关于创造性思维的几个理论问题

对创造性思维的概念、特征、过程,对创造性思维起重要作用的思维形式和方法,以及创造性思维同知识的关系等几个同开发创造性思维密切相关的理论问题,作了较系统的研究,提出了自己的见解.     

谈电视教材的音乐美

音乐,是电视教材的重要组成部分。其编导者欲体现电视教材的音乐美,运用音乐时则必须有明确的目的性,严格的选择性和科学的创造性,切忌盲目仿效优秀电视教材的音乐。     

发动群众参与

党的群众路线教育实践活动,离不开群众的广泛参与。怎样把群众的智慧和积极性、创造性激发出来,真正＂入戏＂,唱好“主角”,是军分区系统必须重视和解决的问题。     

创新舞动“江南红”——江南集团公司创造性开展党建工作

随着企业科学发展步伐不断加快,近年来,中国兵器工业集团公司江南工业集团公司党委创造性地开展党建工作,取得了企业科学发展和党建水平科学提升＂双丰收＂。江南集团公司党委先后收获了＂全国先进基层党组织＂等数十项省部级以上荣誉,党建工作先后受到中央组织部、中央统战部、国务院国资委等上级有关部门领导的现场指导检查,并得到了高度肯定。江南党建工作在不断创新发展中吐故纳新,皴染出了一抹亮丽而独特的＂江南红＂。与时俱进勇创新,     

充分发挥营党委的作用

《政工条例》规定"中国共产党在中国人民解放军中营和相当于营的单位设立的基层委员会,是各该单位统一领导和团结的核心"。这就明确界定了营党委的地位和作用。从实践上看,旅团的指示和要求,要靠营从连队的实际出发,创造性地去抓落实。营对连队的情况和问题看得最     

从“五个结合”入手增强基层思想政治工作实效

思想政治工作是做人的工作，是凝聚人心，调动官兵积极性，激发官兵创造性的工作。新形势下．基层思想政治工作要紧密联系部队实际，充分发挥我党我军的这一政治优势，增强工作实效，应该注重坚持“五个结合”。     

基层工作落实要增强“四性”

“抓大事,谋打赢”,着眼做好军事斗争准备,推动基层部队各项工作的落实 是当前部队基层工作的重中之重。调查中发现,大多数基层单位军事斗争准备意识强,工作 落实的力度大,成效显著。但也有不少基层单位在工作落实上力度不够,存在这样或那样 的问题,致使部队的基础建设、战斗力的提高大打折扣。应引起我们足够的重视,并采取有 力措施,切实增强基层工作落实的主动性、预见性、创造性、实效性。主动性。(一)打牢思想基础。一些 基层单位的干部工作 主动性差,固然有社会“引力”、家庭“拉力”和工作“压力”等方面的原因,最根本是…     

创造性教育:高技术战争对军校的要求

现代高技术战争具有不确定性、智能性、高效性,需要的军事人才要有创造性思维能力、科研能力和作战能力。建立创造性教育体系是培养创造性人才的有效途径。军校实施以培养军校学生创新意识、创新思维和创新能力为目的的创造性教育,要营造一个军校创新环境,要倡导个性教育,要强化基础、拓宽知识、注重研究,要开展模拟化的军事训练实践活动。     

浅谈小学语文教学中创新能力的培养

培养学生的创新思维和创新能力,是现代教育的出发点和归宿.<课程标准>中指出:"遵循<公民道德建设实施纲要>的精神,形成良好的公民道德素质和勇于探究、创新的科学精神,成为我国基础教育必须担负的重大责任."江泽民总书记曾在全国教育工作会议上指出:"教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的使命.""创造是一个民族的灵魂"已经成为社会的共识,而在小学阶段,学生的创新能力的培养这个课题也日益引起教育工作者的重视.那么,怎样在语文教学中培养学生的创新精神呢?通过多年的教学实践,笔者有以下几点体会:     

化学教学中形象思维的培养

思维能力是人才结构中极为重要的组成部分.思维能力的素质包括:思维的敏捷性,思维的严密性,思维的整体性,思维的创造性等等.对思维进行分类,可分为逻辑思维和形象思维.形象思维的特征是用形象材料来思维,而形象材料的最主要特征是直观性和具体性.在教学中如果我们利用这一点,就能激发学生学习兴趣,提高学生理解能力.