试论中小学校长专业发展素质构成要素

校长专业发展是指校长的专业素质结构不断更新、演进和丰富的过程。参照体现校长实现专业发展的五个方面内容,将态度和能力归纳为中小学校长专业化发展素质构成的重要维度。根据心理学理论的划分,将态度及能力的构成经过合理的整合,提出专业精神、专业知识和专业能力是中小学校长专业化发展素质构成的三大要素,并根据校长职业角色维度对三要素进行深入分析和细化,继而提出若干子要素,分析了各要素之间的关系,可作为中小学校长拟(初)从职人员参照依据。     

人文管理 让每一个人全面健康发展

<正>聆听兵团二中杨学东校长《阳光下,我们共同成长》的专题报告,很受启发。兵团二中是一所久负盛名的兵团名校。兵二以其丰富的办学经验和厚重的文化积淀,独特的魅力享誉疆内外。杨学东校长从学校的历史、教师成长、学生成长、校园成长等方面,以及一些具体的做法进行了详细阐述,理念明确,层次清晰,特别是在学校的人文关怀、教师发展等方面,具有很强的实用性,非常值得学习和借鉴。     

作战旅主官队伍建设的几个着力点

加强作战旅主官队伍建设,应强化精选优配意识,切实在严格标准、选准配强上下功夫;聚焦能力素质转型,切实在提升信息化素质和联合指挥素养上下功夫;适应加快转变要求,切实在健全培训机制、加大培养力度上下功夫;把握旅级工作特点,切实在增强帮带指导的科学性有效性上下功夫;优化成长成才环境,切实在增强动力、激发活力上下功夫.     

提升政治机关履职尽责能力的几个着力点

从优化素质结构入手,抬高站立点,提升思维层次;选准切入点,提升综合素质;把握关键点,提升指导水平.着力增强旅团政治机关履职尽责能力.     

提高职工综合素质是构建和谐企业的关键

提高职工的综合素质,为他们提供最大限度的发展空间,既是维护职工的根本利益,也是维护企业的根本利益,是企业和谐的基础,也是构建和谐企业的关键。 构建和谐企业是摆在企业管理者面前的一个新课题,在实践中需要解决的问题很多。学习贯彻科学发展观,就是要以实现人的全面发展为目标,始终把实现好,维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点。作为企业,提高职工的综合素质,为他们提供最大限度的发展空间．既是维护职工的根本利益．也是维护企业的根本利益．它是企业和谐的基础,是构建和谐企业的关键。     

适应新型作战力量发展需求推进人才建设科学发展

新型作战力量是新质战斗力生成的源泉,适应新型作战力量发展需求推进人才建设科学发展,是贯彻主题主线重大战略思想的内在要求.加强新型作战力量人才建设,必须适应装备和技术构成数字化、智能化的特点,确立“智力增量”的新思路;适应以基于信息系统的体系作战为基本作战样式的特点,确立“体系培养”的新思路;适应采取“模块化编组”的组织结构特点,确立“模块配置”的新思路.     

发挥科协优势 服务兵团发展——访兵团科协主席田笑明

正7年来,兵团广大科技工作者围绕提高自主创新能力、建设创新型兵团的战略任务,在工业、农业及社会事业等领域取得了一大批科技成果记者:7年来,兵团科协充分发挥自身组织优势,为推动兵团经济社会发展作出了巨大贡献。请问兵团科协主要开展了哪些活动?田笑明:7年来,兵团科协学术交流活动蓬勃开展,据不完全统计,兵团     

孔雀河畔军歌嘹亮

"团场职工个个要牢记,三大纪律八项注意。第一一切行动听指挥,团结一致才能得胜利。第二外出办事要请假,严肃纪律政令要畅通。第三不许缠访惹事端,无理取闹坚决制止掉……"2月6日,农二师34团7连职工刘惠香给记者唱起了《新三大纪律八项注意》这首歌曲。刘惠香说:"这些日子天天唱职工考核歌谣内容,自己的确受到了教育。哪些     

有什么新鲜事想告诉战友们

请战友们爆料围观写信:北京市中关村南大街28号《解放军生活》杂志王璇(100081)邮件:wangxuan_pla@sina.com电话:010-66801092(刘广海王富强)武警伊犁森林支队:36名退伍老兵被"预售一空"尚未脱下军装,聘书已到手中!武警伊犁森林支队始终坚持"入伍即入学,退伍即成才"的育人理念,积极与地方院校、培训机构"联姻"。在前不久的一次驻疆企业人才招聘会上,该支队36名临退伍老兵成了"香饽饽",每人都拿到了三四家单位的聘用证书。     

边防民兵应提高四种能力素质

我国陆地边界与15个国家接壤,边防线长2．2万多公里。边防民兵对于维护边疆繁荣稳定发挥着不可替代的作用．他们地位特殊,责任重大,使命光荣。随着边境形势任务的不断变化,边防民兵要在边防军分区、人武部的带动和帮助下,适应变化,与时俱进,着力提高以下四种能力素质。