思想政治教育学基本范畴试探

任何一门学科的理论形态都是由若干基本范畴构成。思想政治教育学的基本范畴大致可以分为以下几种类型 :在思想政治教育学范畴体系中处于核心地位的基本范畴 ;构成思想政治教育过程的基本因素、体现思想政治教育过程的阶段及规律的基本范畴 ;在思想政治教育学科理论体系中处于方针、原则重要地位的基本范畴。     

按照时代要求加强思想政治教育——学习《中国人民解放军思想政治教育大纲》的几点体会

贯彻落实《思想政治教育大纲》,这是加强部队思想政治建设的重要任务。各级应当要从《大纲》体现的时代新特点、赋予的时代新内容、提出的时代新要求等方面来学习理解《大纲》的基本精神、基本内容和基本要求,不断把思想政治教育提高到新的水平。     

网络思想政治教育基本方法探讨

研究网络思想政治教育的基本方法,是加强网络思想政治教育的要求。应紧密结合网络本质特征和技术属性,坚持尊重主体、群体参与、平等互动、即时引导、注重实效等基本原则,构建以跟踪获取法、甄别选择法、资源整合法、专题灌输法、互动交流法、虚拟引导法、宣泄疏导法、数字娱乐法、技术强化法、评估检测法为主要内容的网络思想政治教育基本方法。     

军事文摘

军事思想现代化是国防现代化的先导军事思想主要是研究战争基本理论、军事辩证法、军事与政治的关系、军事与经济的关系、建军路线等等。没有现代化的军事思想,就不可能有适应现代化战争需要的正确的军事行动。军事思想是战争     

新形势下思想政治教育要立足于提高军人的思想政治素质

提高军人的思想政治素质是落实军委江主席关于加强思想政治建设指示的重要内容,是实现“四有”目标的重要途径.因此,探讨提高军人思想政治素质的结构、意义及其途径,对于改进和加强思想政治教育,提高部队战斗力,促进部队的现代化建设,都具有重要意义.笔者试对军人思想政治素质的内涵、现实意义和提高的途径,谈一点粗略的看法.一、军人思想政治素质的基本指向军人的思想政治素质,就其最基本的方面来说,主要是指政治上的坚定性和思想道德上的纯洁性.这是军人的思想政治素质的主体方面.抓住了这两个方面,也就抓住了思想政治素质的关键.     

个人与社会:思想政治教育学的基本范畴

个人与社会应当提升为思想政治教育学的基本范畴。个人是历史的现实的具体的具有社会性的个体 ,社会则是以共同的物质生产活动为基础而相互联系和运动发展的人类生活共同体。个人与社会这对基本范畴反映和概括了思想政治教育学所研究的特殊领域中各种现象之间最本质、最重要、最稳定、最普遍的特性和关系。把个人与社会提升为思想政治教育学的基本范畴 ,有着重要的理论和实践意义。     

增强经常性思想工作实效

胡主席明确指出,思想政治工作要在增强主动性、针对性、实效性上下功夫,不断提高部队经常性思想工作质量。贯彻落实胡主席重要指示,要以科学发展观为指导,最基本的是掌握官兵真实思想,     

着力加强对部队思想政治教育的统筹协调

统筹协调是科学发展观的基本要求和根本方法.加强对部队思想政治教育的统筹协调,是贯彻落实科学发展观的具体体现,是提高思想政治教育质量、增强思想政治教育效益的现实需要.     

强化四种意识 增强工作实效

一、抓住＂根＂——切实掌握开展思想政治工作的基本依据,着力强化法规意识。就是要依据制度来筹划、组织、开展思想政治工作。法规制度是我军长期思想政治工作经验的结晶,概括了思想政治工作的基本规律和方法手段,     

我军思想政治建设的根本指针——学习胡主席关于加强军队思想政治建设的重要论述

军委胡锦涛主席围绕我军思想政治建设的地位和作用、任务和原则、基础工程、基本要求等提出了一系列新思想新观点新论断,形成了我军思想政治建设的新的思想体系。胡主席的重要论述,是全军不断开创思想政治建设新局面的指针根本。     

注重思想转化规律 增强思想教育效果

思想转化是思想政治教育的一个基本范畴。它在思想政治教育中有着十分重要的地位和作用,是实现教育目标、完成教育任务的根本途径,是思想政治教育的中心环节。在改革开放、发展社会主义市场经济这一新的历史条件下,教育对象思想转化过程是有一定规律的。本文试从对思想政治教育对象思想转化规律的分析入手,探讨如何进一步增强新形势下思想政治工作的针对性、系统性和创造性。     

