军校教学工作应重视的几个问题

从教与学的关系讨论人才素质的培养,是军校教学工作值得重视的一个问题。在教学工作中应全面理解素质教育的内涵,坚持教学与科研并重,重视学员创新能力的培养,以及如何评价教员的教学水平等问题进行了探讨。对军校教学工作应如何实施素质教育,怎样发展学员的个性等问题也提出了一些看法。     

试论新时期军人挫折应对型人格的培养

众所周知，挫折刺激对个体身心健康有很大影响，不过它在很大程度上是通过个人身上的一些中介调节变量发生作用。一直以来，心理学集中研究了个人的应对策略、社会支持、情境因素等变量对挫折的中介调节作用。但是，近年来，心理学家更关注人们在应对挫折事件时所表现的人格差异。研究者越来越清晰地认识到人格变量是人们应对挫折的有效心理资源。     

如何驾驶“千里马”

作为领导者，可能会遇到这样的两难境地：一方面希望自己的下属都是实力派干将，为自己的工作排忧解难，为单位的腾飞添油加气；另一方面，又感到这些人要么个性突出，要么才高压主，不易驯服。那么，到底该如何管好用好他们呢？是妒贤忌能，用强权削去他们的锋芒、打击他们的个性，将他们的才能扼杀？还是勇于做伯乐，给千里马以广阔的天地，让他们的才华熠熠生辉呢？     

零基预算编制法与我军预算改革

文章从改革背景、集权与分权的过程、项目方案制定的层次以及排序的标准等四个方面分析了美国与我军零基预算的差异,并就深化我军零基预算改革提出了建议。     

对校园文化建设的思考

<正>对于一所学校来说,竞争的优势从某种意义上讲在于其个性发展和其独具的特色。特色意味着人无我有、人有我优、人优我精、胜人一筹。学校有特色,会更容易获得社会的帮助,会更容易拥有好的知名度和美誉度,会为学校发展提供更多的社会资源。把学校办成一所个性彰显、充满生命活力、能充分满     

论学校校园文化及办学特色

<正>校园文化是一个不断建设、反思、提高的整体工程,是学校可持续发展的动力,是学校综合办学水平的重要体现,也是学校个性魅力与办学特色的体现,更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。校园文化的形成核心,一定要围绕学校定位后的特色展开。学校校园文化由物质文化、精神文化、活动文化等为主要内容,涵盖了许多层面的内容,本     

魅力女兵

魅力编号【个性写真】"幽兰香飘远,蕙草流芳根",她美丽得自然,毫无矫柔造作。如果用一朵花来形容,那必然是兰花:风姿素雅、花容端庄、幽香清远。以前总爱丢三落四的她,命运却安排她在江苏边防总队教导大队当了一名档案管理员,如今的她心细如发,一丝不苟,是战友信得过的"衡管家"。【魅力评语】你就像一颗永不松动的螺丝钉,无怨无悔坚守岗位,不管工作多么艰苦繁琐,都毫不懈怠,5年如一日,在档案管理这平凡的岗位上,做出了不平凡的成绩。     

魅力女兵

魅力编号33萌芳【个性写真】她是中国地质大学珠宝学院的硕士,珠光宝气的时尚生活她并不向往,毅然决然走进绿色军营。作为宣传骨干,她把文艺宣传工作干得有声有色。她大方温婉,阳光向上,能用自己乐观开朗的性格感染身边的每一个人。     

以兵为先

水能载舟、亦能覆舟。带兵之道,以兵为先。那么,何为以兵为先呢?以兵为先,就要情为兵所系。新兵在认识问题、处理问题、解决问题上迫于经验缺乏,容易走极端、使小性。作为带兵人就要与新兵深谈心、诚交心、时暖心、常聚心,做知心朋友,提高经常性思想工作效能。以兄弟般的情谊,父母般的关爱促进官兵关系的升华,最终达到"利兵以奉其身"的效果。以兵为先,就要权为兵所用。新兵下队不久,面对生活、工作、学习环境的变迁,难免产生一些不熟悉、不了解、不适应。作为带兵人在研究对策、制定措施等权力运用上要时刻把是否有利于新兵健康成长、     

你想成为魅力女兵吗

何玲【个性写真】对待工作,她有一股与生俱来的不服输的劲头,而且力求完美。在总装驻川西某基地西昌发测站工作的她,实现了华丽转身,从"化学工科女"到"新闻报道员",最终成为全军政工网远程编辑。荣获站"岗位十大标兵",连续两次获基地"新闻报道之星",一次提前晋级。