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海军政治专业面向部队干部实施的成人高等学历继续教育,是由原海军政治学院在20世纪80年代初期起步的。20年来,已从海军第一个政工专业大专班,发展到如今具有中专、大专、本科三个学历层次和政工、法律、干部人事管理、文化工作管理、政法、商务等六个专业;培养对象从以海军为主扩展到部分陆军、空军和武警部队;课程设置、教学方法和管理机制不断完善,形成了具有鲜明特色的政治专业继续教育体系和以海军直属机关、舰队、基地、舰航等军以上单位为主的相对稳定的组织网络体系。共在部队设有36个函授站,培养高学历军官万余名,其中已有20余名走… 相似文献
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毅敏 《中国人民武装警察部队学院学报》2004,20(6):71-73
如何进一步加强师资队伍建设,是摆在教育工作者面前的一个重要课题。我们既要看到多年来师资队伍建设已取得的成绩,也要看到存在的问题和不足,并采取相应的对策,大力提高教师职后继续教育质量,着重抓好骨干教师队伍建设和学科带头人的培养,引导教师自觉地向教学与科研双高的目标迈进。 相似文献
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财会人员职业继续教育探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
财会人员职业继续教育是适应改革发展需要、提高会计人员素质的重要措施,受财务体制的影响,会计人员的继续教育有其自身特点。本文对此进行探讨,并就存在的问题提出解决的对策。 相似文献
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继续教育作为军队干部技术创新、能力提升、素质提高的重要途径,是实现干部终身学习、建设学习型军队的重要方式。继续教育必须以科学发展观为指导,全面更新和提升办学观念,以为军队建设的需要和人的全面发展服务为立足点,为军队提供人才和智力保障。军队干部继续教育要以加强军队长远建设为根本目的继续教育是院校教育的延续,是适应军队现代化建设要求、培养发展型人才的教育方式。继续教育要以邓小平同志“三个面向”为总方针,高起点、高标准、高要求,既要考虑军队的当前需要,更要立足军队的长远建设,全面提高干部队伍综合素质,坚持学为所… 相似文献
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兵团教育学院自1999年开展中学物理教师继续教育工作,至今举办了三期培训班,对中学物理教师在暑假期间集中培训.通过培训,学员的教育观念、教育思想有很大转变,教育理论水平、教育技能、专业知识均有提高.在有关部门的重视和大力支持下,我们圆满地完成了具体培训工作任务. 相似文献
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通过Ｚｎ与Ｃｕ（ＮＯ_３）_２溶液反应的实验分析,提出了研究和全面认识置换反应的思路。对中学化学教师继续教育中实验教学应解决的问题进行了讨论。 相似文献
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21世纪社会的政治、经济、科技、文化等方面都面临着重大变革,培养的人才也将面临着 新的挑战,人才培养模式正向“知识型”、“复合型”、“素质型”的方向发展。继续教育 被誉为是“弥合昨天和明天世界差距的桥梁”。处于世纪之交的成人继续教育如何适应现代 化建设对各类人才培养的需要,把什么样的成人继续教育带入21世纪,这是广大教育工作者 都十分关心并正在积极探讨的重要问题,本文就以下3个问题谈谈这方面的粗浅认识。1继续教育是我国教育今后发展的新趋势如果说20世纪仍然属于“财富源于物质资源”的时代,那么21世纪将完全进… 相似文献
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阎青 《兵团教育学院学报》2000,10(4):13-15
新疆生产建设兵团的中学教师继续教育有着自身的特点 ,其教学状况与其它地区相比有较大差别。只有在其教学方法上积极探索 ,创新求变 ,才能使继续教育工作优质、高效。 相似文献
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李焕志 《中国人民武装警察部队学院学报》2008,24(2):86-89
干部继续教育是加强公安消防部队干部队伍建设的重要途径。根据部队建设实际,需要进一步建立健全继续教育体系;适应形势,更新教学方式;突出重点内容,加大培训力度;编制实施继续教育科目指南;加强继续教育理论研究。 相似文献
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武警初级指挥学院作为培养武警部队高素质新型军事人才的摇篮,是武警干部生长教育和继续教育的重要阵地.面对新的形势和任务,努力建设高水平的武警初级指挥院校,对于提高武警部队全面建设的质量和水平具有重要的意义. 相似文献