浅议普通高校助学金制度的改革

普通高等学校助学金制度的改革既要适应高等教育改革发展的新形势,又要充分考虑我国国情和人民群众的经济承受能力,建立健全勤工助学、助学贷款和减免学杂费等配套政策,力求做到不使一个学生因经济困难而影响学业。     

军用物资实行政府采购制度面临的问题及对策

军用物资实行政府采购制度是军用物资保障方式改革的必然选择。文章分析了当前军用物资采购中存在的主要问题,并提出了对策。     

当前制约高技术局部战争快速动员的主要因素及对策

高技术条件下局部战争,对后备力量动员提出了许多新的要求。认真分析制约高技术局部战争快速动员的主要因素,研究实施快速动员的对策,是新时期军事斗争准备的客观要求。 1.加强动员领导体制建设。目前,我国的后备力量动员领导体制是计划经济体制下形成的,随着社会主义市场经济体制的建立和高技术战争的发展,暴露出许多不相适应的问题。地方各级政府是动员工作     

军工企业集团化变迁的博弈分析

集团化变迁是我国军工企业管理史上迄今为止最具实质性的一次制度变革。文章以此为背景,构建了一个军工企业集团化变迁模型,通过模型求解和对纳什均衡的寻找,分析了变迁的不稳定性。认为非正式制度的形成和正式制度的建立、变迁目标的设定和变迁模型的选择对变迁结果意义重大。     

山坳上的中国城市民兵工作——深化城市民兵工作调整改革大家谈（下）——高新技术开发区民兵工作亟待加强

高新技术开发区是国家实施“科教兴国”战略的试验田。这里聚集着大量高科技人才,蕴藏着巨大的科技力量,充满着蓬勃的创新生机,观念创新、制度创新、知识创新、技术创新、环境创新等形式多样、内涵丰富的创新成果如雨后春笋般涌现。这些创新成果不仅对国家的科技事业和经济建设乃至政治生活产生了重大的影响,     

加快发展是社会主义永恒的主题

加快发展是社会主义本质要求发展太慢不是社会主义。马克思主义历来都非常重视社会主义制度建立后的发展生产力问题。邓小平曾多次指出:“发展才是硬道理”、“发展太慢不是社会主义”。“社会主义如果不大力发展生产力,就不能使广大人民群众摆脱贫困,使国家走上独立富强的道路,社会主义就不可能真正得到人民的拥护和依赖,有效地战胜资本主义”。社会主义制度是人类社会至今为止的最先进的社会制度。这种制度只有比旧制度发展的更快,才能显示出优越性,最终战胜资本主义。加快发展,才能满足人民日益增长的物质和文化生活的需要。社会主义的根…     

美军法制建设观览（上）

美军历来重视用纪律和军法控制部队,并积极采取各种方式,加强部队法制建设。自1775年建军至今,特别是经过二战后几十年的发展,美军已逐步建立了较为完善的军事法律制度,形成了依法治军的格局。健全法制机构健全的法制机构是依法治军的组织保障。美军在加强法制机构建设方面采取的主要措施有:(一)成立军事立法机构。美国国防部设有专门的立法事务助理部长和总法律顾问。立法事务助理部长的办事机构是立法局,编制为53人,其主要职责是处理国防立法问题,协调国防部与国会在立法问题上的意见;总法律顾问作为国防部长在法律事务上的首席顾问,具体…     

发挥士官在“三层分训”中的管理作用

“三层分训”是我军实施训练改革 ,落实新《训练大纲》 ,加强质量建军、科技练兵的重要举措 ,是士官服役制度改革的深化 ,也是逐步走向“兵训兵”路子的实际步骤。各级应切实把握“三层分训”期间管理工作的特点 ,发挥士官的管理骨干作用 ,有的放矢地做好管理工作 ,确保训练顺利展开 ,确保部队安全稳定。“三层分训”期间管理工作的特点(一 )军官管理力量薄弱。①分队军官力量薄弱。“三层分训”展开后 ,分队军官集中进行专业知识、专业技能和指挥技能的训练 ,不再到训练场跟班、参训、组织、示范、示教。各兵种专业分队除一名值班军官到场…     

“经济自由”与“自由经济”辨析——理想与政策

自由主义的实践历史 ,是从争取宗教自由开始 ,继而争取政治自由 ,直到近代和现代 ,却转移集中争取经济自由。“经济自由”虽然是个极重要的课题 ,但是一般论著却把目标 (理想 )性的经济自由混淆作手段 (方法 )性的自由经济 (制度 )。相应地 ,一般论者也把“经济自由主义”错误地狭限于“放任 (自由 )经济制度”以满足一小撮人的经济自由。再者 ,本文认为高寿昌先生早在 6 0年代在外地发表的《经济的自由主义》一文很具卓见和勇气 ,现在试图运用 (广义 )逻辑学把它精确化 ,特别是严格区分“经济自由”与“自由经济(制度 )” ,以显示逻辑分析的重大实用价值     

我国师生不享有信仰宗教权的法律思考

依据《宪法》和《教育法》的具体规定．国家实行教育与宗教相分离。我国教育制度所包含的教育机构的一切学生和教师都没有信仰宗教的权利。教师和学生信仰宗教必然影响国家教育方针的贯彻实施．必然破坏国家教育制度,必然违反我国《宪法》和《教育法》和有关法规、政策的相应规定,这是我国《宪法》所严厉禁止的行为。