学员管理要坚持育人为本

军队院校要为部队培养出合格的军事指挥人才,要把学员培养成集厚实的科学文化知识、良好的思想品德和高超的指挥艺术于一身的新型军事人才。管理工作要发挥服务保障作用,不能把管理的标准定在“管住人,不出事”上,而是要树立“育人为本”的观念,从总体上提高学员的综合素质,从根本上打牢学员的各项基础。把学员意志品质的培养,新理论、新战法、新知识的学习与指挥决策和战略恩维能力的培养,融入到管理教育工作中。     

警惕人才的“格雷欣”流失

400多年前,英国金融家、商人兼伊丽莎白女王一世的顾问托马斯·格雷欣（Thomas·Gresham）在金融货币领域发现了一种有趣的现象,当实际价值不同的金属货币被赋予同等法偿能力时,实际价值较高的货币即“良币”必然被收藏、熔化或被输出国外;实际价值较低的货币即“劣币”则充斥市场,成为主要流通手段。人们称之为“格雷欣效应”,亦称之为“劣币驱逐良币规律”。该规律形象地表明了个人理性思考基础上的集体行动博弈,其造成的后果是优势者被迫退出市场,或自动放弃优良法则。     

用人才增强军工活力

军工企业要落实科学发展观,实现跨越式发展,就必须制定"人才兴企"战略。美国的"钢铁大王"卡内基曾经说过:"你可以把所有的工厂、设备、市场和资金全部夺走,但是只要保留我的机构和人才,几年以后.我还是钢铁大王。"这就深刻地说明了人才     

论机关干部素质和能力的修养

机关干部加强素质和能力修养,必须认清岗位责任,在激发工作积极性、主动性和创造性上有新进步;拓宽眼界,在从政治和全局高度观察、分析和处理问题上有新进步;把握机遇、中心、重点和主攻方向,在出大主意、当大参谋上有新进步;提升协调能力,在理顺关系、确保政令畅通和工作落实上有新进步。     

努力培养新型防空指挥人才

打赢未来信息化战争,对担负要地防空的预备役高炮部队的人才培养工作提出了更高要求。因此。要认清肩负的责任．着眼提高预备役高炮部队的战斗力,克服在和平环境中形成的思维定势．按照“真打仗,真准备”的要求,将选拔培养新型要地防空指挥人才定位在打赢需要上来。立足预备役高炮部队的实际。加快人才培养的步伐。     

煦风鼓浪好行船——写在海军大连舰艇学院成立60周年

风雨砥砺，甲子华年。经过60年的风雨洗礼、破浪远航，海军大连舰艇学院。这艘与共和国同行的军事人才母舰，在新军事变革的滚滚浪潮中，犁出了激情澎湃的壮美航程，书写了科学发展的精彩华章。     

立足实际 破解难题 着力推进省军区教导机构建设创新发展

省军区各级教导机构,是组织民兵、预备役人员集中训练的重要平台,是培养人武干部的重要阵地.近年来,我们着眼为省军区部队遂行多样化军事任务培养合格人才,积极探索教导机构建设的特点规律,在统一思想认识、抓好基础设施、提高教学质量、完善法规制度等方面狠下功夫,全面建设取得了长足进步.     

姬海君教授

姬海君，女，汉族，1970年2月出生，中国共产党党员。1993年毕业于西安建筑科技大学基建投资专业，获工学学士学位；2006年毕业于西安建筑科技大学建筑工业工程专业，获工程硕士学位。1993年入伍到武警工程学院（原武警技术学院）任教，1998年晋升讲师，2003年晋升副教授，2008年晋升教授。现为建筑工程系营房管理教研室主任，教授，国防经济学营房经济管理方向学术带头人，国防经济学硕士研究生导师，武警工程学院第二层次培养人才。2002年荣立个人三等功，2006年享受军队优秀专业技术人才岗位津贴，2008年评为学院“三八红旗手”，2009年担任学院职称评定委员会委员。     

健全军事人力资本激励机制的思考

军事人力资本是军人经过各种投资而形成的具有军事价值和经济价值的知识、技术、能力、敬业精神、心理素质和健康等质量因素之和.长期以来,一般只突出军事人力资本的军事价值,强调军人无私奉献,要求军人绝对服从,导致将"只讲奉献、不求回报"作为每个军人的行为准则,而没有将军人当作人力资本进行投资回报分析,从而在一定程度上损害了军人的利益、挫伤了军人的积极性.因此,健全我国军事人力资本激励机制,加强我军人力资本投资建设,对于激发军人献身国防建设的自觉意识、促进国防和军队建设具有极为重要的作用.     

从中国现代兵器的人才摇篮到国防科技的创新基地——南京理工大学特色高水平研究型大学的建设之路

国庆阅兵的盛况令亿万人民激动与振奋，而南京理工大学的师生们在兴奋之余，更多了一分欣慰与骄傲，因为，在那一排排一队队的威武士兵的手持兵器中，在那一行行一列列的装备方队中，总有能够让他们指指点点津津乐道的新成果，这些新的成果或者浸透着他们汗水与智慧。或者书写着他们的先师或校友的故事与传奇。