全文获取类型
收费全文 | 3005篇 |
免费 | 361篇 |
国内免费 | 114篇 |
出版年
2024年 | 27篇 |
2023年 | 97篇 |
2022年 | 63篇 |
2021年 | 75篇 |
2020年 | 127篇 |
2019年 | 70篇 |
2018年 | 17篇 |
2017年 | 62篇 |
2016年 | 82篇 |
2015年 | 72篇 |
2014年 | 230篇 |
2013年 | 191篇 |
2012年 | 162篇 |
2011年 | 170篇 |
2010年 | 192篇 |
2009年 | 164篇 |
2008年 | 213篇 |
2007年 | 343篇 |
2006年 | 164篇 |
2005年 | 256篇 |
2004年 | 100篇 |
2003年 | 87篇 |
2002年 | 132篇 |
2001年 | 85篇 |
2000年 | 62篇 |
1999年 | 39篇 |
1998年 | 36篇 |
1997年 | 30篇 |
1996年 | 32篇 |
1995年 | 22篇 |
1994年 | 15篇 |
1993年 | 16篇 |
1992年 | 7篇 |
1991年 | 13篇 |
1990年 | 19篇 |
1989年 | 5篇 |
1988年 | 2篇 |
1973年 | 1篇 |
排序方式: 共有3480条查询结果,搜索用时 256 毫秒
101.
陈炼群 《兵团教育学院学报》2007,17(2):5-6
中学语文教材中的文学作品多为古今中外的名篇佳作,本身就是美的创造与结晶,它们用美的语言塑造出美的形象,创造出美的境界.从不同侧面,不同角度反映了不同时代、不同民族、不同国度的审美情趣、审美要求和审美理念,蕴含着丰富深刻的美学内容,是进行审美教育的极好教材. 相似文献
102.
103.
104.
105.
106.
107.
108.
109.
110.