邓小平哲学思想的特色

邓小平哲学思想是马克思主义哲学与中国实际相结合的产物,是对当代中国问题和国际问题的理性沉思。邓小平哲学思想,既与包括毛泽东哲学思想在内的马克思主义哲学一脉相承,又具有卓而不群的鲜明特色。深刻领悟这种特色,对我们正确把握他的全部思想,具有重要意义。     

邓小平国防思维方法论概论

邓小平在长期的革命实践中,特别是在党的十一届三中全会后领导建设有中国特色社会主义的伟大实践中,坚持马克思主义同当代中国实际相结合的原则,用马克思主义的立场、观点、方法来观察、思考和解决中国的国防和军队现代化建设问题,形成了有中国特色的邓小平国防理论,以及渗透于这个理论中的邓小平国防思维方法论。邓小平国防思维方法论作为国防思维的理论提升,应属于哲学思维方法论层面。通观邓小平的哲学思想,一是邓小平的哲学观点,一是邓小平的哲学思维方式。哲学思维方法论是哲学观点与思维方式的同一。邓小平的国防思维方法论是…     

邓小平哲学思想特色探析

邓小平同志的哲学思想,本质上是马克思主义哲学在社会主义现代化建设时期的继承、丰富和发展,不仅具有马克思主义哲学的一般特征,而且具有自己的显著特色.一、“切实”、“管用”的应用哲学应用哲学,说简单些,就是对世界某一领域的重大现实问题,从哲学的高度予以回答和解决.邓小平哲学思想主要呈应用哲学形态.他特别强调哲学要“切实”、“管用”.所谓“切实”,一是切合客观事物的实际;二是切合中国改革开放建设社会主义现代化的实际.这亦即邓小平常说的“从实际出发”.所谓“管用”,并不等同于“实用”、“实惠”,而是指理论在实践中的指导作用、批判作用和转     

试析邓小平与中国传统哲学的辩证智慧

邓小平的思维方式立足于马克思主义哲学的基本精神,汲取中国传统哲学思想的精华,形成自己独特的马克思主义的辩证思维方法,成为马克思主义哲学中国化的一种特殊的形式,并以此指导中国共产党人在改革开放新时期的伟大实践与历史创造。     

浅谈邓小平对发展马克思主义、毛泽东思想哲学的主要贡献

邓小平理论是当代中国的马克思主义,是我们从胜利走向胜利的行动指南。邓小平理论的思想基础是邓小平哲学。邓小平哲学思想博大精深,对发展马克思主义、毛泽东思想哲学作出了巨大贡献。     

邓小平哲学思想对国防建设的指导意义

邓小平哲学思想,是当代马克思主义哲学的重大创新和发展。哲学是一定时代的产物,既反映时代的特点,又只具有相对的意义．正如马克思所说：“任何真正的哲学都是自己时代精神的精华”,都是”文明的活的灵魂则。在中国“第二次革命”的伟大实践中,邓小平用系统整体的立场,完善、充实和发展了马克思主义哲学,反映了20世纪后半期现代科学的新成果,适应了时代和历史发展的新需要,使马克思主义传统哲学再现了常青的、灿烂的时代特色和时代精神。邓小平哲学思想用系统辩证思维,丰富和改造了马克思主义传统哲学的矛盾辩证思维,揭示了物质…     

运用马克思主义哲学解决实际问题的典范

邓小平创立的建设有中国特色社会主义理论,是继毛泽东之后,实现了马克思主义与中国实际相结合的第二次历史性飞跃。这一理论是一个博大精深的体系,内容非常丰富。其中也蕴含着把马克思主义哲学中国化的贡献,对于我国实行改革开放,推进社会主义现代化建设起到了巨大作用。邓小平不愧是运用马克思主义哲学解决中国社会主义建设和发展问题的典范。一、恢复和深化实事求是的思想路线,为创立有中国特色社会主义理论奠定了思想基础实事求是是马克思主义的精髓,是毛泽东思想的精髓,也是邓小平理论的精髓。但这不是简单的继承关系。从１９５…     

蓬溪县人武部 理论学习深入扎实

四川蓬溪县人武部党委始终把理论学习作为加强民兵预备役建设的首要环节来抓。去年初,按照两级军区和遂宁军分区的部署,人武部党委制定了学习计划。党委中心组和机关干部完成了马克思主义哲学、毛泽东和邓小平哲学思想、邓小平关于社会主义精神文明建设理论等学习内容,以及上级安排的其它学习内容。大家重点学习了马克思主义哲学基本原理、毛泽东《矛盾论》和《实践论》、邓小平《从实际出发,实事求是》等一系列哲学著作,进一步树立了用马克思主义哲学思想指导工作实践,用唯物辩证法抓工作落实的思想。同时,认真     

邓小平对马克思主义中国化的创新发展

邓小平对马克思主义中国化的贡献主要体现在科学评价了毛泽东思想的历史地位,重新确立了实事求是的思想路线,总结了马克思主义中国化的历史经验;用时代化的马克思主义来解决时代问题,提出和平与发展是当今时代的主题,顺应时代发展趋势确立党的基本路线;邓小平提出了"学马列要精、要管用"的原则和马克思主义应该为大众所有的思想,开创了中国特色社会主义理论体系,创造了通俗易懂、深入浅出的大众化语言特色。     

