教育需要真“爱”

师者,传道,授业,解惑也。现代教育,对我们提出了新的课题。教育不是单方面的行为,而是教师与学生互动的过程。如何教书,怎样育人,是我们每一位教师永远都研究不完的课题。要上好一堂课,要教育好一个学生,有一个联系学生与教师之间的纽带,那就是一个“爱”,教师对学生的“真爱”     

引导官兵心理健康发展

坚持抓好“四个教育”,为官兵心理健康发展“输氧”。爱国奉献、革命人生观、尊干爱兵。艰苦奋斗教育,是新时期部队政治教育的主要内容,应长期坚持,不断深化。当前,从官兵心理健康发展需要看,“四个教育”要牢牢把握“根本点”,不断选择“制高点”,找准最佳“结合点”。把握根本点,就是要致力于提高官兵的思想政治觉悟,培养“四有”军人。选择制高点,就是要顺应官兵思想不断升华的总趋势,始终站在新的思想高度确定更高的教育目标,不断“牵引”官兵心理健康发展。找准最佳结合点,就是要在教育的内容、对象、时机、方法上紧密结…     

党史教育融入思政课堂路径探析

立足建党百年新起点,深入分析党的百年历程和成就,思政课堂作为立德树人的主渠道,是对全体大学生进行党史学习教育的主要阵地.将党史教育因地、因人、因事、因时制宜地融入思政课堂,可以有力回击历史虚无主义的意识形态渗透,引导广大青少年厚植爱党爱国爱中国特色社会主义情感,坚定政治信念.通过提高思政教师党性修养、把握学生的思想动向...     

明确三个特征搞好“三爱”教育

明确三个特征搞好“三爱”教育姜秋杰,赵常信根据海政统一部署,今年,要在营以下部队深入进行爱舰爱岛爱海洋教育。最近,我们通过调查,深刻感到搞好这个教育十分必要。同时,联系官兵的思想实际认识到,只有引导官兵明确“三爱”的“三个特征”,才能搞好“三爱”教育...     

物理课堂中的素质教育

<正>课堂教育由来已久,早期的课堂教育,尊从“儒、道”之说,注重“志于道”,“据于德”,“游于艺”.随着教育的发展,自然科学的渗入,人们对于“知识教育”越来越重视;而今,我们更应重视在课堂教育中对学生的能力和素质的培养.那么,何以能在课堂教学中兼顾既能培养学生素质,又能给学生传授知识呢?通过对物理知识的分析,本文试图从物理课堂教育的特点出发,究源引意,以说文解义开始,加强对学生理解能力的培养,运用类比法则,重点强调在自然科学中,对自然现象研究所把握的“度”,从而提醒学生在分析现实问题时,也注重大局,选好立足     

宣汉县人武部认真抓好民兵“三爱”教育 坚持一个依托 搞好两个结合 做好三个挂钩

四川宣汉县人武部根据总政治部和两级军区的有关指示精神,结合成都军区政治部编印下发的“爱党、爱国、爱军队”函授作业,采取多种形式广泛深入地在全县民兵中开展“三爱”教育活动,收到了明显效果。 教育中,他们切实加强对教育活动的组织领导,成立了由部领导担任组长,以政工科牵头的“三爱”教育教学领导小组和“三爱”函授作业评定小组,研究制定了一套切实可行的教育措施,并从三个方面抓了教育活动的落实。 一、坚持一个依托。即充分依托全县767个“青年民兵之家”开展“三爱”教育活动,使教育有组织,学习有场所。县人武部还利用下乡检查工作的机会,随时对各“青年民兵之家”组织开展教育活动情况进行检查指导,及时通报教育中存在的问题,总结推广     

适应形势把握规律不断把“四个教育”引向深入——“四个教育”开展十年的启示与思考

1994年,江泽民同志要求全军部队广泛开展爱国奉献、革命人生观、艰苦奋斗、尊干爱兵教育。十年来,部队各级党委坚持把“四个教育”作为一项强基固本工程来抓,为打牢部队“打得赢”、“不变质”思想基础发挥了极其重要的作用。在新形势下,认真总结十年经验,准确把握特点规律,进一步深化“四个教育”,对于加强社会主义市场经济条件下部队思想政治建设,推进中国特色军事变革和信息化建设具有非常重要的意义。     

