领导干部要在实践中经受锻炼增长才干

当前,我们正面临着全面贯彻落实党的十五大精神,高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪的历史任务。各级领导干部肩负着重大责任,需要不断提高领导和决策水平,使自身素质与新形势、新任务的要求相适应。为此,领导干部在加     

公民道德建设是落实"以德治国"战略的重大举措

要加强公民道德建设,首先必须认识这一建设的重要意义,这是调动每个公民自觉投身社会主义现代化建设事业的内在要求,是搞好各项工作的前提条件.公民道德建设是发展先进文化的重要内容,是提高全民素质的一项基础性工程,对弘扬民族精神和时代精神,形成良好的社会道德风尚,促进物质文明与精神文明协调发展,全面推进建设有中国特色社会主义伟大事业,具有十分重要的意义.     

心理素质培养是大学生德育工作的新内容

大学生心理素质的培养关系到社会主义高等教育能否培养出身心健康、全面发展、适应社会主义市场经济需要的新型人才,是当前德育工作的新内容,是在更高层次上增强德育的实效性、实现德育目标的重要要求。由于长期以来我们在教育中对学生心理素质培养重视不够,致使许多大学生在心理素质的发展上处于较低水平。某省曾运用"学生心理素质评定量表"测量了2万多名学生,发现不及格的人数比例达29.97%,在26项心理因素中得分最低的6项依次为竞争精神、自尊心、表达能力、自信心、适应能力、自主精神,而这     

略论邓小平德育思想

邓小平的德育思想,无论是从德育目标还是德育内容上.都立足于建设有中国特色的社会主义的战略高度,始终瞄准现代世界对人才素质的要求,是我们进行德育实践的指南.     

市场经济与人的素质建设

江泽民总书记《在中国共产党第十五次全国代表大会上的报告》中强调指出:“建设有中国特色社会主义,必须着力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。”市场经济的深入拓展,促使人们从社会主体的角度去思考社会的发展问题。现代化建设只有把进行各项改革同人的建设结合起来,才能保持不竭的动力。把人的素质建设作为发展市场经济的核心内容加以重视,对于把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪将产生积极的影响。     

为什么要强调加强文化建设，明显提高全民族文明素质？

党的十七大报告把"加强文化建设,明显提高全民族文明素质"作为全面建设小康社会的一项新要求,主要是基于以下三个方面的考虑。第一,文化建设是中国特色社会主义事业总体布局的重要组成部分。马克思主义认为,文化是指人类精神生产的能力和产品,它是一定社会经济和政治的反映,又给予     

高举旗帜 坚定信心 扎实工作 以实际行动迎接党的十五大胜利召开

高举旗帜坚定信心扎实工作以实际行动迎接党的十五大胜利召开本刊特约评论员举世瞩目的党的十五大即将胜利召开。这是一次高举邓小平建设有中国特色社会主义理论的伟大旗帜,把邓小平同志开创的建设有中国特色社会主义的事业全面推向２１世纪的盛会。我们兵工战线的广大干...     

提高领导干部素质 迎接新世纪的挑战

兵团的屯垦戍边事业要取得更大发展,必须有中央和自治区的高度重视和支持,必须有正确的理论和路线,还必须有一支能坚决贯彻执行中央和兵团政策的高素质的干部队伍。这是兵团成立45年来的基本历史经验。当前,兵团的各项改革和现代化建设正处在新的历史发展阶段,建设一支高素质的干部队伍显得更加突出和紧迫,这是关系到兵团能否全面振兴、再次辉煌的关键。一、领导干部应着重提高哪些方面的素质随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济的迅猛发展,人的素质尤其是领导干部的素质问题越来越受到关注,一个合格的领导干部应具备哪些素质?我认为有以下四点:1.理论素养。理论素养是领导干部素质的灵魂,只有着眼于理论素质的提高,才能促使思想政     

运用社会主义初级阶段理论做好新形势下公安现役部队政治工作

社会主义初级阶段理论是邓小平理论的基石,是对我国国情的最高科学概括,是我们党制定路线、方针、政策的基本依据,也是把建设有中国特色的社会主义事业全面推向21世纪的强大思想武器。这个理论从党的十一届三中全会后提出到党的十五大日臻完善,已被我们全党和全国人民所认同、所接受、所拥护。它对我     

以邓小平理论为指导 开创军校德育新局面

认真学习和贯彻“十五大”精神,掀起学习邓小平理论的新高潮,是军校德育工作当前最重要最紧迫的任务。首先,要深刻认识邓小平理论的重要历史地位和重大指导意义。邓小平理论是当代中国的马克思主义,是马克思主义发展的新阶段,也是“十五大”的灵魂。“十五大”把邓小平理论确定为我们党的指导思想,这是把建设有中国特色社会主义事业胜利推向二十一世纪的根本保证。其次,要以邓小平理论为中心内容深化政治理论课教学改革,充分发挥政治理论课教学作为军校德育主渠道、主阵地的作用。再次,要用邓小平理论武装学员思想,帮助他们掌握邓小平理论的科学体系和精髓,达到以科学理论武装人的育人目的。总之,要以邓小平理论为指导,开创跨世纪军校德育工作新局面。     

