略谈“400米障碍”教学中学员的恐惧心理及其调节

400米障碍是我军传统的军事训练项目,现行的400米障碍是军校学员军事体育科目必修课。它不仅能提高军人在军事行动中所需要的奔跑、跳跃、攀越、支撑、平衡和钻爬等军事技能,增强学员速度、耐力、力量、协调、灵敏等身体素质,而且还能培养其勇敢顽强、坚韧不拔、克服困难等意志品质。但由于通越障碍技术动作复杂、难度大,具有一定的危险性,使学员容易产生恐惧心理。在这种心理支配下,不仅难以完成规定内容,而且还会产生消极辐射作用,影响其他学员的练习热情。认真分析学员的恐惧心理及其各种表现、产生的原因,并灵活地加以调节,对     

军校军体教员应具备的心理素质

军体教员心理素质的高低直接影响军体教学质量。军体教员应具备的心理素质包括:第一,广泛求知的兴趣;第二,强烈真挚的情感;第三,坚韧顽强的意志;第四,科学严谨的施教能力;第五,细微敏锐的观察力。