北京市密云县人武部 建立学习制度 掀起学习热潮

针对部分干部职工存在的对学习重视不够,坐不下来、学不进去等问题,北京市密云县人武部努力营造崇尚学习、主动学习、善于学习的氛围,从落实制度入手,严格按照理论学习＂六步法＂要求,完善学习计划。每两个月集中利用4天时间,     

提高我国坦克防护能力的思考

分析了现代战场条件下坦克生存面临的重要威胁，强调了加强坦克主动式防护系统研究的重要性，并提出了加强我军坦克主动式防护系统的研究应遵循的原则和技术途径。     

基于CORBA事件服务的主动服务技术研究与实现

介绍了主动服务及其需求背景，文章讨论了基于 Ｃ Ｏ Ｒ Ｂ Ａ 事件服务实现主动服务的系统框架，并简要介绍了该在电信管理中，基于事件服务的主动服务的应用。     

汽车火灾防治措施研究

根据近年来汽车火灾数据的统计结果,分析了我国汽车火灾的发展趋势、汽车火灾的扑救难点、汽车火灾原因及起火部位,提出了汽车火灾被动防护和主动防护的防治措施。     

浅谈如何提高语文教师的课堂反馈能力

新课标实施以来,很多教师都在进行改革课堂教学方法的试验。改革试验的着眼点在于如何调动学生学习的积极性,不断激发他们主动学习的精神。随之而来的是教师讲得少了,学生的活动多了,教与学、讲与练的双边活动经常处于错综交织的状态。这就给教师的课堂教学提出了更高的要求,即教师必须有较高的课堂应变能力,确切地说就是课堂反馈能力。作为一名语文教师,具备什么样的修养,从哪些方面努力,才能有较强的课堂反馈能力呢?一、知识面广,适应性强一个教师课堂适应性的强弱,反映了他的反馈能力的强弱。适应性强的基础是教师的知识面宽,知识面包括…     

主动学习与自学习的中文命名实体识别

命名实体识别是信息抽取中的一项基础性任务,如何利用丰富的未标注语料来提高实体识别的指标是该领域一个重要的研究方向。基于条件随机场提出一种将主动学习与自学习相结合的方法——SACRF,通过设置置信度函数和2-Gram频度阈值来选取样本,并采用人工与自动相结合的方式进行标注来扩展训练语料。实验表明,该方法在提高实体识别的精确率和召回率的同时,能够显著地降低人工标注的工作量。     

声表面波对汽油胶质含量响应特性的理论与实验研究

从理论上分析了沉积于压电基片表面的汽油胶质对声表面波（SAW）传播特性的影响,在此基础上参照国家标准规定的汽油胶质含量测定试验条件,基于自制的SAW传感器,实验研究了SAW对不同汽油胶质含量的响应特性.结果表明SAW传感器的中心频率及幅度随SAW传播路径上沉积胶质的含量变化表现出敏感且单调的变化规律,这一结果可为车用汽油胶质含量的快速检测提供参考.     

破解难题主动作为促发展

我预备役高炮团党委发动官兵认真查找制约团队建设的突出矛盾和问题,感到要扎实推进团队建设科学发展,必须在破解难题、主动作为上下功夫。从领导体制看,要解决好"一边倒"、"一头热"的问题,保证双重领导坚强有力。预备役部队实行军地双重领导体制,有     

车辆悬挂系统的主动优化控制器设计及仿真

基于特征结构配置参数化结果,提出了车辆悬挂系统的主动优化控制器设计方法。该方法直接基于车辆悬挂系统的参数矩阵,便于工程应用。车辆悬挂系统的仿真实例表明所提主动优化控制器设计方法简单且有效。     

潜艇的冤家——水雷

水雷这种古老的兵器是世界各国海军用于反潜的重要手段之一。水雷布设于水中,或坐沉海底,或系流于水中,或在水中一定深度上随流漂行,等到潜艇接触或进入水雷的敏感范围时,水雷自动爆炸,爆炸瞬间产生大量高温高压气体,形成强大的冲击波,作用于潜艇壳体,将其击毁。随着新科技的发展与应用,过去只具有被动防御功能的水雷也形成了一定的主动打击能力,在现代反潜作战运用中效用更高,日益得到各国海军的重视。