我国历代军事人才思想的主要特征

古今中外的国家和军队莫不把军事人才放在十分重要的地位加以研究。在中国军事史上,有过无数次的战争,涌现出众多的军事人才(主要指将帅),留下大量的兵书专著,如《孙子兵法》、《吴子》、《孙膑兵法》、《司马法》、《尉缭子》、《六韬》等等,其中不少章节直接或间接地论述了军事人才问题。在其它一些重要文史典籍里,议论军事人才问题的篇章也很多。因此,对中国军事人才思想的发展作些纵向考察,从中找出规律性的东西,对于我们研究今天军事人才问题是有裨益的。纵观中国历代军事人才思想,其主要特征是: 一、充分肯定军事人才在决定战争胜败、国家兴亡的历史进程中的重要地位和作用。在我国历史上,大凡有所作为的思想家、政治家都认识到“为政之要,惟在得人”,     

关于“军事人才”概念的界定——与于大清、裘克人、阎宝珠等老师商榷

“军事人才”是军事人才学最基本的概念。近年来已出版的关于军事人才的专著共三本:一是《军事人才学概论》(86.8出版,于大清等著),二是《军事人才学引论》(88.12出版,裘克人等编著),三是《军事人才学基础》(91.4出版,阎宝珠主编)。毫不夸张地说,这三本书(以下分别简称《概论》、《引论》、《基础》)堪称是我国军事人才学的“三大基石”。然而,笔者在学习研究中,感到“军事人才”的概念尚需与几位军事人才学对前辈探讨求教。     

实践呼唤军事人才理论的诞生——读裘克人教授《军事人才学引论》、《政工人才学》有感

最近,笔者阅读了裘克人教授主编的《军事人才学引论》、《政工人才学》两本书,感触颇深.字里行间,感受到了裘克人教授孜孜不倦地在我军政治工作领域中挖掘具有学术价值的课题,开创新的理论的种种做法和不辞辛劳、坚韧不拔的精神.著名人才学专家王通讯说:“空军政治学院是国内最早开始讲授军事人才学的,据我所知,其教学活动,教研深度都是领先国内的.如今,一本《军事人才学引论》面世了,我们对此表示由衷的高兴和祝贺!”《军事人才学》内部教材印于1985年,《军事人才学引论》正式出版于1988年,裘克人教授从事该课题的教研活动比这还要提前好几年.当时,普通人才学尚且处于起步阶段,裘教授及其合作者怎么会选择这样一个开创性的艰辛课题的呢?实践呼唤着军事人才理论的诞生,呼唤     

“军事人才”概念辨析

军事人才是建军之本、兴军之本。培养造就跨世纪的军事人才已经成为全军上下的共识,但部分同志对“军事人才”这一概念的理解仍然存在着一些模糊认识,很有必要加以鉴别和探讨。归纳这些模糊认识,主要表现为以下几个方面：视军中人才为军事人才。如《军事人才学基础》一书中,将军事人才定义为：“在军队从事的各项实践活动中,能以自己的创造性劳动,为军队和保卫祖国的事业作出较大贡献的军人”。这种理解有两点值得商榷。其一,将军事人才的外延仅限于军人。诚然,军事人才的主体是现役军人,但穿不穿军装并不是划分军事人才与非军事人…     

军事人才概念辨析

“军事人才”是“军事人才学”中的一个十分重要的概念.然而,目前关于“军事人才”的定义却不尽一致,存在重大分岐.本文分析研究了目前关于其定义表述的三种观点,给出了新的“军事人才”的定义.并阐述了与该定义相关的三个基本内容:1.军事人才有别于军队中的人才.2.军事人才有别于军队干部.3.区别军事人才的标尺明确.     

邓小平对党的军事人才思想的杰出贡献

邓小平军事人才思想是邓小平理论的重要组成部分。他关于军队现代化的关键在人才的思想,干部队伍建设"四化"方针和建立领导干部退出机制等的思想,开启并推动了一系列军队干部人事制度改革,为我军干部工作和人才建设的科学发展奠定了坚实基础,是我党军事人才思想宝库中的一座丰碑。     

质的研究方法在军事人才学研究中的价值及应用

推进我国特色军事变革,迫切需要创新军事人才学研究方式方法,充分认识质的研究方法在军事人才学研究中的价值,发挥其在军事人才学研究中的作用,积极促进我军军事人才建设战略转型.     

试论邓小平新时期军事人才思想

邓小平从军队现代化建设和军事斗争准备出发 ,创造性地提出了一整套关于我军重才、选才、用才、育才和管才的理论和政策 ,为新时期推进我军人才建设整体发展奠定了坚实的理论基础。邓小平新时期军事人才思想着重阐述了以下五个方面的内容 :一是重才之道 :军队现代化建设和军事斗争准备的关键在于人才 ;二是选才之策 :按照“四化”方针和德才兼备原则 ,选拔群众公认并有政绩的合格军事人才 ;三是用才之胆 :解放思想 ,唯才是举 ,大胆任用优秀军事人才 ;四是育才之径 :提出院校教育与实践锻炼相结合 ,推进军事人才资源开发 ;五是管才机制 :完善和创新人才管理机制 ,保证军事人才健康成长     

