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以爱国主义为核心的全民国防教育,是凝神聚气的基础性工程。江苏省吴江市把国防教育纳入市委常委议军会议和政府常务会议议题,纳入各级领导干部理论学习,纳入学校素质教育,纳入企(事)业单位员工培训,纳入大项军事活动和社会实践活动,不断扩大国防教育的覆盖面和影响力,确保了国防教育效果的最大化。 相似文献
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近年来,内蒙古库伦旗人武部始终坚持把国防教育纳入领导干部学习计划,纳入旗直机关、乡镇(苏木)的工作范畴,以领导集中学习、电视宣传讲话、文艺活动融人、走访慰问穿插、学生普遍军训等方式方法深入抓落实,广泛开展拥军优属、拥政爱民活动,实现了各级领导重视国防、全旗群众参与国防教育的良好局面。领导重视积极参与近来,库伦旗各级领导始终把国防教育纳入党委中心组学习计划,工作的思路越来越清,力度越来越大,行动越来越自觉,注重依靠制度管武装,运用政策抓武装,较好地落实了双重领导、 相似文献
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领导干部作为各级政权建设和各地经济建设的决策者、组织者和管理者,在国防教育中处于主导地位,是国防教育的关键对象,只有领导干部的国防观念增强了,自身的认识上去了,国防教育才能广泛深入地开展起来。《国防教育法》颁布两年来,虽然各地采取多种形式进行了深入学习和宣传,国防教育在总体上取得了 相似文献
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日前,山西省孝义市人武部分批对全市282名村党支部书记进行国防教育培训,组织他们学习上级《关于加强新形势下国防教育工作的意见》。这是该人武部联合地方有关部门建立干部国防教育全员培训机制的一个缩影。为做好新形势下全民国防教育工作,孝义市人武部着眼形势任务,构建融"建、教、管、育"功能于一体的国防教育新机制。市委、市政府和人武部联合出台《国防教育实施办法》,明确各级、各部门、各行业抓国防教育的职责和要求,把国防教育纳入市乡两级党政领导干部年度考核,纳入党校培训课程,纳入全民普法教育,纳入基层党员远程教育学习内容,纳入中小学生政治教 相似文献
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当前,国防教育中存在的教育对象“一刀切”的问题,在相当程度上制约了全民国防教育的深入开展。由于公民身份、职务的不同,决定了国防教育必须区分层次、突出重点、因人施教,防止“一刀切”、“一锅煮”。抓住领导这个关键,解决表率作用问题。领导干部既是国防教育的组织者、实施者和示范者,又是被教育者,他们的国防观念强弱,直接影响国防教育的落实效果。因此,深化全民国防教育必须强化领导干部的国防观念。要重点抓好县以上党政“一把手”、分管武装工作的党政领导和职能部门领导的教育,切实把国防理论、国防法规纳入党委中心组理论学习计… 相似文献
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日前,山东省阳信县电信局为该县图书馆开设的宽带业务调试开通,一个拥有2万册国防教育图书的电子阅览室在阳信县正式建成并向读者开放。阳信县国图书馆是一家国家二级图书馆,现有藏书8万余册,其中国防教育类书刊达2万余册。为切实搞好国防教育,让这些丰富的图书更有利于在校学生和青年民兵阅读,阳信 相似文献
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为促进国防教育深入发展,进一步增强全民国防观念,四川省沐川县坚持将全民国防教育纳入党委政府议事日程、纳入各级目标考核范围,坚持以党政领导干部、民兵预备役人员和青少年学生为重点,利用集中培训、议军会议、征兵宣传、双拥共建、走访慰问等时机,采取专题讲座、组织军训、散发传单等多种形式,全方位开展全民国防教育,取得了较好效果,形成了人人关心国防、人人 相似文献
