用强军目标统领武警院校转型发展

强军目标是武警院校转型发展的基本抓手。用强军目标统领武警院校转型发展,必须牢牢扭住院校思想政治建设、高素质新型军事人才培养、科研创新、培育优良校风这四个着力点,推动武警院校教育理念、教育模式、学科体系和办学模式的改革创新。     

浅析武警院校“课程思政”的意义及实现路径

"课程思政"是贯彻落实新时代军事教育方针,实现武警院校"立德树人"人才培养目标,提高人才培养质量的重要举措。"课程思政"对于改变武警院校思想政治教育模式,全面提升思想政治教育实效,推动构建武警院校"三全育人"格局具有重要意义。当前武警院校"课程思政"还存在缺乏顶层设计、制度机制还不健全完善、"课程思政"理念尚未深入人心、教员"课程思政"能力还需进一步提升等现实问题,需要从完善顶层设计、强化"课程思政"理念、培养教员"课程思政"能力等方面推动武警院校"课程思政"。     

继续深化解决“五个重点问题”确保武警院校的安全稳定

从分析武警院校安全工作隐患出发,提出了武警院校继续深化解决“五个重点问题”,确保安全稳定的基本思路和做法。一要树立忧患意识,居安思危,警钟长鸣;二要抓好“三项经常性”工作落实,打牢院校安全稳定基础;三要抓好安全稳定教育,筑牢院校官兵思想防线;四要坚持依法从严管理,提高院校正规化建设水平;五要瞄准薄弱环节做工作,在解决院校重点问题上下功夫。     

加强和改进武警院校学员思想政治教育的几点思考

社会主义市场经济的发展，政治体制改革的不断深化，多元思想文化的相互碰撞，引起了学员思想观念、价值取向、行为方式的深刻变化，也对武警院校的思想政治教育提出了新的挑战和要求。必须针对青年学员遇到的新情况、新问题，积极探索思想政治教育新思路、新目标、新内容、新办法，不断增强思想政治教育的针对性、实效性。     

建设现代化武警的规律及特点初探

探讨建设现代化武警的规律和特点,具有重要的理论价值和现实意义。建设现代化武警,一是必须打牢思想政治基础,二是必须体现科学发展,三是必须坚持改革创新,四是必须突出武警特色,五是必须全面提升部队建设水平。     

武警(军事·公安)期刊文章篇目辑览

毛泽东思想、邓小平理论研究试论以江泽民为核心的第三代中央领导集体对邓小平理论的若干新发展 江阳 林绪武《武警教育》99.1邓小平科学技术思想的形成与内涵 尹成富《武警教育》99.2邓小平“实事求是”思想浅论 张旭珍 戚福鸣《武警教育》99.2浅谈恢复和发扬我军政治工作的优良传统 ——学习邓小平理论体会 王胜利《武警教育》99.2学习邓小平改革是中国的第二次革命论述的一点体会 刘宝立《武警教育》99.3邓小平对毛泽东战争与和平思想的继承与发展 彭杰《武警教育》99.3邓小平对毛泽东教育思想的继承和发展 谭耘《武警教育》99.3     

构建武警任职教育院校学科体系的思考

学科体系建设是院校建设发展长远性、战略性工程。武警任职教育院校处于转型起步阶段,建设学科体系有利于增强开展学科前沿研究能力,有利于实现学科资源的配置优化。对此,武警任职教育院校要认清建设学科体系的重大意义,找准建设方法,力争形成具有武警特色的优势学科。     

军校特点与创新教育

武警初级指挥院校作为武警部队培养基层干部的摇篮,应当转变教育思想,实施创新教育。首先思考和深入研究四个方面的关系,即：第一任职需要与长远发展的关系、思想政治教育与人文教育的关系、严格管理与个性培养的关系、全面发展与个性发展的关系。     

在依法从严治校中加强院校正规化建设

依法从严治校,是体现现代教育思想和遵循军事教育规律的办学之道,是一种先进高效的管理模式。武警院校在调整改革中,必须始终坚持从严治警、依法从严治校,不断提高院校正规化建设水平。     

提升武警院校办学治校水平刍议

提高武警院校办学治校水平和人才培养质量,是武警部队整体建设和完成使命的迫切需要。这就必须坚持以“三个代表”重要思想为指导,贴近部队需求,注重办学质量的提高和人才培养,保证武警特色,实现武警院校的人才培养目标。     

