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分析化学课程教学改革与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
本文结合分析化学课程的作用、内容和特点,介绍了分析化学课程教学改革与实践的一些新举措:1.重视教材的选用和建设,严把教材质量关;2.理论教学和实验教学有机结合,合理设计教学方案与内容;3.现代教育技术手段与传统教学方法相结合.有效提高教学质量与效率;4.以人为本,情感教学;5.分段教学,博采众长。 相似文献
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杨国伟 《中国人民武装警察部队学院学报》2009,25(9):31-34
实践当代革命军人核心价值观是当前公安警卫部队思想政治建设的根本任务。正确把握当代革命军人核心价值观的科学内涵及其在警卫部队的具体表现,坚持“以人为本”、“和谐文化”、“依法治军”和“长效机制”的理念,对警卫部队实践当代革命军人核心价值观具有重要意义。 相似文献
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孙进辉 《中国人民武装警察部队学院学报》2009,25(11):77-80
总结在实验教学示范中心建设中的经验,阐述了示范中心建设需要把握的重点和需要处理的问题,为建设好示范性的实验教学基地提供参考。 相似文献
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梁玉玲 《兵团教育学院学报》2009,19(2):44-47
本文以澳大利亚英语语法课堂教学为例,介绍了“语用意识增强式任务模式”在外语语法教学中的应用。该模式强调以语言形式为基点,结合语用机制、语境知识和百科知识,通过语言理解与输出,提高学习者对语言形式的注意程度,增强语法的语用意识功能。这一模式为探讨外语语法教学有效途径提供启示。 相似文献
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中国经济结构的转型升级对“复合型优质人才”提出了更高的要求,为增强高等教育对社会的吸引力与竞争力,立足于优质复合型人才的培养,本文结合喀什大学生命与地理科学学院产学研合作模式下的“嵌入式”校企合作项目,结合生物技术专业校企嵌入式教学的特点,就现代教学中存在的问题、校企嵌入式下的实训基地建设内容、建设成效等方面进行阐述。探索出了一种基于工科专业实践教学的嵌入式复合型优质人才的培养方法。更好的实现学校、学生、企业和社会的“多赢”局面,让嵌入式复合型优质人才满足行业的需求,促进社会的发展和进步。 相似文献
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闵爽 《兵团教育学院学报》2003,13(4):56-58
随着中学语文教学新大纲对中学语文教学提出了新目标、新要求,高等师范专业课程也应随之进行调整改革。古代汉语课程一方面教育学生提高认识、克服困难、努力学习;另一方面要求教师转变观念、改革教法、指导学法,激发学生学习积极性,提高教学质量;为解决好古代汉语教学与中学文言文教学之间的衔接问题进行了初步的探索与实践。 相似文献
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赵会领 《中国人民武装警察部队学院学报》2008,24(5):34-36
武警学院已经培训了6期维和警察防暴队,圆满完成了维和培训任务。受到联合国、当地政府及民众的充分肯定和高度赞扬。今后要进一步适应新形势,提高培训质量,不断创新培训模式、培训思路、培训机制。 相似文献
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王国臣 《中国人民武装警察部队学院学报》2008,24(5):63-65
依据系统综合的“大实践”理念,探讨理论教学和实践教学相结合的必要性,推进实践培训体系设计与构建的运行机制。 相似文献
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沈琴玉 《兵团教育学院学报》2002,12(1):63-65
英语写作是大学英语教学中的薄弱环节,存在着几个不容忽视的误区:一、重技巧、轻实质;二、重程式、轻思维;三、重讲解、轻实践.本文针对存在的问题进行了分析探讨,通过实例的分析,提出了解决问题、提高大学英语写作水平的一些具体途径. 相似文献
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实践教学是人文地理课程群教学的重要环节,是学生获取人文地理直观信息的主要渠道。本文在分析高校人文地理课程群实践教学的必要性及现状的基础上,以培养创新型人才和注重学生人文地理创新精神为目标,构建了高校人文地理学实践教学的基本模式,以期对人文地理课程群的人才培养模式有所启示。 相似文献