心理测试“三步走”

当前，部队训练工作已全面展开，随着训练强度的增加，压力也随之增大，个别官兵易产生紧张、烦躁等不良心理反应，进而出现行为偏激，甚至发生意想不到的问题。在积极进行思想教育的同时必须及时有效地开展好心理疏导工作。心理测试是开展心理工作的前提和基础，把握住心理测试这一环节，心理工作的针对性和实效性才能更好。     

武警部队基层团体心理训练模式探讨

提高官兵的心理素质，提升团队凝聚力，是完成以执勤、处突为中心的各项工作任务的保障。目前，我军的团体心理训练尚处于起步阶段，武警部队的团体心理训练还是空白。依据武警部队基层官兵的心理特点、心理健康状况以及部队对基层官兵心理素质要求来制定武警部队基层团体心理训练内容，可以有效地帮助基层官兵提高心理素质，满足工作任务的需要。团体训练以体验为主线，贯穿了多项心理训练方法和技巧，辅导者可以根据基层官兵的心理状态及遇到的实际问题，有选择地实施训练内容，以获得良好的训练效果。     

消防部队火灾扑救和应急救援心理训练实践与探索

消防部队承担着复杂而危险的火灾扑救和应急救援任务，战斗中常会出现各种不良心理，心理素质是影响部队战斗力的重要因素。开展心理素质训练，提高消防官兵心理素质和心理适应能力是一个亟待解决的问题。阐述了消防部队火灾扑救和应急救援工作实际以及有关心理学知识，研究如何开展火灾扑救和应急救援心理训练，提高消防官兵的心理素质和心理适应能力。     

谈边防官兵心理行为训练

边防部队承担着复杂而危险的缉捕任务，战斗中难免会出现各种不良心理。如何开展心理行为训练，以提高边防官兵的心理行为能力是一个亟待解决的问题。结合边防部队的工作实际和有关心理学、行为学的知识，对边防官兵心理行为训练及目标、任务、基本原则、基本方法进行了探讨，旨在提高边防官兵的心理行为能力和心理健康水平，进而达到提升部队战斗力的目的。     

构建基层部队心理服务工作“新常态”

部队心理服务工作的传统模式已难以满足实战化训练全面推进的需要,丛须构建适应实战化训练要求的心理服务工作“新常态”.根据官兵心理需求,充分吸收借鉴先进理论,融合思想政治工作优势,积极推进思维理念、运行模式、指导方式、方法手段创新,构建实战化训练条件下部队心理服务工作的新模式新机制.     

功能性军事体能训练与心理训练结合运用探索——以新兵体能训练为例

在军队改革的大环境下，军事训练从难从严向实战化聚焦将成为日常训练的常态，而体能训练就是其中最为基础和重要的训练。但是，现阶段的军事体能训练仍然存在着训练理论不系统、训练方法不科学、相关心理指导和心理训练缺乏等弱点，从而造成体能训练成绩提升缓慢、训练损伤居高不下的问题。本文运用功能性军事体能训练和心理训练相结合的方法，从新兵体能训练着手，对其进行身心干预，旨在增强心理适应能力、提高训练成绩、减少训练损伤，为提高部队实战化训练水平打下基础。     

应科学规范地组织实施心理行为训练

心理行为训练在武警部队得到了越来越广泛的应用，但是它专业技术性比较强，有一套系统科学的训练程序和规范要求。如果不按科学规律办事，缺乏严密的组织，不仅达不到心理行为训练的预期效果，还可能导致受训人员出现心理反应。因此，要提高心理行为训练的有效性，就必须科学规范地组织施训。     

军人心理问题调适六法

随着生活节奏的加快和我军训练强度的加大,官兵们在生活、训练、工作中都不同程度地承受着来自各方面心理上的压力。如何才能消除这些“疑难病症”,作为拥有全军第一心理行为训练场的总参通信训练大队,结合多年的心理训练经验,总结了以下调适方法:     

针对特情做好飞行人员心理工作

空中特情直接影响飞行员的心理状态,正确教育引导飞行员对待特情,对提高训练质量和保障飞行安全具有极其重要的意义。飞行训练中政治工作要准确把握飞行员的思想脉搏,及时跟进做好心理干预工作。     

