着眼院校特点加强和改进思想政治工作

江泽民强调指出 :“在加强院校的全面建设中 ,要坚持把思想政治建设摆在首位”。全军第十四次院校会议和全军院校政工会议 ,根据江主席的这一指示 ,对加强院校思想政治建设作了具体部署 ,并强调指出 :“越是强调院校教育要优先发展 ,越要下大力抓好院校思想政治建设”。结合本人在院校工作的实际 ,现就如何着眼院校特点 ,加强和改进思想政治工作 ,谈点个人看法。一、针对院校在培养人才中的重要地位 ,思想政治工作要在加强思想政治教育、确保学员政治合格上下功夫我军是执行革命政治任务的武装集团 ,是党绝对领导下的人民军队。作为培养未来…     

以“四史”学习促高职院校“三风”建设实践研究

“四史”学习教育是高职院校思想政治教育的重要内容,对促进高职院校的“三风”建设、培养社会主义合格建设者和可靠接班人具有重要意义。在新时代下,高职院校应结合“四史”学习教育,深入推进“三风”建设,把“三风”建设作为学校发展的重要抓手,将学习教育成效转化为师生干事创业的实际行动。本文从“四史”学习教育对高职院校“三风”建设的重要意义出发,总结了以“四史”学习教育促高职院校“三风”建设的具体措施。     

江泽民军队院校思想政治建设思想初探

江泽民在领导国防和军队建设中,把院校教育摆在了优先发展的战略地位,对加强院校思想政治建设作了一系列重要论述,确立了重要性,提出了“两个确保”的根本任务,规范了主要内容,并就改进新形势下院校思想政治建设的内容、形式、方法、手段等做出了明确指示,为新时期军队院校建设提供了根本指针。     

浅论科学发展观与高等教育发展

中共十七大指出,要优先发展教育,建设人力资源强国,必须建设高等教育强国。我国要加快从工业大国向工业强国转变需要大量高素质的各种各样的人才,特别是高素质的各种应用性人才。我国要提高高等教育质量,除了要努力造就世界一流科学家和科技领军人才,还应注重培养一线的创新人才。     

敢于有梦 勇于追梦 勤于圆梦——65426部队深入开展“强国梦·强军梦”专题教育活动经验做法

最近,我们结合“坚定信念、铸牢军魂”主题教育,在部队广泛开展“强国梦·强军梦”专题教育活动,着力凝聚官兵为实现党在新形势下的强军目标而努力奋斗的智慧和力量,取得了良好的成效。一、注重用强国梦、强军梦凝聚思想,引导官兵高举旗帜、听党指挥。在回顾光辉历史中引导官兵认清实现强国梦、强军梦离不开党的领导。举办“党和军队建设发展历程”图片展,召开“忆英雄前辈,话军魂不变”主题故事会,使官兵深刻认识实现强国梦、强军梦,必须深扎高举旗帜、听党指挥的思想根子。在感悟发展成就中引导官兵认清实现强国梦、强军梦必须坚信党的领导。     

加强和改进军队院校思想政治建设

胡主席提出“三个紧贴”、“三个确保”的时代课题,为各级党委和政治机关增强改进思想政治建设指明了方向,提供了有力武器和重要抓手。按照胡主席指示要求加强院校思想政治建设,必须结合院校实际,顺应新形势,把握新特点,解决新难题。     

抓住陆军转型机遇，加速发展陆军航空兵——总参陆航部部长马湘生访谈

“为适应新军事变革的需求,中央军委明确指出,陆军转型要“优先发展陆军航空兵”。对陆航这支新兵种而言,这既是一次难得的机遇,也是一次严峻的挑战。建设一支什么样的陆航、怎样建设陆航和陆航在未来作战中准备打什么样的仗、怎样打赢,这是陆航人要作出选择和回答的现实问题……”     

干部工作者要树立三种形象

院校是部队战斗力生成的源头,是人才培养的重要基地。院校干部工作者在坚持群众路线、加强作风建设上应该站在听党指挥的高度、按照走在前列的标准,带头树立“坚定可靠、公道正派、求真务实”的良好形象,为兴校育人、强军强国积蓄正能量。     

新中国军事技术院校研究生教育的兴起——兼论哈尔滨军事工程学院研究生教育

一、新中国军事技术院校研究生教育的兴起 新中国军事技术院校研究生教育与建国初期国际政治、军事格局和人民海军现代化建设密切相关.新中国成立后,毛泽东原计划1951年前后解决台湾问题,但是朝鲜战争的爆发,以及美国借机介入台湾问题,干涉中国内政,这一计划被迫推延.毛泽东强烈地意识到,解放台湾,最根本的问题是国防实力."我们是弱国,不是强国.美国怕苏联,但是不怕我们",收复台湾,唯一可行的办法就是"把自己建设强大"(<毛泽东外交文选>,263～274页,北京,中央文献出版社,1993).为此,人民解放军及时调整发展战略,"陆军继续复员,加强海、空军建设".     

