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小时候 ,伙伴们经常会出一些“脑筋急转弯”型的问题互相考 ,其中常听的有这样一道题 :树上有 10只鸟 ,猎人开了一枪打掉了一只 ,此时树上还有几只鸟 ?同学们有说还剩九只的 ,有的则说一只也没有了。正确答案应为后者 ,因为其余九只鸟被枪声吓飞了。现在仔细琢磨起来 ,我对这个答案产生了“疑问”。我们假设剩下的九只鸟中 ,有的胆子特别大 ,面对枪口“镇定自若”呢 ?有的鸟知道“枪打出头鸟”的道理 ,分析到枪手放过第一枪而不会再放第二枪呢 ?那么 ,树上就绝对不可能一只鸟也没有。我的假设并不是无稽之谈 ,现实生活中就存在着“杀鸡给猴… 相似文献
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许多读者来信要求“史海钩沉”栏目介绍历史上的战舰,由于一些名声显赫的战舰曾多次见诸报刊杂志。我们从历史的长河中、从浩翰的文献资料中筛选出部分虽不一定广为人知,但却在历史和舰船技术发展史中占有一席之地的“准名舰”奉献给大家。关注战舰名称的读者会发现战舰的命名非常有意思,有的一艘战舰有几个名称,有的一个名称又曾用在几艘战舰上,“马里兰”号这一名称就曾多次在历史舞台上出现。自美国建国以来,就有四艘以“马里兰”号命名的战舰,伴随历史的发展,它们走过了一段从帆船战舰到导弹核潜艇的历程。从本期开始我们将陆续介绍这些战舰。 相似文献
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基层党支部是党的全部工作和战斗力的基础。基层要进步 ,关键看支部。必须把党支部建设摆在基层全面建设的龙头位置 ,切实抓紧抓好抓出成效。调研发现 ,目前绝大多数基层党支部工作思路清晰 ,“两个能力”有较大提高 ,“战斗堡垒”作用比较明显。但也存在一些不容忽视的问题 ,主要有以下几个方面 :(一 )集体领导作用不明显。有的支部工作没有形成合力 ,支委成员平时通气少 ,工作不够协调 ;有的支部书记或副书记把行政职务带到党内 ,一些应由支委会讨论的问题 ,或不经会议研究自己拍板 ,或在会上搞个人说了算 ;有的支委特别是士官支委“参政… 相似文献
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民兵政治教育要落实,很重要的一条是要抓好政治教员队伍的建设。而从一些基层单位的情况看,这方面的建设恰恰是块“短板”:有的队伍不齐,有的素质欠佳,有的积极性不高。如何才能加长这块“短板”?以笔者拙见,不妨对症下药,这里试开几方。 相似文献
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编辑同志:随着生产规模的不断扩大,特别是地方“联产计酬”等生产责任制形式在部队生产经营管理中的运用,出现了从事生产经营的人员所得奖酬较多的现象。如某单位承包车辆运输的人员有的年奖酬可达千元以上。据说有的单位有的人年奖酬可达几千元。这种所得奖酬超过本人工资或津贴几倍,乃至几十倍的现象已引起指战员的普遍关注。然而,如何认识这一现象,却众说纷云,存在着根本分歧。归结起来有两种观点,一种持肯定态度,认为“在生产经营中如果没有奖酬,就不能充分调 相似文献
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“致仕”制度,即我国古代官吏的退休制度。凡元勋宿将以礼“致仕”者,一般都能得到优厚待遇。这是封建朝廷用以笼络人心,并促进人事更迭的重要手段。各封建王朝对以礼“致仕”官员的待遇规定大概有以下几点: 一、升秩加衔唐代以前,皇帝对“致仕”的功臣,常常加授官衔,以提高其社会地位,但没有形成制度。宋代规定文武官“致仕”者,可晋升一等,有的经皇帝特准,可以加升几级。对官衔很高的,则晋爵封王。这种加转的官衔,是一种只表示官员地位和俸禄的虚衔,宋代叫“寄禄官”,有的朝代则称为“散官”。 相似文献