《古田会议决议》对军队党的建设的开创性历史贡献

90年前,中国共产党红军第4军第九次代表大会通过的决议案即《古田会议决议》,全面系统总结了红军创建初期党的建设的基本经验及教训,第一次比较完整地提出了关于人民军队党的建设的基本思想,集中体现在坚持党对红军的绝对领导和加强红军党的政治、思想、组织、制度、作风和纪律建设各方面,是党的建设的纲领性文件,在人民军队党的建设发展史上具有奠基性里程碑意义。《决议》开创的思想建党、政治建军的原则,是加强人民军队党的领导和党的建设的基本依据和根本遵循。     

重视思想政治工作价值学的研究

思想政治工作价值学 ,是马克思主义关于价值的基本理论在思想政治工作领域里的具体展开和实际运用 ,其内容包括思想政治工作价值存在论、思想政治工作价值活动论、思想政治工作价值升华论三个相互联系的部分     

大力加强“四个基本”建设 扎实打牢部队战斗力基础

中央军委胡锦涛主席多次强调:“要始终把工作重心放在基层,把主要精力用在抓基层、抓落实上”;要“在抓基层、打基础上下工夫”。这些重要指示,对加强和改进党委领导工作、推进部队全面建设、打牢部队战斗力基础,具有极其重要的指导意义。多年的实践证明,加强基层建设,必须坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,牢固确立党的创新理论在基层建设中的指导地位,狠抓基本教育、基本队伍、基本制度、基本设施这“四个基本”建设。一、着眼履行使命深化基本教育,切实打牢部队战斗力生成的思想基础基本教育是基层建设的强根固本工程,是催…     

求真务实:增强思想政治教育针对性实效性的关键

增强思想政治教育针对性实效性,应抓住求真务实这个关键环节。求真务实是增强思想政治教育针对性实效性的内在要求、基本经验和生命力之所在;思想政治教育中的形式主义导致针对性实效性的减弱乃至丧失,务必予以戒除;求真务实是克服形式主义、从教育的出发点、着力点、思想方法、手段机制、施教能力上全面增强思想政治教育针对性实效性的法宝。     

从人的本质出发深化军队思想政治工作

人的核心问题是人的本质。马克思的科学的人的本质观是军队思想政治工作的基本依据。只有从人的本质出发,认识、理解和改进军队思想政治工作,才能增强针对性和有效性,提高思想政治工作的效益。     

孔子“仁”思想对学校思想政治教育的启示

“仁”是孔子思想的核心,其内涵对学校思想政治教育有重要的借鉴作用。“仁”的基本内涵就是“爱人”,分析孔子“仁”思想,探讨“仁”思想对学校思想政治教育理念、内容、方法的启示,以期提升学校思想政治教育的实效性,全面落实立德树人根本任务。     

思想政治教育要增强“五性”

增强计划性。全军思想政治教育座谈会形成的《关于加强和改进新形势下军队思想政治教育的意见》 ,明确了思想政治教育的目标、原则和基本内容 ,规定 :必须把理论武装和四个教育作为新形势下军队思想政治教育的基本内容 ;还特别指出 ,基层官兵要加强马克思主义基本常识的学习。这种规定 ,反映了改革开放和发展社会主义市场经济条件下思想政治建设的特点和规律 ,使基层进行思想政治教育时 ,有了很强的可操作性。要把上述内容落到实处 ,关键是要科学组织、精心安排、周密计划。在组织实施基层思想政治教育过程中 ,要把全军思想政治建设座谈会规…     

新形势下加强司令机关思想政治建设的着力点

加强司令机关思想政治建设是司令部建设的重要内容。加强新形势下司令机关思想政治建设,必须深化认识,增强抓好司令机关思想政治建设的积极性主动性;突出重点,把握司令机关思想政治建设的正确方向和基本着力点;加强统筹,确保司令机关思想政治建设落到实处、取得实效。     

邓小平共同富裕思想探析

邓小平的共同富裕思想传承于马克思主义经典 ,是在我国改革开放和现代化建设的伟大实践中形成并逐步成熟和完善的。大力发展生产力、坚持公有制和按劳分配的主体地位 ,贯彻“三步走”战略并鼓励先富带动后富 ,是实现共同富裕的基本条件 ,是邓小平共同富裕思想的基本内容。如何防止反对两极分化 ,正确看待贫富差距 ,是共同富裕能否实现的关键。