培养新型军事文化人才

十七届六中全会《决议》指出:"推动社会主义文化大发展大繁荣,队伍是基础,人才是关键。"繁荣发展先进军事文化,就必须夯实军队文化人才队伍建设这个基础,抓住培养高素质新型军事文化人才这个关键。要按照《2020年前军队人才发展规划纲要》中阐释的"工程化建设思路",实施军事文化人才发展四大工程。     

江泽民的军事人才思想及其贡献

江泽民的军事人才思想 ,立足时代发展 ,深刻阐明了新形势下军事人才理论的一系列重大方针、原则问题 ,为我军军事人才理论发展做出了创造性贡献。     

加速培养造就新型军事人才

中央军委在《关于加强军队党组织能力建设的意见》中明确指出：加强军队党组织能力建设,不断提高推进中国特色军事变革、推进部队机械化信息化建设的本领,要加快实施人才战略工程,培养造就高素质新型军事人才。认真落实《意见》精神,抓紧建设一支能够适应新的形势和任务的高素质新型军事人才队伍是加强军队党组织能力建设的关键。     

中国古代军事人才思想考察

在我国古代漫长的社会阶级斗争和反侵略的民族斗争中,曾产生过许多杰出的思想家、政治家和军事家,他们中间有些人对军事人才颇有研究,给我们留下了丰富的军事人才思想。对这种思想加以整理和研究,可以给我们今天培养军事人才提供十分宝贵的启示。     

徐光启军事思想初探

徐光启(1562—1632年)是明末著名的科学家、军事思想家。他在进行农学、历法、数学等自然科学研究的同时,曾致力于军事科学的探讨,著有《徐氏庖言》、《兵机要谈》和《选练条格》等军事著作。由于徐光启运用科学家的求实精神和敏锐的洞察力进行军事问题的研究,因而能对作战方针和军队建设等问题提出不少独到的见解。     

转变观念,确立军事教育依托国民教育培养军事人才的思想

江泽民主席指出,军队生长干部要逐步走军队自己培养和依托国民教育培养并举的路子,从更大的范围内选拔培养高素质的人才。所以我们必须确立军事人才的培养依托国民教育的思想,努力拓宽“军地并举”培养军事人才的途径,这既是军事人才培养的现实需要,也是军事人才队伍建设的发展趋势。确立这一思想,有利于弥补军事教育的某些不足,克服军事教育存在的矛盾和困难。我们必须转变观念,采取对策,推进军事教育依托国民教育培养军事人才工作的健康发展。     

军事指挥人才培养的再思考

《军事论坛》5月13日发表的陈希滔同志的《“转变”之根本在于人才》一文,从崭新的角度提出了五种军事人才的培养问题,抓住了实现“两个根本性转变”的关键,反映了军队建设的实际,读罢使人振奋.     

浅谈现代军事人才的成长

21世纪将是人才竞争更加激烈的世纪,谁在这方面落后了,谁就要挨打。实现跨世纪的宏伟蓝图,首先要培养和造就跨世纪的军事人才。因此,认识和遵循军事人才成长的规律,努力培养大批跨世纪军队建设人才,是完成从“九五”计划到2010年军队现代化建设各项任务中,必须认真研究解决的一个重要课题。     

军事人才学学科建设成就及研究展望

军事人才学自创立以来，借鉴普通人才学的研究成果，适应军队干部和人才队伍建设的需要，取得了长足的发展和喜人的成就。新形势下，该学科在新的起点上继续强劲发展，并呈现出新的研究走向，主要集中于军事人才发展战略与人才建设转型研究，新型紧缺人才培养开发研究，军事人力资源政策制度创新研究以及军事人才管理现代化研究等。     

“潜军事人才”现象研究

军事人才学认为,在存在形式上,军事人才有“显军事人才”与“潜军事人才”之分。所谓显军事人才,是指那些以自己的军事创造能力,已经或正在军事实践活动中做出社会公认的较大贡献的人。而那些被称为潜军事人才者,他们自身虽然具备了某种军事创造能力,但暂时由于缺乏适当条件和机会,尚未在军事实践活动中做出实际贡献,或者虽已做出较大贡献,但还没有得到社会承认。一、潜军事人才成因分析１．军事人才成长的必经阶段。军事人才成长的一般过程表明,凡军事人才,都会在军事实践活动中经历一个从潜军事人才发展到显军事人才的阶段。这…     

用创新的军事理论指导创新的军事实践

江泽民同志在十六大报告中把国防和军队建设作为报告单独的一部分，这充分体现了党中央对军队建设的重视和关心。最近，我们在学习贯彻落实十六大精神的过程中，又认真学习了江泽民同志《论国防和军队建设》一书，通过学习研究，对江泽民国防和军队建设思想有了较为系统和深刻的理解。坚持用创新的军事理论指导创新的军事实践，是我们学习江泽民同志关于国防和军队建设思想得出的一个重要结论。     

围绕实现“保障有力”深入开展军事经济研究

《军事经济研究》发刊100期了。从事军事经济教学、科研和工作在军队后勤领域的同志。利用这一刊物,就军队后勤工作的政策、理论和现实问题,进行了广泛、深入的研究,提出了不少很有价值的咨询意见,对推动军队后勤改革与管理、充实完善军队后勤理论体系、指导部队后勤实践活动,都起到了积极作用。100期是一个阶段,也是一个新的起点。1996年是“九五”计划起步运作的第一