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新的形势下,甘肃嘉峪关市安不忘危,治不忘战,坚持抓大事、管方向、定政策、办实事,认真落实党管武装的各项制度,有力地促进了国防建设与经济建设的协调发展。嘉峪关市始终把增强全民“居安思危”的意识,作为提高国防动员能力,落实党管武装的重要内容,在全市广泛深入地开展了国防系列教育活动。他们以各级领导班子和领导干部为重点,将国防教育纳入中心理论学习之中,完善了以政府和军分区为主导,以国防教育基地和学校为场所,以社会和家庭为课堂的全民国防教育体系,实现了国防教育“五个纳入”。即:纳入全民国防宣传教育规划,纳入拥军优属工作,纳入学校教学活动,纳入军分区工作职责,纳入军民共建内容。 相似文献
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呼玛县在开展全民国防教育中,坚持把国防教育纳入学校德育教育、纳入党政干部理论学习、纳入为群众送温暖送文化、纳入征兵宣传和兵役登记,以课堂教育、广场文化、宣展图板、电视专栏、手机短信等为载体,通过集中授课、 相似文献
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领导干部作为各级政权建设的决策者,不仅是国防建设、国防教育的组织者,也是国防教育的被教育者和重点教育对象。领导干部的国防观念强不强,对加强国防建设、搞好国防教育至关重要。但在实际工作中,由于没有建立有效的运行和监督机制,领导干部往往因为忙于经济工作等原因而使其国防教育难以得到有效落实。为此,必须尽快建立领导干部国防教育的规范机制,确保领导干部国防教育落到实处。一要规范领导干部国防教育的具体内容。当前,各级领导干部的国防教育还没有统一的大纲和教材,各地在组织教育时随意性大,影响了教育质量的提高。要搞好领导干… 相似文献
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近年来,云南大理州采取多种措施促进国防教育的落实,全州国防教育工作不断取得新的进步,受到了国家和省国防教育办公室的充分肯定。一是强化组织领导。每年定期召开国防教育办公室联席会议,层层召开议军会、双拥座谈会,强化各级各部门对国防教育工作重要性的认识。确立了国防建设与经济建设协调发展的方针,把国防教育纳入社会发展的总体规划。加大国防教育投入,将国防教育工作经费纳入州财政预算,确保国防教育工作顺利开展。二是注重活动牵引。结合每年的重大纪念日,开展演讲比赛、巡回报告、歌咏比赛等系列国防教育活动,普及国防教育知识,强化全民国防观念。三是发挥阵地作用。注重发挥学校的主阵地作用,在大中专院校和中小学增加国防教育课的比例,重点对青少年学生进行国防教育,努力增强学生的国防观念。依托州委党校开展国防教育业务培训,对全州地方领导进行普训。投入480多万元在全州建立“青年民兵之家”600多个,确保农村民兵和村民开展国防教育有场所。四是创新教育模式。将国防教育与社区科普、文化、卫生等宣传教育活动相结合,把国防教育同企业形象塑造、团队意识培养等结合起来,把系统的国防教育培训作为公务员初任培训的一项重要内容,努力提高国防教育的效果。 相似文献
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近年来,广东省佛山市禅城区把国防教育纳入中小学校课程体系,依托国防教育基地开设青少年国防教育训练营,组织开展为期5~7天的国防教育活动, 相似文献
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国防教育是学校德育工作和素质教育的重要内容。近几年来,河北省秦皇岛市依据《国防法》、《小学、初中国防教育纲要》和《河北省国防教育暂行条例》的要求,对学校国防教育进行了有益的探索,制定了《秦皇岛市中小学校国防教育实施细则》,把国防教育纳入学校教育总规划,取得了显著的成效。 相似文献
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山西大同同煤集团人武部灵活运用多种形式开展国防教育,收到明显效果。认真贯彻《国防教育法》,把加强国防教育作为增强员工素质的重要内容。落实“四课教育制度”,将教育要点编入党委中心组学习材料,列入领导干部培训计划。通过对世界战略格局、我国周边安全形势、新军事变革和信息化战争知识的学习,使各级领导干部增强了居安思危的忧患意识、富企强军的责任意识、平战结合的统筹意识、经济建设和国防建设融合发展的大局意识。创新国防教育方法,发挥信息优势,用活网络平台,利用微博、微信等开展国防教育。定期在报刊发表国防教育文章和图片,在电视台播放国防教育专题片,扩大了受众面,增强了教育效果。 相似文献