军人心理档案的建立与使用

军人的心理健康和心理素质教育问题越来越受到重视,从科研院所到基层部队,都在围绕心理教育与心理训练进行着积极的探索。目前,已取得了一些可喜的成绩,显示出军队心理教育与训练的强大生命力。但与此同时,我们还应看到心理教育在我国起步较晚,军队心理教育和心理训练还是一个新生事物。在这方面有许多问题值得关注与研究,本文试就心理教育中的“心理档案”的相关问题作一探讨,以期求教于专家同行。建立军人心理档案的必要性与可行性(一)心理档案可作为军队思想政治工作的辅助手段。军队思想政治工作是一项极其复杂的工作,因为它是做人的工…     

解决官兵战时心理问题方法初探

针对官兵信息化战争中可能出现的心理问题,心理训练和疏导应充分发挥政治工作优势,保证战争胜利不竭之源;贴近实战强化心理训练,锤炼过硬心理素质;及时开展战时心理疏导,消除不良心理隐患;大力营造奋勇争先氛围,完善奖励激励机制。     

心理咨询师入营来

针对入营新兵对部队快节奏的生活、严格的管理、高强度的训练产生紧张心理，黑龙江某预备役高炮师充分依托本单位心理训练资源优势，     

“三高”训练中官兵不良心理的调适与疏导

随着军事斗争准备的不断深入，部队军事训练越来越贴近实战，“高难度、高强度、高风险”训练越来越多，对官兵生理心理提出了很高要求。面对这种近乎极限的挑战，官兵容易产生一些不良心理，如不及时加以疏导。将直接影响训练质量甚至诱发训练事故。对此，我们必须引起重视。     

“第一书记国防情”征文启事

根据预想到的民兵在未来战场上可能发生的心理变化,可以将训练分为心理准备能力训练、心理承受能力训练、心理适应能力训练、心理耐受能力训练及心理控制能力训练5个方面。     

虚拟现实技术在战时心理适应训练中的应用

通过分析战时心理适应训练的需求,提出虚拟现实技术应用于战时心理适应训练具有符合理论依据、构建训练环境、扩展训练内容、创新训练方法、便于训练保障的优势。运用虚拟现实技术为战时心理适应训练构建战场环境、开展虚拟训练、检验训练效果,将成为提高战时心理适应训练效果的有效途径。     

军人心理训练的实证研究及其思考

军人心理训练,作为一种将心理训练与战斗力相结合的新型训练模式,是军人提升心理能力、培育素质素养的重要途径。通过概述军人心理训练的内涵和方法,梳理实证研究的研究现状,为拓展军人心理训练领域研究、深化训练应用实效提出思考。     

抗震救灾对非战争军事行动心理服务工作的启示

抗震救灾实践启示我们,心理服务也是战斗力,必须把维护官兵积极心理状态作为重要工作贯穿遂行非战争军事行动全过程;着眼遂行非战争军事行动需要进一步完善心理应急支援机制;按照群专结合的思路加强心理工作力量建设;在提高心理教育训练的针对性上下更大功夫;从多方面入手营造良好的心理氛围。     

搞好陆军合成指挥员战场心理训练应解决的几个问题

陆军合成指挥员战场心理训练是军人心理训练细化了的前沿性课题,我们在进行该课题的理论与实践探索中,要认真做好陆军合成指挥员战场心理训练内容的历史继承;扎实搞好陆军合成指挥员战场心理训练实践的理论总结;不断进行陆军合成指挥员战场心理训练手段的技术创新;加快推进陆军合成指挥员战场心理训练人才的专业培养.     

救灾官兵归队后心理干预四法

心理学研究表明，巨大的灾难往往会给亲身经历过的人心理造成或大或小、或久或短的应激反应，如果这种应激得不到适当干预，就有可能干扰破坏人的身心健康。当前，部分抗震救灾一线官兵已经返回部队，转入日常的工作训练生活当中。针对官兵可能出现的心理问题，运用适当的方法进行心理干预，对于维护官兵身心健康、促进部队全面建设具有重要意义。     

特大地震中救援官兵产生不良心理的分析与对策

在抗震救灾中，突如其来的客观环境给官兵带来巨大的心理冲击，常常出现诸如自责内疚、焦虑迷茫等诸多不良心理反应，影响了部队战斗力的发挥。抓好应对灾害心理知识教育，强化官兵心理训练和心理问题解决能力，加强心理经验总结，以克服官兵的不良心理，保持良好的心理状态。