南江县人武部对预校学生进行爱国主义教育

为认真贯彻《爱国主义教育实施纲要》,四川南江县预备役军人学校,今年9月开学的第一课就请县人武部政委唐润富对全校250余名学生上了一堂以“爱国爱党爱社会主义、爱学校、爱学习”为中心内容的爱国主义教育课,从而激发起全体学生爱国之情,同时,围绕     

政治思想素质是高校教师的首要素质

<正>教育家徐特立曾经说过,教师是有两种人格的,一种是“经师”,即所谓“传道、授业”;一种是“人师”,即教学生如何做人.也就是说,作为教师,除了传授知识外,还要对学生进行思想品德教育.教师在自己的职业活动中所体现的政治方向、思想观念、道德风貌,直接影响学生的政治立场、世界观、道德品质的形成和变化,而学生的政治、思想、道德品     

西部地方高校教育国际化：障碍、机遇及发展策略

西部地方高校教育国际化是促进西部高等教育可持续发展的迫切需要，也是西部教育现代化的关键。从社会层面、高校层面及价值层面对西部地方高校教育国际化中遇到的障碍进行分析，应把握时代变局下西部地方高校教育国际化迎来的新机遇，发展“数字化教学”理念，构建西部地方高校“在地国际化”的新形态；充分把握国际形势，着重培养小语种专业人才；优化教学管理组织形式，注重学生创新能力的培养；丰富国际化合作模式，促进国际化发展的多样性。     

军训——学校国防教育的有效形式

《中华人民共和国国防法》规定:国防教育实行“理论教育与行为教育相结合的原则”。《中华人民共和国国防教育法》规定:“高等学校、高级中学和相当于高级中学的学校应当将课堂教学与军事训练相结合,对学生进行国防教育。”最近,国家有关部门依法作出了学生军训由试点转入普及的决定。对此,一些学校、教师、学生和家长议论纷纷,     

搞好随机教育

据 部分连队干部反映 ,兵员成分太杂、思想太活跃 ,兵难管、连难带 ,随机教育作用不大。究其原因 ,固然有改革开放和社会主义市场经济大背景的影响 ,但更主要的是没有把握好随机教育的场合、时机 ,方法不够灵活 ,抓不准随机教育的结合点 ,对战士的教育、引导力度就相对削弱 ,对战士出现的某些思想问题不能“对症下药”。因此 ,感到做思想工作的时间、精力不够 ,即使做了一些工作 ,也是浮在表面 ,没有真正解决问题 ,导致潜在问题逐渐暴露出来。针对当前基层连队出现的这些问题 ,如何搞好随机教育呢 ?(一 )善于捕捉时机。由于基层连队的官兵在…     

主动教育

“主动教育”是对传统教育模式的一次革命.所谓“主动教育”,就是运用教育影响,充分发挥学生主体作用的一种教育.它有四个基本要素,即:主动地学会做人,主动地学会生活,主动地学会学习,主动地学会创造.通过这四个相互依存的基本要素的培养,促进学生素质的全方位提高.狠抓内功修炼以提高教师素质,是实施“主动教育”最佳运行的关键.教育教学是施教者和受教者之间相互关联的行为上的大循环方式,是操作系统和动力系统的结合和统一.在“主动教育”这一大循环中,要求教师特别重视情感的激发,在大循环方式之下指导具体的小循环的运作,对每一个环节深思熟虑.     

以师爱培育“病苗”成长

后进生是指那些思想品德和学习成绩都有比较严重的缺点,表现落后的学生。教育者应正确认识他们,帮助他们,将浓浓的师爱洒向他们,让这些迟开的“花朵”沐浴阳光雨露,健康成长。一、用宽容心对待他们在班主任的工作中,我们时常会用同一个要求、同一种模式来塑造我们的学生,但是学生是千差万别的。俗话说:“金无足赤,人无完人。”因而对于学生所犯的错误,需要认真的进行分析,对那些属道德品质的错误应严肃批评;而对那些出于好奇、好动而犯的错误,则不能太较真儿,而是应当了解此时学生的心态,酌情处理,既对其错误不姑息迁就,剖析根源指出危害性,…     

