以情带兵情莫滥

以情带兵,是通过工作中的帮助、生活上的体贴、精神上的安慰等真情交流,使战士在思想上感到温暖、情绪上受到感化,进而乐于尊重领导,服从管理。但也有个别干部的带兵之情,却影响和伤害了官兵之间的纯洁感情。“埋头只为桑梓事”的狭隘之情。有的干部片面地把“以情带兵”理解为多给些补助,多发点钱物,用小恩小惠的给予代替正确的精神灌输,而忽略了战士精神上的需求,导致“以情带兵”在低层次上徘徊。作为新时期的带兵干部,以情带兵,不仅要在生活上体贴,更要在政治上关心;不仅要尊重战士正当的物质需要,更要做好思想引导工作,把解决思想问题…     

以情带兵“五防”

以情带兵“五防”张书伟随着社会环境和兵员成分的变化,带兵工作遇到不少新情况、新问题,带兵人以情带兵要注意防止和克服以下五种现象。一、防止感情转移。随着市场经济的发展,干部的物质观念在不断增强,考虑家庭和个人的事也越来越多,有的在连队与家庭、战士与亲友...     

要解决对士兵的情感问题

有些基层干部反映,现在的兵难带.表现为一些战士“不听话”、“不服管”,不是自觉主动地围着干部转,而是自行其事,要干部围着他转,忙得不亦乐乎,造成管理工作费神费力且效果欠佳的局面.用唯物辩证法的观点看,干部和战士在管理教育的领域中,可以看作是一对矛盾的统一体,其中干部是矛盾的主要方面,战士是矛盾的次要方面.在人民军队中,干部和战士同是人民利益的捍卫者,但由于两者承担的具体职责不同,所以看问题的着眼点、层次也不同,在遂行具体任务的过程中,对一项任务、一个命令的理解就可能不相同.在这方面,对干部的要求,理所当然要比战士高.如果管理教育工作做得好,战士们自觉服从大局,坚决执行命令,兵就好带;当管理教育工作不到位,就会引起怨言,滋长消极被动情绪,执行命令就可能走样,兵就难带了.有的干部管理方法简单,一训二骂,单纯强调以“严”带兵,却抛弃了以情带兵,没有把细致的     

以情带兵勿出格

以情带兵勿出格华敏干部爱兵,表现在诸多方面,对士兵倾注满腔亲情,即所谓「以情带兵」,就是一个重要方面。时下,有些基层干部对「以情带兵」理解偏颇,用之失当。有的干部认为,爱兵就要千方百计满足士兵的要求,即使出一点「格」也不要紧。比如,战士甲想回家,就马...     

正确对待伤病号

基层连队任务重、科目多,参训和执勤官兵难免出现伤病情况。对此,一线带兵人须做到:要尊重。这是文明带兵、以情带兵的前提。俗话说,受伤的都是会武的。大多数士兵都是在执行任务或日常训练中受的伤。对于这些同志,连队干部一定要充分尊重,切忌另眼相看。否则只能离战士越来越远,使官兵关系越搞越僵。要关心。密切     

批评四味

俗话说“忠言逆耳”。我们总是不愿意听到别人对自己的批评,青年战士们更是如此。但若我们的带兵干部在批评时能入情入理,富有情味,具有趣味,独有风味,兼有韵味,定能“一把钥匙开一把锁”,达到“心有灵犀一点通”,寻求到官兵沟通的最佳效果。情味。教育家陶行知说过:“真教育是心心相印的活动,惟独从心里发出来,才能达到心灵的深处。”青年战士是内心丰富的群体,他们渴望丰富的情感体验,需要强烈的情感共鸣。所以,带兵干部在教育青年战士时,应晓之以理,更应动之以情,运用自己丰富的情感来引发战士的情感潜势,从而拨动他们的心弦,引起官兵情…     

