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对思想政治教育进行检查考评的目的是:督促各级履行抓教育的职责,督促机关改进对教育的指导,督促教育更好地联系实际解决问题。可在实际落实过程中,由于思想政治教育结果的渐进性、涉及面广,形成的无法具体评定性和人思想的多变性,使思想政治教育的检查考评很难检验出真实情况,从而使个别官兵产生“思想政治教育太虚”、“思想政治教育解决不了实际问题”等错误认识, 相似文献
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增强军训政治工作的渗透性 总被引:2,自引:0,他引:2
集中教育与随机教育相结合。对于困扰训练、制约战斗力提高的带有普遍性的思想问题 ,譬如当前在部分官兵中存在的训练无用、训练无效、训练无利等错误认识 ,要采取集中教育的方式 ,通过进行军队根本职能、形势战备和使命任务教育来解决 ,从而不断强化部队的忧患意识、应急意识和责任意识。同时要看到 ,军事训练中官兵的思想情绪多样 ,且处于动态变化中。军事训练内容具有递进性 ,训练过程具有阶段性 ;而且部队业务门类较多 ,每个战位的工作性质各不相同 ,岗位职责具有特殊性 ;再就是人们的思想水平、生活阅历、性格特点、家庭条件千差万别 ,… 相似文献
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安全工作事关国家、军队的安全稳定和集中统一,事关各项任务的完成和战斗力的提高,事关部队的形象和声誉。当前,部队各级对安全工作都非常重视,但一些单位仍然事故不断,问题究竟在哪里?调查发现,官兵认识上存在误区是一个重要原因。只有及时纠正这些错误认识,才能确保安全工作真正落到实处。 相似文献
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一是把握住“是与非”的界限。能否确定正确的交往对象、规范个人的交往行为.实际上是判断干部讲政治能力强弱的具体表现。现在有些人存在礼尚往来是生活小节,互相办事.互利互惠.社会交往多是能力强的表现等错误认识。在这个问题上,必须保持清醒头脑。牢固树立讲政治的意识,正确把握交往方向,严格规范交往行为。 相似文献
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一、端正工作指导
正确指导是科学制定国防动员规划的重要前提.国防动员深深根植于经济社会各个领域,在维护国家安全、稳定和发展中具有重要地位作用.必须防止和克服“重战时使用轻平时建设”、“重平时作用发挥轻战时使用需求”的错误认识和做法,综合考虑作战样式、战场环境、保障对象、自然条件、资源分布和经济基础等因素,紧紧围绕提高打赢信息化战争的核心军事能力和遂行非战争军事行动任务能力来筹划和展开. 相似文献
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当前在一些民兵中存在着反腐倡廉教育“无用论”等模糊思想认识,有的甚至认为反腐倡廉教育针对的只是党员领导干部,与已无关。要纠正这些错误认识,省军区各级就必须坚持把反腐倡廉教育作为民兵思想政治工作的重要组成部分来抓.深入贯彻落实科学发展观,积极适应形势任务变化。切实加强民兵反腐倡廉教育。使反腐倡廉教育常态化。 相似文献