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张云胜 《军队政工理论研究》2001,2(4):86-88
多媒体教学强大的替代作用使人们对教员的地位和作用产生怀疑。政治理论教员应该选取正确的发展思路 ,使自身的言传身教与多媒体教学相得益彰。在运用多媒体教学的过程中 ,政治理论教员应该努力做到 :突出授课风格的个性化 ;实现道德、人格的魅力化 ;由理论灌输式向“实话实说”式、“焦点访谈”式转变 ;由知识传输型向学者型、专家型、创新型转变 ;由授业者向播火者转变 ;激发学员的非智力因素 ,促进学员成才的多样化。 相似文献
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依据武警部队院校的特点,着重论述了部队院校教员的任务和责任,以及应树立的新现念;重点论述了部队院校教员应具备的政治素质、知识素质、能力素质、道德素质、军人素质。 相似文献
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刘君梅 《中国人民武装警察部队学院学报》2000,16(3):51-51
一、教员选调与任用。选调教员,必须做到品学兼优。古人讲究“修身、齐家、治国、平天下”。道德修养是选调教员的关键,它直接影响到以后是否能敬业爱岗、以身作则、为人师表。树立良好的军人形象,与学员在校期间的培养教育是分不开的。教员的素质举足轻重,必须严格把关,守缺勿滥。另外,教员要避免近亲繁殖。就是指同一所学校、同等学历的毕业生过多地分不同年次的调入。要在全国范围内以至国外留学生中选拔优秀人才,补充新鲜血液。这样才有利于教学经验的交流和知识结构的改善与更新。 二、教材审定。日语教学,在国内还没有统编教… 相似文献
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张增印 《军队政工理论研究》2005,6(6):85-86
军校教员心理健康的标准包括:智力正常、人格健全、价值观正确、情绪稳定乐观、悦纳自我、人际关系和谐。针对教员心理健康存在的问题,可以通过提高学识、加强锻炼、淡泊名利、优化人格性格、乐于合群、加强修养进行自我调适,提升心理健康水平。 相似文献
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为提升军校文职教员的能力素质,推进新时代军校教育事业不断发展,本文在分析军校文职教员能力素质构成、影响因素的基础上,思考关于提升军校文职教员能力素质的对策。 相似文献
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李金星 《武警工程学院学报》2006,22(5):10-12
以科学发展观指导院校建设,根本是围绕新使命,培养全面过硬的现代警官;关键是加强以教员为主体的人才队伍建设;重点是遵循规律抓教学抓管理;核心是提高各级领导办学治校的能力。 相似文献
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朱秀国 《武警工程学院学报》2006,22(1):47-47
12月15日和16日,西安地区军队院校协作中心在学院新落成的学术报告厅举行了青年教员教学比赛,我院电子技术系密码工程教研室讲师李德龙获得第一名。本次青年教员教学比赛,由西安地区军队院校协作中心主办,我院具体承办。空军工程大学、西安通信学院、西安政治学院、第四军医大学和第二炮兵工程学院等14所院校的14名青年教员代表参加了比赛。通过两天紧张的比赛,分别评出了一等奖2名,二等奖3名,三等奖9名。我院电子技术系密码工程教研室讲师李德龙以95.81分的成绩排名第一,与西安 相似文献
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建立和完善军校教员激励机制是加强科学管理,调动教员积极性,实现组织目标的一项基础性工作。文章在分析军校教员需求特点的基础上,从政策激励、情感激励和考核激励三个方面探讨调动军校教员积极性的激励机制问题。 相似文献