坚持以人为本 注重以情带兵

搞好部队管理,必须全面贯彻以人为本思想,积极适应形势发展,注重以情带兵,筑牢以兵为本理念,以战士的全面发展为目标,尊重战士的民主权利,维护战士的根本利益。     

带兵·带心

“现在的兵越来越不好带了！”这是不少基层带兵人的感叹。古人云：“为将之道，必先治其心，治心才能促行。”如果带兵人仅靠一时“虎气”来带兵，虽然能“镇人”一阵，却不能让人“受用”一辈子。治心才是带兵之法，管兵之术，带兵人带兵的关键是要带好“心”，也贵在带好“心”，只有把战士的“心”带住了，才能把战士凝聚起来，才能“打得赢”和“不变质”。那么，带兵者如何才能带好“心”呢？     

“兵妈妈”和我们一起过年

96162部队高度重视新训工作,充分考虑到新战士在训练、生活、情感上的现实需求,把以人为本、以情带兵,真正落实到新训工作的实际工作中去。正月十五元宵节这天,该部队与驻地武装部联系,在新兵营开展了一场“兵妈妈进军营”的军民联欢活动。     

坚持文明带兵 落实六个严禁

坚持文明带兵落实六个严禁高尚书文明带兵的基本要求就是要落实好中央军委《关于加强军队教育管理工作的决定》中提出的“六个严禁”,即“严禁打骂体罚战士,严禁收受战士钱物,严禁侵占战士利益,严禁对战士罚款,严禁对战士打击报复,严禁在战士中拉帮结伙”。能否坚持...     

“兵难带”的主要矛盾在“官”

在新的历史时期,在一些单位,兵难带、官难当、工作难做的反映比较强烈.日前,我到广西军区、黑龙江省军区和北京卫戍区等部队,先后同40余名师、团领导和营连政工干部进行了座谈,采取随机的对350名连队战士作了问卷调查,对此有不少的感受.过去,对“兵难带”的问题,我们总在“兵”的方面找原因,搞分析,当然这是需要的,但对带兵的人“官”的方面却注意不够,而这恰恰是矛盾的主要方面.这些年来,在各级的共同努力下,我军干部队伍结构明显改善,基层干部大多经过院校培训,有较高的文化理论功底,接受过系统正规的军事训练,个体军事素质普遍较好.现在主要的问题还是一些同志的思想素质、实际带兵能力与基层建设的要求有较大的差距,在一定程度上损害了官兵关系.一是带兵不知兵,影响了官兵间的思想感情.士兵是连队的基础,是我们遂行作战训练施工等各项任务的基本力量,也是我们部队政治工作的基本对象.一些同志认为现在的战士思想比较活跃,成才意识强烈,部队     

带兵能手──记指导员庞允泉

带兵能手──记指导员庞允泉李珍环,杨德山怎样带好新时期的兵？某团四连指导员庞允泉,把传统的方法融进带兵实践,按时代的要求带兵育人,塑造合格战士,被人们誉为“光荣传统的优秀传人,新时期的带兵能手”。爱兵真挚的情感是连结指导员与战士的基本纽带,爱兵是带兵...     

基层干部带兵魄力探源

常听到“某某干部带兵有魄力”。带兵有魄力通常有两种情况：一种是性格粗犷,喜欢吆三喝四,也就是常说的“咋呼”。这种“魄力”是外在的,一时能镇住战士,但不能长久。另一种是素质全面,说话办事利索,管理科学大胆,战士信服。这是魄力是内在的,是我们基层干部必须具备的。这种带兵魄力源之于“四有”。     

有“你”相伴路更宽

初识《政工学刊》是在军校毕业后任排长快半年时。年少轻狂的我,那时更多的是喜欢“打打杀杀”地训练、“大大咧咧”地管理,很少思考如何带兵管理才有效、怎样做思想工作战士才信服？有时自己用心良苦,战士却不听,与战士关系一度紧张。一天,在指导员房间随手拿起一本《政工学刊》翻了起来,     