领导干部提高国防素质需注重强化“四种意识”

正党的十八大报告强调指出:"建设与我国国际地位相称、与国家安全和发展利益相适应的巩固国防和强大军队,是我国现代化建设的战略任务。"各级领导干部作为建设中国特色社会主义事业的中坚力量,既是经济社会发展的组织领导者,也担负着建设巩固国防和强大军队的重要责任,应注重强化"四种意识",不断提高国防综合素质。     

建设社会主义文化强国是发展中国特色社会主义的内在要求

建设社会主义文化强国是发展中国特色社会主义的内在要求。它与中国特色社会主义事业总体布局相适应,与建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家目标相承接,与我国深厚文化底蕴和丰富文化资源相匹配。既顺应时代潮流,又体现人民愿望;既符合实际,又催人奋进。     

培养跨世纪干部人才与继续教育

培养跨世纪干部人才是我国跨世纪人才战略的一个重要组成部分。干部队伍建设的好坏,是关系到我党和我国生死存亡的大事。它直接影响着我党能否坚持邓小平理论,把建设有中国特色的社会主义事业全面推向二十一世纪;直接影响着我国能否真正实现建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家的宏伟目标。江泽民总书记在十五大报告中强调,要把党组织建设成为坚强的领导核心,充分发挥党的组织优势,是实现我党新时期根本任务的重要保证。而充     

军校德育内容改革应着力解决五个问题

深化内容改革是军校德育改革的核心。军队院校应从培养对象的实际和培养目标的要求出发,不断完善以马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论为基本内容的军校德育内容体系。为此,应着力解决五个问题:     

“三个代表”重要思想与人的全面发展

努力促进人的全面发展 ,是江泽民同志在“七一”重要讲话中 ,坚持马克思主义基本原理 ,根据我国社会主义现代化建设实际提出的一个重要思想。江泽民同志指出 :“我们建设有中国特色社会主义的各项事业 ,我们进行的一切工作 ,既要着眼于人民现实的物质文化生活需要 ,同时又要着眼于促进人民素质的提高 ,也就是要努力促进人的全面发展。”认真学习这一重要论述 ,深刻理解贯彻“三个代表”要求与促进人的全面发展的内在联系 ,有助于我们全面正确地理解和把握党的理论、纲领和路线 ,把建设有中国特色社会主义事业不断推向前进。     

学习贯彻党的十七大精神系列党课之七 以改革创新精神加强党的建设

党的十七大报告强调:"党要站在时代前列带领人民不断开创事业发展新局面,必须以改革创新精神加强自身建设,始终成为中国特色社会主义事业的坚强核心。"这是根据我们党面临的世情、国情、党情和党肩负的历史使命,对加强和改进党的建设、坚持和改善党的领导提出的根本要求。围绕这个根本要求,下面我们和大家共同学习和讨论四个问题。     

为什么要突出强调全党同志必须做到“四个一定要”？

党的十七大报告突出强调的"四个一定要"就是:一定要居安思危、增强忧患意识,一定要戒骄戒躁、艰苦奋斗,一定要刻苦学习、埋头苦干,一定要加强团结、顾全大局。这"四个一定要",是加快推进改革开放和社会主义现代化、开创中国特色社会主义事业新局面的必然要求,也     

以党的十七大精神为指引努力开创国防动员和后备力量建设新局面

党的十七大高举中国特色社会主义伟大旗帜，提出了实现全面建设小康社会宏伟目标的新要求，为我们继续推动党和国家事业发展指明了前进方向。国防动员和后备力量建设战线的同志，学习贯彻十七大精神，深入落实十七大关于“增强全民国防观念，完善国防动员体系，加强国防动员建设，提高预备役部队和民兵建设质量”的具体部署，必须坚持把国防动员和后备力量建设放在中国特色社会主义事业的全局中加以思考和谋划，统一思想认识，校准历史方位，理清发展思路，突出建设重点，深化改革创新，切实把这项重大的战略任务抓紧、抓好、抓出成效。     

新挑战 新要求 新途径——论提升我国小康社会的民族素质

江泽民同志在党的十六大报告中明确提出全面建设小康社会的奋斗目标，以及“全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高”的时代要求，这是我国社会主义事业的当然要求，是实现中华民族伟大复兴的必然途径，也是当前亟需解决而且必须正面回答的一个新课题。     

试论政治文明与社会主义民主政治的建设与发展

社会主义政治文明是人类政治文明发展的一个崭新阶段。它不但是社会主义现代化建设的重要目标 ,而且也是“三个代表”重要思想的内在要求。政治文明概念的提出 ,指明了社会主义民主政治建设的思想根源和理论脉络 ,提高了对中国共产党人执政能力和水平的要求。要求进一步加快政治体制改革的步伐 ,表明了社会主义民主政治建设与发展必将是一个长期的不断摸索的渐进过程。它是我们党对社会主义文明认识的新境界 ,是对邓小平关于建设有中国特色社会主义理论的重大发展