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71.
本文考察了影响中国古代心战思想的若干要素,系统地梳理了中国古代心战思想发展的历史脉络,归纳了中国古代心战思想的基本特征,并着力研究了中国古代心战思想的主要内容。 相似文献
72.
浅析毛泽东军事思想与《孙子兵法》"知战"思想的联系 总被引:2,自引:0,他引:2
毛泽东军事思想与《孙子兵法》“知战”思想之间的联系主要体现在两个方面:一方面,毛泽东肯定并吸收了孙武“知战”思想的合理内核;另一方面,毛泽东军事思想创新性地发展了《孙子兵法》“知战”思想。 相似文献
73.
时常听到一些部队领导说这样一句话:“宁弱机关不弱基层”。个别领导遵循着这条原则,名曰为不影响基层建设,而把一些年龄大等待转业的、能力弱带不好连队的、身体差不能正常工作的、犯错误受过处分背思想包袱的等等所谓“老弱病差”干部都安排到机关里。表面上看这样的领导对部队的基层建设十分关心,能够把基层建设摆在重中之重的地位,强调要把“好钢用在刀刃上”,一切为基层建设靠边让路,不同基层争抢人才。但实际上这种观点和做法却值得商榷。 相似文献
74.
4月21日至23日,成都军区副政委屈全绳中将率工作组到德宏军分区视察。重点调查研究了“四自”教育和加强主官的管理教育情况。 相似文献
75.
加强“特情”条件下高难课目训练,是实现“打得赢”的有效途径。政治工作如何贴近这一需要,发挥好服务保证作用,是亟待研究解决的问题。一、高难课目训练风险大、危险系数高,要求官兵具有敢于承担风险的胆略和勇气。政治工作必须在提高官兵合理风险意识上下功夫。(一)辩证分析战与训的关系,强化官兵训练风险投入意识。平时多流汗战时少流血。平时的训练是战时战斗力的积蓄,战时战斗力的发挥是平时大强度训练的检验。只有强化合理风险意识,贴近实战、从难从严施训,敢走别人视为极限的禁区,练别人不敢练的课目,才能扩大对敌斗争优势,缩小与敌… 相似文献
76.
77.
当前,网络技术作为人们通信、交流和获取信息的一种高科技手段,已经普及到社会政治、经济、军事和文化生活的各个方面。因其具有声音、文字、图像同时传输、互动性相结合的立体式特点以及高效、迅捷的传播速度,深受广大青年官兵的喜好。掌握一定的网络知识,适应中国特色军事变革的需求,促进军队信息化建设,高标准实现“两个确保”,是新一代官兵必须具备的素质本领。 相似文献
78.
学习是生存之需、进步之梯、打赢之要。5月12日.习近平同志在中央党校开学典礼上的讲话中,指出了目前党员干部在学风方面存在的几个突出问题,即:不思进取、碌碌无为,不愿学;热衷应酬、忙于事务,不勤学;装点门面、走走形式,不真学;心浮气躁、浅尝辄止,不深学; 相似文献
79.
教育公平是社会公平的重要基础,加快推进西部农村少数民族地区的教育平等化进程是实现教育公平的关键环节.对西部农村贫困少数民族子女的教育状况研究发现,他们的教育获得受阻,精神文化缺失;职业选择受限,社会地位下降.分析得出断裂社会的教育利益供需困境和目标群体被动的教育诉求成为阻碍西部农村贫困少数民族子女教育公平问题的主要原因.进而,在科学发展观指引下,调整反贫困战略,推进扶贫现代化,加快教育均衡化发展. 相似文献
80.
党委班子建设能否坚持正确的方向,直接取决于我们确定了什么样的建设要求。对此谈几点认识:
一、不能以“量的多少”作为理论学习上的要求。理论素质是领导素养的灵魂。党委决策水平的高低很大程度上取决于决策者的能力素质。理论素养不高,研究问题就没有深度和高度,作决策就把握不好方向。而理论学习是一项长期的政治任务,学习的效果不易立竿见影。 相似文献