党的三代领导人教育思想简论

毛泽东、邓小平和江泽民教育思想,是一个一脉相承、与时俱进的统一的科学体系,可统称为中国化的马克思主义教育思想。毛泽东教育思想是在战争与革命为主题的时代条件下,在中国革命和建设的实践中,形成的中国化的马克思主义教育思想的第一个理论形态。邓小平教育思想是在和平与发展为时代主题的历史条件下,在建设有中国特色社会主义实践中,形成的中国化的马克思主义教育思想的又一理论形态。     

资中县人武部领导干部学哲学用哲学

四川资中县人民武装部党委“一班人”认真学习马克思主义哲学,加深了对邓小平理论的理解,增强了政治上的坚定性和思想道德上的纯洁性,提高了指导民兵预备役建设的能力。 为了把学哲学活动开展起来,人武部党委把学习邓小平的哲学思想作为学习哲学的重点来抓。他们从《邓小平文选》中选出《解放思想,实事求是,团结一致向前看》、《社会     

评卢冀宁博士的力作《邓小平军事哲学思想研究》

真正的科学理论随着时间的流逝 ,往往愈加显示其不朽的价值。当时代列车驶入新世纪 ,回首那越来越远去的 2 0世纪的时候 ,我们更加感受到邓小平军事哲学思想所闪耀的熠熠光辉。邓小平军事哲学思想 ,是邓小平哲学思想在军事领域的反映 ,是邓小平新时期军队建设思想的精华。它从总体上对我军现代化建设实践和当代军事认识活动作了高度的哲学概括 ,对新时期军队建设和军事斗争准备具有根本立场、根本观点、根本方法的价值和意义。它的基本理论和原则 ,至今仍然对我军现代化建设发挥着重要指导作用 ,而且毫无疑问 ,它将对我军今后的长远建设和发…     

邓小平哲学思想的精髓

在邓小平建设有中国特色社会主义理论中,贯穿着一种活的灵魂——邓小平哲学思想。深刻领悟邓小平哲学思想的精髓和真谛,对我们学习和把握建设有中国特色社会主义理论和实践,有重要意义。     

试论邓小平对无产阶级革命功利主义理论的丰富和发展

无产阶级的革命功利主义,是马克思主义哲学的重要内容。邓小平根据当代实际,在新的历史条件下,坚持和发展了马克思主义的无产阶级革命功利主义的思想,有力地指导了有中国特色的社会主义建设事业的发展。     

试论刘伯承军事哲学思想

在刘伯承的军事理论中,凝结了极其丰富的哲学思想精华。只要系统地研究他的军事理论,就能清楚地看到他不论是用兵或论兵,始终贯穿着马克思主义的哲学思想。他不愧是一位把马克思主义哲学运用于军事谋略和作战指挥的典范,是一位理论与实际相结合的军事理论家和实战指挥家。     

论邓小平军事经济思想的哲学基础

邓小平同志始终坚持辩证唯物主义的实践第一、对立统一、内因与外因相统一的基本原则,结合对中国国情和军情的透彻分析,建构起具有中国特色的社会主义军事经济理论。继续深入研究邓小平军事经济思想的哲学基础,对完整准确地理解邓小平军事经济思想的精神实质具有十分重要的意义。     

邓小平教育思想概论

邓小平在总结历史与现实经验教训的基础上 ,结合我国的国情 ,逐步形成了具有中国特色的社会主义教育理论体系。邓小平系统地阐述了社会主义教育的方针、原则、战略和地位 ,为改革教育体制、发展教育事业提供了理论基础和思想指导     

“三个代表”的方法论原则

科学世界观与方法论的高度统一 ,是马克思主义哲学的本质特征之一。我党历史上 ,毛泽东、邓小平、江泽民同志历来十分重视并大力倡导学习马克思主义的科学方法论 ,坚持用马克思列宁主义的立场、观点、方法 ,去指导中国革命和建设的伟大实践及其理论创造。江泽民同志最近提出的关于我党要始终成为代表中国先进社会生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民的根本利益的“三个代表”光辉论断 ,正是运用马克思主义方法论总结我党伟大斗争实践所得出的科学结论 ,充分体现了马克思主义科学的方法论原则。一、求是性原则 :本质与…     

开辟马克思主义中国化时代化新境界的重大意义和实践路径

<正>习近平总书记在党的二十大报告中指出：“不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章,是当代中国共产党人的庄严历史责任。”作为我们党的灵魂和旗帜,马克思主义指导中国人民团结奋进、不懈奋斗,从胜利走向胜利。当前,世情国情党情社情正发生着深刻变化,党和国家事业面临着新的时与势。为更好迎接新挑战、化解新矛盾、解决新问题,开辟马克思主义中国化时代化新境界成为一个现实而紧迫的重大课题。一、开辟马克思主义中国化时代化新境界的重大意义习近平总书记指出：“中国共产党为什么能,中国特色社会主义为什么好,归根到底是马克思主义行,是中国化时代化的马克思主义行。”在这个需要伟大理论,也必然能够产生伟大理论的新时代,创新发展马克思主义具有重要的理论意义、实践意义和世界意义。     

在教学和科研工作中贯彻七一讲话的思考

深入研究和理解"七一"讲话和"三个代表"思想中蕴涵的哲学思想和智慧,是今后哲学教学和科研的重要任务和重要内容.提出并阐述了江泽民同志对马克思主义哲学创造性应用和发展的5个突出方面.