浅谈初中数学教学中培养学生的创新能力

《数学课程标准》指出:“义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面持续和谐的发展”。在教学中,必须改革封闭式的教法,从研究学生学习的心理规律入手,更新教学思想。“施教之法,贵存启导”,教师是教学活动的设计者和组织者,充分发挥教师“导”的作用,是促进学生“学”的关键。为此,优化教学方法,要求教师的“教”必须致力于“导”,服务于“学”,这样,才能让学生主动地投入学习,培养学生创新能力。本文就“学生创新精神的培养和创新能力的发展”的几点做法和体会表述如下:一、数学教师的创新意识是培养学生创新能力的首要条件教育…     

军人道德教育要着眼长远建设

对道德教育的计划安排要有长远建设的思想(一 )把道德教育与“四个教育”结合起来。思想道德建设重在建设 ,绝不是通过一朝一夕解决某些现实问题就能完成的 ,那种“文化大革命”式的动荡、内耗和所谓“有枣没枣三竹竿”的群众运动更是要坚决摒弃。这些年来 ,部队根据实际情况所进行的爱国奉献教育、革命人生观教育、尊干爱兵教育、艰苦奋斗教育 ,同加强部队的全面管理紧密结合 ,取得了很好的成效。听党指挥、爱国奉献、爱军习武、尊干爱兵、严守纪律、坚守气节、艰苦奋斗、文明礼貌的军人道德规范与“四个教育”是相互兼容的 ,要把《公民道…     

实现心理疏导与思想教育的最佳结合

以人为本。把握特点。正确处理教育与疏导的关系。（一）从端正对人的根本态度入手,把心理疏导与思想教育的出发点和目的性搞端正。不论是思想工作还是心理疏导,都要遵循理解人、关心人、帮助人、教育人这个客观规律,一切要从“爱”字出发、“帮”字入手、“变”字看人,要有对战士的今天、明天和后天负责的强烈意识,要对战士的人生观、价值观、金钱观、成才观加以正确的指导,并且在情况容许的范围内。努力营造他们成长进步的温馨环境,解决他们自身难以解决的困难问题,使他们看到希望的曙光,始终朝着既定的目标奋斗前进。只有这样,我们的思想工作和心理疏导才能有存在的价值,也才能有成功的基础。（二）从把握人性的基本特点入手,把心理疏导与思想教育的基本对象搞清楚。人的思想是一个动态的发展过程。我们要学会研究人的思想变化规律,学习掌握分析区别思想问题与心理问题的科学方法,从人的喜怒哀乐中观察思想问题的“晴雨表”。     

开展“三爱”教育建功海洋国土

开展“三爱”教育建功海洋国土陈印刚,倪玉驻守在黄海前沿海岛上的某猎潜艇大队,长年担负着繁重的战备训练、巡逻警戒、海上运输、护渔护航和抢险救生等任务。他们根据新形势下部队建设出现的新情况,着眼海岛特点,把开展“爱舰、爱岛、爱海洋”教育作为军人职业道德教...     

我爹有梦

春节前,我回老家南通休假。久违的家乡已是旧貌换新颜。人们不再追求有多少的存款,美丽、时尚成为人们生活的标准,优越的生活也同孩子发生了“温室效应”。七岁的小外甥女阳阳已成为“舞林高手”,模仿梁咏琪有模有样。可“小公主”脾气大,娇气重,爱使性子,一不顺心就擦眼抹泪。到家的那一天,我问阳阳：“要舅舅送你什么礼物?”阳阳说：“送我九百九十九朵玫瑰!”我的心微微一颤,继而感到现在小孩子太时尚,太娇柔。     

教育转化农场初中“问题学生”之观念和方法

那些纪律差,学习成绩差,无心向学,屡教不改,打架闹事的学生一直都是农场教师心目中的“问题学生“.“问题学生“的教育问题一直是我们农场教师教育工作的难题.国家西部大开发,我们农牧团场小城镇建设发展较快,学生较以往接受的信息较广,对自己和社会都缺乏正确的认识,还没有形成正确的价值观和人生观,对师长的教育又有逆反心理,教育转化难度更大.……