邓小平新时期军校建设思想与军校跨世纪建设和发展

邓小平新时期军校建设思想,是军校跨世纪建设和发展的科学指南。我们要深刻理解把院校建设作为新时期军队战略重点的伟大意义,确保把坚定正确的政治方向放在第一位的办学方向,切实把握“三个面向”的教育指导方针,充分认识院校要起“集体干部部”作用的要求,进一步弄清教学和管理队伍、教材和服务保障等建设与院校整体建设的内在联系,确立新的教育观,深化教学内容改革,造就一支高素质教员队伍,营造校园育人环境,处理好政治素质与其他素质的关系等,努力培养高素质建军人才。     

美国的“民技军用”战略

在世界新军事革命的大潮中,为加速推进军队信息化建设,特别是武器装备信息化建设,美国实施了“民技军用”战略,率先建设成了信息化武器装备体系,成为具有超级实力的军事强国。     

充分发挥教员在院校思想政治教育中的主体性作用

:新时期院校教员群体具有精神需求多样化、价值取向多元化、政治意识民主化和队伍结构年轻化的新特点。充分发挥其在院校思想政治教育中的主体性作用 ,必须完善制度 ,优化教育 ,加强管理。教员自身要不辱使命 ,树立“大政治教育观”和“发挥政治优势就是战斗力”的观念     

军队院校必须建立一支高素质的政工干部队伍

世纪之交,在国际风云变幻的条件下,加强军队现代化建设是必然选择,治军先治校。在我军现代化建设的全局中,军队院校居于优先发展的战略地位。要抓好院校建设,必须首先抓好院校的思想政治建设。而要抓好院校的思想政治建设,最根本的是要建立一支高素质的政工干部队伍。政工干部是院校思想政治建设的组织者和实践者,他们的精神状态、业务素质、工作能力等,     

适应军队院校任职教育建设“复合型”教员队伍

建设适应任职教育需要的教员队伍,积极推动军校办学任务转型,已成为亟待研究解决的重要课题。如何适应军队院校任职教育需要,建设“复合型”教员队伍,文章分析了任职教育对军校教员提出的新要求,讨论了“复合型”教员队伍建设的基本内涵,提出了“复合型”教员队伍建设的构想。     

走出“严管难”的误区

严是古今中外军队管理的一个永恒不变的主题。严出优良作风,严出钢铁纪律,严出战略力。在新的历史条件下,由于新情况新问题的不断出现,从严治军又赋予了新的时代内涵。因此,加强院校管理教育工作,首先必须要深刻领会“从严治军”的内涵,认真贯彻治军要严,治校更要严的方针,努力探索具有院校特点的管理教育新方法新对策。一、当前院校抓管理的几个认识误区一是认为“院校以教学为中心,抓管理是本末倒置”。当然,以教学为中心是院校的根本任务。但是,培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的合格人才,不仅靠教学工作,还要通过…     

完善军队院校教育转型政策制度初探

第十五次全军院校会议明确提出院校建设实施教育转型重大任务。针对当前军队院校教育转型中普遍面临的困难和问题,必须加大制度创新力度,完善任职教育学员“选、调、训、用”,师资“引、留、训”,教学与保障等政策制度,为军队院校顺利完成教育转型提供可靠的制度保障。     

贯彻党管人才原则

胡锦涛同志指出：“必须坚持党管人才原则,切实加强实施人才强国战略的组织领导”。这既为加强和改善党的领导提出了新要求,也为我们加大人才队伍建设力度提供了新思路。当前,贯彻党管人才原则,要注意处理好以下“三个关系”：     

深刻理解巩固提高一体化国家战略体系和能力的科学意蕴和实践要求

党的二十大报告作出了“巩固提高一体化国家战略体系和能力”的重大论断。习近平主席在出席十四届全国人大一次会议解放军和武警部队代表团全体会议时,再次对“开创一体化国家战略体系和能力建设新局面”进行部署。这是党中央把握强国强军面临的新形势新任务新要求,着眼于更好统筹发展和安全、更好统筹经济建设和国防建设作出的战略部署。贯彻落实好这一战略部署,对全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴。     

国防教育必须围绕时代主题开展

加强国防教育,必须紧紧围绕党、国家和军队的中心任务,着眼形势发展,围绕时代主题来开展。当前,要紧贴全面建设小康社会、建设社会主义新农村和军事斗争准备,突出抓好“爱中华、奔小康、强国防”主题教育,真正形成经济建设与国防建设协调发展、社会发展进步与军事斗争准备扎实推进、人民安居乐业与国家长治久安相得益彰的局面。要紧贴中国特色军事变革开展教育。突出军队信息化建设的鲜明特色,围绕新世纪新阶段人民军队肩负的历史使命,组织广大干部群众认真学习胡锦涛主席关于国防与军队建设的重要论述,了解世界新军事变革发展态势,了解推进…     

武警院校信息化建设的理性思考

进入21世纪,以计算机和网络技术为核心的新军事革命在世界范围迅猛展开,信息化对抗已明显地跃居军事竞争的主导地位。武警部队要积极应对新军事变革的挑战,提高现代技术条件下的执勤、“处突”、反恐和防卫作战能力,就必须在信息化建设上实现重大突破。院校作为军事教育的基地和军事科研的前沿,其自身的信息化建设具有十分重要的战略意义。