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随着我军现代化进程的加快 ,越来越多的高学历人才走进了军营。在部队这座大熔炉里 ,不少高学历人才“如鱼得水”而受“重用” ,也有相当一部分“水土不服”而“下岗”。高学历人才的“下岗” ,影响了高学历人才的整体形象 ,造成了人才资源的浪费 ,不利于我军现代化的进程。甚至有的单位出现了这样的“怪事” :一方面是基层部队和机关急需各类高技术人才 ,另一方面却是不少高学历人才相继“下岗”。从表面上看似乎自相矛盾 ,实际不然。部分高学历人才“下岗”现象的发生 ,不是完全偶然的、个别的 ,而是有其生成的主、客观原因 ,必须引起足够… 相似文献
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在基层有的带兵人这样抱怨:“现在的兵真是说不得、批不得,带兵真是太难了。”为什么有这种反映呢?笔者认为有的战士之所以“说不得、批不得”,处罚达不到目的,固然与战士自身原因有关系,但带兵人在实施处罚过程中所忽视的问题不能不说是一个重要原因。有的不讲原则,对战士不能一视同仁;有的方法不当,使用“土政策”、“潜规则”;有的用语不文明,随意侮辱战士;更有甚者对战士动辄打骂体罚,不择手段。试想战士在这样的环境当中,时间一长,怎能不产生抵触情绪?可以说,在一定程度上“人心散了,队伍不好带”局面的出现,有不少是带兵人的“盲点”… 相似文献
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近日下基层调研,发现一些单位“口袋书”很多。编印口袋书是促进官兵学习的好方法,既携带方便,又能让大家随时背记,但现在好多单位的“口袋书”过多、过杂、过滥,导致官兵不喜反厌。产生此种现象有几个问题不容忽视:装不下。有的单位逢会必印,有的机关逢教育必编,花样层出不穷,官兵的口袋鼓鼓囊囊,“口袋书”变成了“麻袋书”,战士脑袋根本装不下。看不懂。 相似文献
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有的人武部的领导老感觉手下个别干部“不顺手”,干这干那都手生,工作任务老是完成不好,几次下来就不想再用这些干部了,有什么事光用那几个“顺手”的干部,让个别“不顺手”的干部长时间“稍息”。的确,在现实工作中,“不顺手”的现象也是难免的。因为人武部的干部成分比较复杂,不像作战部队,同一个兵种,其干部多是来自 相似文献
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倪永盛 《军队政工理论研究》2002,3(5):94
特色 ,是一个单位特有的优势、特定的传统做法 ,往往给人以耳目一新、为之一振之感。它有助于反映一个单位的面貌 ,了解这个单位的特点 ,深化对这个单位的认识 ,本无可非议。但一味强调“特色” ,人为制造“特色” ,争先恐后比“特色” ,那就可能使“特色”变“色” ,值得深思了。近一段时间下部队 ,笔者发现创“特色”成了一些单位的时尚 ,在有的单位还很“火”。不仅军事训练上有“特色” ,农副业生产上有“特色” ,接待工作组的饭菜上有“特色” ,而且在基层文化活动上也充满“特色”。如有的单位在不长的时间内就组成了十几个、几十个“… 相似文献
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“青年民兵之家”是民兵参加集体活动的主要场所,是凝聚“兵”心的基层阵地。“青年民兵之家”作用发挥得如何,直接影响到民兵工作,切不可等闲视之。时下,有的民兵连没有建立“青年民兵之家”,往往是一间房子挂几块牌子,将“青年民兵之家”与党员之家、妇女之家等合起来,民兵们有“家” 相似文献
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党的十五届六中全套进一步强调,要坚持和发扬马克思主义理论联系实际的学风。改进学风,我感到一个很重要的方面,就是打掉“官气”。 学习是为了“武装嘴巴”。有的同志学习理论不是更好地武装头脑、指导实践,而是着眼提高自己的“说功”。如古人所云:“入乎耳,出乎口”,以“口耳之间四寸耳”,去“美七尺之躯哉”。常听到有的人说:“几天不学习,脑子就没新词了,说话跟不上形势了”,如此言论颇有学以致“说”的味道。 相似文献