给你,我     

重含金量更要重含军量——对部分官兵在军不学“军”现象的调查与思考

当前,面对信息社会知识大爆炸的严峻挑战,许多官兵通过函授、自考、自学等方式刻苦学习,拿到了大专、本科、研究生等各个层次的文凭和各种专业等级证书,改善了我军人才队伍知识结构,为军队现代化建设提供了强大的智力支持。然而,在许多官兵从“重文凭轻水平”、“重学历轻能力”误区走出来的同时,笔者也发现了另外一种不可忽视的现象:官兵的学习书籍中,文秘、财会、行政、法律等专业居多,学“军”热情有所淡化;获得的诸多文凭和证书中,在地方炙手可热的专业居多,含“军”量有所下降。部分官兵为何身在军营却重民轻军,身穿军装却重文轻武,在…     

获取高文凭不能走“跨式”越

在推进部队建设跨越式发展过程中，全面提高官兵综合素质，已成为军事斗争准备的“第一要务”。为适应“打赢”需要，各级党委、领导积极拓宽人才培养渠道，为官兵学习成才创造条件；广大官兵也越来越重视知识的更新和知识结构的改善，利用业余时间充电学习，努力提高自身素质。但是，有些官兵把高文凭等同于高素质、高学历等同于高水平，盲目追求高文凭、高学历，甚至投机取巧，不练“真功”，在获取高文凭上也搞“跨越式”。翻开有些干部的档案，有的第一文凭只是高中、中专，第二文凭却变成了本科甚至硕士、博士。不可否认，有些文凭确确…     

人格形象的魅力

人格形象ＤＥ魅力○孙睿据报载：某歌星在浙江东阳演出时,临开场前向主办单位提出另加４万元的演出费,并当面一张张地点清后交给她的老外丈夫。当她在台上演唱《爱的奉献》时,引起观众的骚动,当即有人大喊：“你不配唱这首歌！”俗话说“歌为心声”,该歌星台上、台下...     

获取高学历应摆正“四对关系”

摆 正“包装”与“武装”的关系。部分单位和领导将学历高低作为用人的重要标准 ,有的人则将追求高学历当作个人成长进步的“敲门砖”、“金钥匙” ,刻意用高学历包装自己 ,甚至买来假文凭“赶时尚”。这实际上是“知识个人实用主义”的表现。摆正“包装”与“武装”的关系 ,就是要走出“个人发展所需重于军队建设所需”的误区 ,破除“为提拔升迁而学”的思想 ,端正为军队现代化建设学知识、强素质的根本态度。根深树必茂 ,基固楼自坚 ,觉悟总是与知识相伴 ,落后往往同无知结缘。一个没有文化知识的人 ,在信息社会难以有所作为 ,一支科技落…     

河南省安阳军分区扎实有效地推进基层全面建设 基层根据实际“选” 机关结合需要“派”

“张干事你虽然没给我们带来一分钱,没拿来什么物,但你为我们办了10多件事,件件是我们需要解决的难题,我们欢迎你再来。”8月22日,在河南省汤阴县人武部帮抓的张干事回军分区机关前,人武部部长张秀海拉住张干事依依不舍。至此,安阳军分区下基层的干部不     

为大学生加冕“战士学历”

地方大学生向军 官过渡,注定要先收 起简历袋中学士、硕 士以及博士学历的证 书,重新在简历袋中 添上一本新的证书: 战士学历。作为资格 认证的一种,他们每 一个人都必须在教官 的眼前,在一整套标 准化的程序里,自己 拼够所有的“学分”, 完成所有的“作业”。 某种程度上,“战士 学历”也许是他们最 足金的一次“拿证” 体验。     

调适青年干部成长中的“视觉误差”

物理学告诉我们,人眼在分辨景物时,如果参照物不是水平或垂直的物体,那么所见景物就会与真实情况存在一定差别,即视觉误差。同样,青年干部成长过程中,如果价值标准这个“参照物”不能做到“横平竖直”、坚定正确,在现实生活中也会产生“视觉误差”,使其努力方向发生偏移、成长进步受到影响,故应及时进行自我调适。一、务求实效:变学历至上为能力至上。前几年,一些机关部门在提拔任用青年干部时简单地将高学历等同于高能力。受此影响,青年干部中出现了“比学历论英雄”的不良风气,以至于一些青年战士上成教、读自考时,重文凭的分量,轻知识的…     

