关注基层政治主官的心理健康

通过调查访谈，我们发现基层政治主官不仅在工作、生活中会遇到与其他官兵一样的问题，如家庭的拖累、工作的烦恼、情绪的波动、心境的紊乱、自尊的挫伤、身心的失调等，而且其角色的特殊性往往还让他们面临着其他官兵涉及不到的问题和情况，肩负着比一般干部更重的工作责任，承受着更大的心理压力。俗话说，剃头匠的头由谁来剃？随着大批的“80后”营连职年轻干部走上基层政治主官岗位，关注并采取有效措施保证他们的心理健康，已经成为一个不容忽视和回避的问题。     

“学生官”应加快心态的转变

所谓“学生官”,是指从地方大学到部队的这部分军官。他们刚入伍,容易产生以下消极心理:(一)求乐怕苦心理。大学生在地方院校学习期间,大都居住在城市,学习生活环境相对宽松。入伍后,军营生活要求整齐划一,规律性较强,条件艰苦;有些单位驻扎在高山海岛,远离都市,加上军事训练强     

提高官兵心理素质

大 力开展心理教育 ,加强心理疏导和行为引导 ,培养官兵健全的人格和健康的心理 ,提高自强自立的能力 ,是思想政治建设的一个重要内容。调查发现 ,官兵不健康心理有 10种表现 :抑郁心理、偏执心理、强迫心理、焦虑心理、自卑心理、人际障碍、异常性心理、恐怖心理、冲动心理、躯体性症状。经过对 42 0名官兵的问卷、自述调查 ,中度症状指数占 7.3% ,在抑郁、焦虑、人际障碍、躯体性症状等不良心理上表现尤为突出。矫正不健康心理 ,提高官兵的心理素质 ,应该做好以下几个方面的工作。选配心理咨询骨干。聘请心理学专家进行系统培训、集中授课…     

关注基层非正式群体

所谓非正式群体就是一种自发形成的、在心理一致性或相容性基础上建立起来的群体。非正式群体是在亲密交往过程中形成的，具有显著的感情色彩，其成员间的关系一般没有明确规定。这种非正式群体广泛存在于社会的各个角落，也存在于正式群体中，在基层部队也不例外。     

官兵回避型人格障碍的心理分析

官兵的人格障碍是指人格特征明显偏离正常，使个体形成了一贯的反应个人风格和人际关系异常的行为模式。这种异常的行为模式会明显影响其社会功能与职业功能，造成对社会或军营环境的适应不良。人格障碍的类型主要有回避型、偏执型、分裂型、焦虑型、依赖型、强迫型、冲动型等，而回避型人格障碍在官兵的心理问题中是比较突出的。     

处罚也要尊重人

在基层有的带兵人这样抱怨:“现在的兵真是说不得、批不得,带兵真是太难了。”为什么有这种反映呢?笔者认为有的战士之所以“说不得、批不得”,处罚达不到目的,固然与战士自身原因有关系,但带兵人在实施处罚过程中所忽视的问题不能不说是一个重要原因。有的不讲原则,对战士不能一视同仁;有的方法不当,使用“土政策”、“潜规则”;有的用语不文明,随意侮辱战士;更有甚者对战士动辄打骂体罚,不择手段。试想战士在这样的环境当中,时间一长,怎能不产生抵触情绪?可以说,在一定程度上“人心散了,队伍不好带”局面的出现,有不少是带兵人的“盲点”…     

加强部队的心理教育

为了贯彻落实江主席关于重视青年战士心理特点研究的重要指示,１９９８年总政宣传部组织召开了“心理教育座谈会”,在这次会上正式提出了心理教育的概念和任务。搞好心理教育,是军队建设和发展对政治工作改革提出的必然性要求。是思想政治工作在新时期不断的发展、创新,不断科学化的需要。正确理解心理教育的内涵１９９８年总政宣传部召开的心理教育座谈会,对心理教育做了这样的表述：“开展心理教育,必须坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,继承我军的优良传统,着眼于提高官兵的心理素质,培养官兵的健全人格,树立正确…     

美军在阿富汗反恐战争中的心理战策略分析

当美军在阿富汗的反恐战争打响之际,人们不禁疑虑重重:美军能打赢这场特殊的战争吗,他们是否会像当年“强大的苏联”一样,陷入阿富汗战争的泥潭?然而,美军却在短短的几个月之后便作出了肯定性的回答。总结这场战争,经验是多方面的,其中,美军成功地运用了一系列心理战的策略,对战争的结果无疑起到了非常重要的作用。分析美军心理战的策略与技巧,对于我们借鉴国外的心理战经验,建设强大的国防,强化我军的心理战建设都具有重要的意义。     

思想政治工作要加强人文关怀和心理疏导

胡主席在十七大报告中提出要“加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导”。结合我军思想政治工作的实际，我们谈四点思考。 一、人文关怀和心理疏导是以人为本在我军思想政治工作中的新的体现。