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八、“一生坦正”的谭政大将
谭政和陈赓两位开国大将的关系既有革命的同志关系,又有密切的亲戚关系。谭政是陈赓的妹夫,他比陈赓小3岁,又比自己的结发妻子、陈赓的四妹陈秋葵大3岁。谭、陈两家都是湘乡县人,祖辈和父辈关系都很好。谭政的祖父是当地方圆数十里有名的绅士,陈赓的祖父则是辞官解甲归田的湘军猛将;谭政的父亲谭润区是湘乡县东山学堂的教书先生,陈赓的父亲陈绍纯是当地有数百亩田产的著名大户。 相似文献
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一、对皇帝感恩图报,但不愚忠 曾国藩于清嘉庆十五年(1811年),生于湖南湘乡。他家世微薄,世代为农,可却官运享通,至办湘军前已官至二品。他决心以尽忠直言报答天恩。道光二十五年(1845年)曾国藩在家书中写道:“三次升官,皆御门时特擢,天恩高厚,不知所报。”曾国藩这种感恩思想曾多次在家书及上疏中表露过,可见这是他前期思想的一个重要方面。咸丰元年曾国藩在 相似文献
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余炳毛 《武警工程学院学报》2008,24(5):93-93
潘晓中,男,汉族,1964年12月出生,河北定州人,中共党员。1986年毕业于西北工业大学电子工程系,获工学学士学位。1986年10月到武警技术学院光电系任教,1998—2000年在西安电子科技大学在职攻读硕士学位。现为武警工程学院电子技术系密码工程教研室教授,硕士研究生导师,专业技术7级,大校警衔。 相似文献
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杨凤兰 《兵团教育学院学报》2008,18(2):82-83
为了让学生动起来,让课堂活起来,让历史人物站起来,我不断改进教法学法,探索总结出了:“再现式历史教学法”,收到了较好的效果。充分利用一切手段,创设情景,再现历史,尽可能拉近历史与学生的距离,形成直观印象,让学生走进历史,探究历史,感悟历史:在探究的过程中层层设疑,始终贯彻学生活动问题化,问题设计层次化,解决问题民主化的原则。“再现”的手段多种多样,可以是录像再现,也可以是故事再现,歌曲音乐再现,图示再现,课本剧表演再现等等。 相似文献
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首先,要制订股改企业分类目录,在目录中选择一些基础条件比较好的企业先推进股份制改造,在推进中,国防科工委要加强行政组织。其次,企业要做些内部清理整顿工作,完善企业制度。第三,要建立一个信息交流平台,鼓励引导其他资本进入军工行业。第四,要有组织地加强培训工作,包括企业的高级管理人员,企业内部从事股份制改造的工作人员,建立一支队伍,规范军工企业股份制改造。第五,要调整一些管理制度,传统的管理方法在股份制改造中可能不适用,需要先行研究调整。 相似文献
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在当今的军营里,偶尔会发现这样一些士兵,在他们身边要么一个朋友也没有,要么趣味相投的几个人形成小群体。调查发现,这样的士兵或多或少都存在人格上的缺陷,不能很好地融入部队集体,以至于与战友交往困难。这种情形一般可分为两类:一是锋芒毕露遭拒斥。这种士兵自我中心主义严重,过分自大,喜欢嘲笑他人,不注意小节等,因而不受战友欢迎,在集体中缺乏良好的人际关系。尽管他们有时试图主动与战友交往,战友却不乐意与他们交往,经常遭到拒斥。二是沉默寡言受忽略。这些士兵有着一定的自卑心理,通常将内心封闭,总是游离于集体之外,不善交往或不敢交往,因而在集体中既不受欢迎,又不受排斥,成为集体的“局外人”。 相似文献
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神,是人们赋予某一事物的最高称谓,含有肯定、敬畏、尊重的涵义。二战中,炮兵以其射速快、火力猛、杀伤大的特点和功勋卓著的战绩,为自身赢得了“战争之神”的美誉。然而,两军对垒,各为其主。当敌我双方的“战争之神”在战场上不期而遇时,究竟谁能游刃有余,独占鳌头,永立神位呢?实践表明,时刻搜寻敌方炮兵阵地的位置,先敌展开,先敌开火,先发制人,始终是己方炮兵“保己灭敌”的最佳策略。但是,随着高新技术的快速发展与广泛应用,炮兵机动能力普遍提高,射击距离大幅增加,指挥控制快捷高效, 相似文献
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培贤 《武警工程学院学报》2008,24(3):91-91
赵小明,男,党员,陕西省白水县人,1964年9月出生,1986年7月毕业于北京农业大学,获农学学士学位。毕业后分配到军事经济学院军需系任教并入伍。1988年4月调武警技术学院后勤系军需教研室任教。现为武警工程学院军事经济系给养教研室教授,国防经济专业硕士研究生导师,技术7级,文职3级,研究生学历。 相似文献
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滦平县地处燕山深处,万里长城古北口关外,是个尚未脱贫的老区穷县。人武部家底薄、条件苦,虽有办公楼,但面积小,办公设施陈旧,还有20万元的债务,一些同志畏难情绪严重,各项工作由滑坡到落后。正是在这种条件下,1999年,贾章申从野战部队交流到人武部门,任滦平县人武部部长。2000年,刘凤林由军分区军务动员科调任滦平县人武部政委。二人带着分区党 相似文献