士兵在职学历教育班招生启事

根据四总部关于大力兴办在职学历教育、提高士兵科学文化素质的指示精神 ,我部在经过三年试点工作 ,建立完整课程、教学网络体系和光盘教学手段的基础上 ,2 0 0 1级士兵在职学历教育班面向全军开始招生。我部士兵在职学历教育班 ,是根据海军政治部指示 ,为落实四总部[1 999]政联字 4号文件精神 ,与北京市教委和中华商科学校联合举办 ,发北京市教委制发的国家和军队承认其学历的文凭。本期士兵在职学历教育班招收的是商务专业士兵中专班。该中专班所学内容 ,兼顾了军队战斗力建设和地方市场经济发展两方面需要。学制两年(全部课程一年半学完 …     

政委张忠顺的新闻情结

看过张忠顺的新闻报道,许多人都会有一个共同的感觉:标题新颖、文字洗练、句式工整、耐人寻味。不少人猜测,他一定是“科班”出身。其实出乎意料,张忠顺的大本文凭完全是靠业余时间参加中央电大首届文科和后来的学习取得的。而文字的功夫则是他日积月累地刻苦练习的成果。     

构筑“育鹰”高速路——92095部队党委抓函授教育做法

高 速公路有好的主车道、超车道和严格的路检机构 ,才能保证车辆安全、快速行驶。 1 996年以来 ,92 0 95部队针对飞行部队特点 ,以“学习成才”为牵引 ,把锻造世纪之“鹰”作为战略性工作来抓 ,函授教育走上了一条高速通道。着眼长远 ,修缮育才“主车道”办学之初 ,学员参加函授学习很积极 ,但函授教育却热不起来 ,深不下去 ,学习效果不明显。究其原因 :①有的官兵想拿文凭又不愿在学习上花力气、下功夫 ,存在“混文凭”、“花钱买文凭”的思想 ;②在挑选专业时“热”民用技术的多 ,选与本职专业相近的少 ;③有的单位抓函授教育松一阵紧一阵…     

打靶十忌

一忌心神不定切记沉着冷静。人枪合一是一种境界, 但最起码也要不被他人干扰,因为当时那个靶牌好比一张你自己的答卷,需要认真涂写。二忌举枪不稳既使是你在对付移动目标,也要稳扎稳打。关键时候的轻微晃动,靶牌不会因你丝毫的失误而在它的上面开一朵标志奖励的“花”。     

三十二载从武路——记圹桥镇武装部长陈国良

你,张家港市圹桥镇武装部长陈国良,18岁从军报国,服役6载回乡又进入“武”门,先后在4个乡镇担任武装部长。掐指算来,从武已有32载,人们亲切地称呼你“陈老总”。32载走过的从武路,在那乡间泥泞小路还不能骑自行车的年月,你走村串户,磨破的布鞋、胶鞋少说     

研究生课程进修班不能获同等学历

近年来,社会上各种研究生课程进修班热了起来,似乎读完了这类班就可真的成为研究生.一些单位利用部分人急欲获得高学位的心理,擅自在进修班招生广告中打出“硕士”、“学历”、“学位”等字眼,有的甚至声称,结业后可以同等学历申请硕士学位,以此吸引生源,且收费不菲.此外,个别办学点的教学质量也很成问题,有的一学期上不了几堂课,交上钱,最后总能拿到结业证书.     

走出“文凭”误区天地宽

编辑同志: 近几年来,一批从地方大专院校毕业特招入伍的大学生被充实到人武部,加之军地院校开设各种函授自考,人武干部的“文凭”档次有了很大提高,但盲目追随“文凭”和以高“文凭”自居而工作平平者已不在少数。笔者认为:走出“文凭”误区,已成为关系到部队和民兵预备役建设的一个不容忽视的问题。     

好军嫂乔建美

你,乔建美,黄海前哨那座小岛军营里常常闪动着你的身影,脚步总是那样急急匆匆。丈夫汪元泉是位40多岁的老志愿兵了,在岛上当兵25载,人称“海岛第一兵”,你也赢得了“海岛第一军嫂”的美誉。为了让丈夫在部队安心服役,你不顾亲友的劝阻,从鱼米之乡把家搬到小岛上。从此,     

创建学习型军营推进跨越式发展

十六大报告强调,要“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进入的全面发展。”《基层建设纲要》也提出,要“创建学习型军营、培育知识型军人”。近年来,我们积极创建学习型军营,让官兵在学习中锻造成才,提高素质,有86％的干部取得本科以上文凭,有57％的士官参加了驻地技校计算机中专学历进修。官兵素质的提高有力地推动了部队现代化建设的跨越式发展,我部连续四年被上级评为“全面建设先进单位”。