管好军营“小群体”

所谓军营“小群体”就是指基层官兵由于语言相同、志趣相投、情感互补而自发形成的一种保持经常性相互接触的非正式群体。它有别于正式的班、排、支部等集体,人数多少不等,所在单位也可能不同,对部队建设有利亦有弊。加强军营“小群体”的管理,对于强化部队管理,增强凝聚力和战斗力具有重要的作用。军营“小群体”的类型地域型。这是军营中最常见的一种“小群体”,即“老乡群体”。“亲不亲,故乡人”,说不尽的故乡情,成为老乡之间相互交往的天然粘合剂。志趣型。官兵之间由于共同的兴趣、相同的价值取向和人生追求,不仅容易获得对…     

要把理论学习与情感体验结合起来——学习马克思主义哲学的一个重要环节和方法

学习马克思主义哲学过程中必须投入无产阶级情感,必须把理论学习与情感体验结合起来,认为这既是学习中必不可少的内容和环节,也是重要的学习方法。文章从三个方面比较详细地论证了这种结合的重要性和可能性,同时批驳了围绕这个问题而产生的一些错误观点和模糊认识。     

CRF与规则相结合的军事命名实体识别研究

作战命令的分词是作战指令自动化生成、文图转换等各种指挥自动化技术的重要基础。在作战指令进行分词处理的过程中,军事命名实体的识别是技术难点之一。命名实体是信息的主要载体,它的识别是军事信息抽取的关键。提出了一种基于CRF模型与规则相结合的命名实体识别方法,结合基本特征与外部词典特征,提高了实体识别效率;在后期进行规则优化,最终实现高效的命名实体识别。实验证明,该方法是行之有效的。能够成功解决命名实体的自动识别问题。     

浅析情感因素在小学教学中的作用

<正> 心理学研究表明:情感与认知相互影响,同时与非智力因素的其它方面,如理想、信念等有着极为密切的关系。情感可以调节和影响这些因素的发展。情感具有多种功能,在个性发展过程中,情感起着一种侦察机构的功能和动力功能,监视信息交流,唤起主体对信念的追求。列宁也曾认为:“没有人的情感,就从来没有也不可能有对真理的追求”。所以     

重视发挥传统节日文化的教育功能

国家法定假日调整后，春节、清明、端午、中秋等传统节日均成为法定假日。中国传统节日不仅凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华，也是维系国家统一、民族团结和社会和谐的重要精神纽带。军队要抓住国家调整法定假日的有利时机，深入挖掘传统节日文化所蕴含的教育资源，积极搭建利用传统节日搞教育的平台，充分发挥传统节日文化在激发官兵爱国情怀、提升官兵人文素质、构建和谐军营、培养高尚情趣等方面的独特教育功能，使传统节日与思想政治教育相得益彰。     

思想政治教育中情感因素的功能及运用

思想政治教育，是教育者通过深入细致的工作，影响和促使受教育者认识提高、思想转化的过程。这个过程包含着人与人深刻的情感交流。马克思指出“激情、热情是人强烈追求自己的对象的本质力量”。思想政治教育作为一种教育人、培养人的实践活动，要塑造人的美好心灵，丰富人的精神世界，提升人的生活品位，促进人的全面发展，必须重视情感在思想政治教育中的作用。     

浅析军队思想政治工作中的情感效应

情感是人们通过对客观事物的体验、认识、理解所获得的一种心理感受。如何正确认识和把握军队思想政治工作的情感效应,充分发挥军队思想政治工作的最大效能,是当前亟待研究的重要课题。我军思想政治工作的一系列原则、制度和方法,都蕴含着一定的情感因素,这种情感所产生的效应与人的个体情感效应有着本质区别,具有鲜明的特点。(一)指向性。情感效应的指向性在于政治工作者以积极情感为纽带,抓住客体情感的发展趋势,引导客体由表及里,由浅入深,抓住事物本质,克服消极情绪,清晰、理智地调整自己的情感,并指导自身进行正确的实践。军队思想政治…     

战时人的积极情感因素的调动

战场情况瞬息万变 ,战时人的积极情感因素的调动 ,对于保证战争胜利有重大影响。要从认识、意志和信念方面入手 ,把握刺激人的情感的外部、内部和生理认识因素 ,调动积极情感因素 ,克服消极因素     

职责、情感和素质

吴志江种过地、放过羊,当过技术员、统计员,1998年走上农九师161团9连连长、支部书记岗位。他说,上面千条钱,下面一根针,党支部的工作千头万绪,但首要的职责是带领职工致富,促进职工增收。前些年,9连职工"重农轻牧"的思想比较严重,