军事基础教员应对教育转型的几点思考

为适应国家、军队教育改革发展形势和建设现代化武警的要求,武警院校系统进行了体制编制调整改革,减少院校数量、完善了培训体系、优化了内部结构、理顺了管理体制等,实现了院校结构性调整,这必将对促进院校建设和人才培养起到重要的推动作用。如何尽快适应教育转型,加强任职院校军事基础教员队伍建设,是当前亟待研究的一个重要课题。     

着眼院校特点加强和改进思想政治工作

江泽民强调指出 :“在加强院校的全面建设中 ,要坚持把思想政治建设摆在首位”。全军第十四次院校会议和全军院校政工会议 ,根据江主席的这一指示 ,对加强院校思想政治建设作了具体部署 ,并强调指出 :“越是强调院校教育要优先发展 ,越要下大力抓好院校思想政治建设”。结合本人在院校工作的实际 ,现就如何着眼院校特点 ,加强和改进思想政治工作 ,谈点个人看法。一、针对院校在培养人才中的重要地位 ,思想政治工作要在加强思想政治教育、确保学员政治合格上下功夫我军是执行革命政治任务的武装集团 ,是党绝对领导下的人民军队。作为培养未来…     

武警院校防范政治领域重大安全问题的意义及对策

防范政治领域问题的发生,是始终坚持用马克思主义占领院校思想文化阵地的根本要求,是大力加强院校思想政治建设的现实需要,是努力培养政治合格现代警官的重要课题。院校防范政治领域安全问题,必须坚持预防为主,综合治理的方针,通过切实强化抓政治安全的责任意识、扎实搞好以"三进入"为重点的思想教育、严格遵守政治纪律、建立健全规章制度等,努力提高防范实效。     

《武警学院学报》召开编委会会议

9月8日,全国公安院校思想政治教育工作表彰奖励仪式在武警学院举行。公安部政治部主任蔡安季出席颁奖仪式并讲话。颁奖仪式由公安部政治部队人事训练局副局长孙建国主持,学院政委王铁民致辞。学院院长杨隽、副院长赵连琦,学院各部系领导及部分学员参加了表彰仪式。     

武警院校推行“标杆管理＂的实践与思考

武警院校推行“标杆管理”能够有效地提高院校教学管理水平和教学质量。但是,武警院校起步较晚,同国内知名高校相比还有一定差距。因此,必须要求我们思想上高度重视,选定合理目标,扎实推进各项工作有力进行,确保院校建设内涵发展,整体跃升。     

以“能打胜仗”为着眼点加强武警院校学员能力素质培养

以“能打胜仗”为着眼点,打牢学员遂行多样化任务的思想政治基础、军事业务基础和文化素质基础,是武警院校的根本使命。根据院校特点和人才培养规律,武警院校应立足“打仗”思维,强化“打仗”职能,聚焦“打赢”目标,在管理理念、教学环境、教学方法等方面大胆创新,提高人才培养质量。     

武警院校数字化校园建设研究

结合当前武警院校数字化校园建设的实际情况,阐述了如何依据当前先进的URP理论进行武警院校数字化校园建设。根据数字化校园建设实践,提出了一套武警院校建设数字化校园的解决方案。     

加强和改进军队院校思想政治建设

胡主席提出“三个紧贴”、“三个确保”的时代课题，为各级党委和政治机关增强改进思想政治建设指明了方向，提供了有力武器和重要抓手。按照胡主席指示要求加强院校思想政治建设，必须结合院校实际，顺应新形势，把握新特点，解决新难题。     

提升院校基层思想政治教育质效的对策思考

随着军队思想政治教育三个规范性文件的颁发施行,军队思想政治教育体系逐步完善。近期,我们通过问卷调查、座谈研讨、谈心谈话、走访调研等方式,对一些院校教研室和学员队等单位开展思想政治教育情况进行了了解。总的来看,一些院校在开展基层思想政治教育中存在以下特点和不足:一是职责方向明确,但缺乏统筹谋划。各级能够按照职责把准教育方向,突出主题主线,党委主体责任落实得力。     

网络文化与军校学员思想政治教育网络化

面对网络文化给军校学员思想政治教育带来的挑战 ,院校思想政治教育要抓住机遇 ,建设军校思想政治教育网络 ;主动出击 ,提高院校政工干部信息素质 ;以防为主 ,加强院校网络文化传播管理 ;利用优势 ,营造院校多姿多彩文化氛围 ;用健康有益、科学文明的校园文化资源占领网络文化阵地