带兵·带心

“现在的兵越来越不好带了 !”这是不少基层带兵人的感叹。古人云 :“为将之道 ,必先治其心 ,治心才能促行。”如果带兵人仅靠一时“虎气”来带兵 ,虽然能“镇人”一阵 ,却不能让人“受用”一辈子。治心才是带兵之法 ,管兵之术。带兵人带兵的关键是要带好“心” ,也贵在带好“心” ,只有把战士的“心”带住了 ,才能把战士凝聚起来 ,才能“打得赢”和“不变质”。那么 ,带兵者如何才能带好“心”呢 ?深入兵中知兵心。知兵是带好兵的基础和前提。要了解兵心 ,带兵人就必须放下架子 ,深入兵中和兵打成一片 ,与兵同吃 ,同住 ,同劳动 ,同训练 ,同…     

讲好“小道理”

在大张旗鼓地宣传革命大道理的同时,认真讲好具体、实在的“小道理”,是做好经常性思想工作行之有效的重要方法。但是,当前基层部队中,有的干部在讲“小道理”过程中,出现了一些值得注意的现象。①以“情”代理。片面强调思想工作中的情感作用,不按照思想工作的原则来教育开导战士,不以同志关系、战友关系、上下级关系来辨是非、明事理,而是讲私人感情,凭“哥们义气”,使思想教育中情感出现庸俗化。②以“利”代理。少数同志认为,市场经济条件下做思想工作不如给战士来点实惠、实在、实际,自觉不自觉地把视角转向用一些小恩小惠来满足战士一…     

基层干部的带兵艺术

基层干部的带兵艺术饶军知兵。带兵要知兵,知兵是带兵的前提。不了解战士,不熟悉部属,无的放矢地做工作,不可能带好兵。作为基层干部,并不是身在连队就知兵,真知兵需要下真功夫。一是要建立战士思想工作档案。对战士的思想观念、心理特征和情趣爱好等方面的了解,必...     

大力倡导干部关心战士

干部关心战士是人民军队本质的体现 ,也是我军的光荣传统。江泽民同志在视察驻晋部队时强调指出 :“干部要熟悉战士 ,爱护战士 ,从政治、思想、工作、生活等各方面关心战士 ,帮助他们成长进步。要注意摸索新时期带兵的特点和规律 ,总结这方面的经验 ,提高管理部队的能力。”这是针对在市场经济条件下 ,军队的人员构成和思想发生变化 ,官兵关系中出现了许多新情况、新问题而提出的我军思想政治建设极为重要的问题 ,是落实江主席“三个代表”思想的重要内容 ,也是军事斗争准备的基础工程。战士需要干部关心什么 ?人的思想是社会存在的反映 ,是…     

坚持依法从严带兵和以情带兵相结合

带兵是旅团管理工作的主要内容,而要带好兵关键是坚持依法从严带兵和以情带兵相结合。现实中,一些旅团之所以带不好兵,我认为,一个重要因素就是没有做到二者结合,要么以法压兵,简单粗暴;要么过于迁就,放任自流。作为带兵人,只有树立“以人为本”的理念,知兵爱兵,依法带兵,才能增强带兵的科学性、针对性和有效性。     

批评的方法技巧

常 听一些基层干部抱怨战士听不进自己的批评。其实 ,原因并非全在战士身上 ,有时与基层干部的批评方法不当、批评缺乏艺术性也有很大关系。根据我在基层多年带兵的实践和体会 ,认为以下几种批评方法可以起到事半功倍的效果。(一 )设问诱导法。战士偶有缺点错误 ,基层干部切勿简单训斥。人人都要面子 ,战士也是如此。所以有时明知战士不对 ,也不宜开门见山地批评 ,特别是不宜在大庭广众面前批评。基层干部可用设问诱导的方法。如有一位战士早操迟到了。早操之后 ,我找到这位战士和颜悦色地问 :“是身体不舒服 ?”这位战士摇摇头。“这么说 ,…