共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
和谐是中国传统文化中的一个重要理念,它所追求的是人与自然、人与社会的和谐共处。今天,贯彻落实科学发展观的一个重要内容就是要构建和谐社会,对于部队建设来说就是要构建和谐军营。而只有从文化源头对“和谐”理念梳理清楚、理解透彻,方能澄清困扰官兵的模糊认识,促使其正确领会“和谐”的本质与内涵,认清“和谐”理念在部队建设中的重大意义和价值,从而进一步提升官兵贯彻落实科学发展观、建设和谐军营的科学性和有效性。 相似文献
4.
“外交是内政的延续”,通过对“建设和谐世界”思想及其指导下的中国外交实践的深入分析,我们不难看出,“建设和谐世界”思想,可以树立中国的良好国际形象,可以消除国际上对中国和平发展的疑虑和不信任,对提高中国的综合国力、加快中国的和平发展意义深远。 相似文献
5.
陈发金 《武警工程学院学报》2008,24(5):60-62
努力建设和谐文化,培育文明风尚,是巩固全体人民团结进步的重要精神支撑,是党的“十七大”提出的明确要求。院校是传播文化、生产文化的阵地,在建设和谐文化中具有独特地位,应该增强建设和谐文化的使命感,明确在和谐文化建设中的任务,处理好和谐文化建设中的关系,为建设和谐文化作出贡献。 相似文献
6.
周承顺 《中国人民武装警察部队学院学报》2009,25(3):60-63
“和谐世界”的理念和主张使中国崛起更具有理论的穿透力和现实的针对性:和谐世界是持久和平、稳定安宁的世界,中国崛起有助于实现世界共同安全与和平;和谐世界是一个“人人都能吃饱饭”的世界,中国崛起有助于实现世界共同繁荣;和谐世界是一个互利共赢的世界,中国崛起有助于促进世界共同发展。 相似文献
7.
8.
9.
贯彻党的十七届四中全会精神,加强党委班子建设,关键在党委这个“火车头”。加强部队党委班子的心理和谐建设,既是构建和谐军营的重要部分,也是学习实践科学发展观题中应有之义。近几年我们坚持以讲科学、求和谐理念抓班子、带队伍,部队建设呈现出了良好的发展势头,团党委先后3次在师以上介绍一作经验,每名党委均有理论研究成果,并有一名常委获军区金质“学雷锋荣誉章”,荣立二等功,部队还被地方政府表彰为“争创全国双拥模范城标兵单位”。在实践中我们感到,加强党委班子的心理和谐建设,应突出抓好以下几点: 相似文献
10.
密切和谐的官兵关系是生成部队战斗力的重要因素,是我军克敌致胜的重要法宝。建立密切和谐的官兵关系,干部必须端正对战士的态度,用爱心去带兵,注重在“信、知、帮、严”上下功夫。 相似文献
11.
一、筑牢理想信念。是巩固发展和谐内部关系的根本前提。坚定的理想信念是官兵团结奋斗的思想基础,是军队和谐内部关系的前提。我们要清醒地认识到,面对西方敌对势力“西化”、“分化”图谋,面对“两个环境”的影响,少数官兵的政治意识有所淡化,理想信念有所动摇,牺牲奉献精神有所减弱。 相似文献
12.
党委班子是人武部的核心,军政主官是人武部党委班子团结和谐的关键。要达到人武部军政主官之间的团结和谐,我的体会是要做到“五多五少”。 相似文献
13.
顺应和谐社会要求,构建和谐军营,必须在营造团结友爱、和谐纯洁的内部关系和秩序正规、安全稳定的军营环境上下功夫,其关键仍在于“四个自我”的落实。 相似文献
14.
15.
16.
机关的和谐是部队的福气,也是构建和谐军营的关键之一。毛泽东在建国初期谈到吏治时曾说:“礼义廉耻,国之四维,四维不张,国将不国。”这对今天构建和谐机关有重要的启发和借鉴意义。构建和谐机关,也有几个维度需要把握。 相似文献
17.
18.
一、在营造和谐共振的人际氛围中构建和谐连队。和谐共振就是官兵之间能够彼此心理相容,情感沟通,真诚相待,和谐共事。官兵个体在连队处理人际关系的好坏状况,很大程度上决定着其对自己岗位工作的满意感和成就感,甚至还可能影响和改变官兵个体的整个心境。在一个连队如果同级、上下级之间相互信任与尊重,相互支持与合作,这样不但可减少彼此工作的疲劳感,还可以减少工作中的困倦感,形成“快乐工作,工作快乐”的氛围。构建和谐连队就要积极营造和谐共振的人际氛围。官兵之间要通过谈心交心和落实“五同”、“六到位”等有效载体,加强沟通,拆除隔心墙,增进了解,消除隔阂,以缩短心理距离。官兵自觉做到接受批评有雅量,说话做事有分量, 相似文献
19.
20.
不久前,温家宝总理在看望北京大学教授、著名学者季羡林先生时,谈起了“和谐”这个话题。季先生说:“我们讲和谐,不仅要人与人的和谐,人与自然和谐,还要人内心和谐。”总理说:“《管子·兵法》上说,‘和合故能谐’,就是说,有了和睦、团结,行动就能协调,进而就能达到步调一致。人内心和谐,就是主观与客观、个人与集体、个人与社会、个人与国家都和谐。”总理与季先生探讨的内心和谐问题,是构建和谐社会的内在动力。军事院校是一个以教学、科研为中心的基地,是一个培养和储存军事人才的基地,教员是这个基地发展的动力,建设和谐院校。教员内心和谐至关重要。因为教员内心和谐是一种素质,能够健全认识,完善心理品质.明白事理,知荣明耻,不误人子弟;教员内心和谐是一种能力,能够守护心灵.控制情绪,演好自己的角色;教员内心和谐是一种境界,勇于争先而不计名利,品格高洁而不孤芳自赏,刚正不阿而与人和谐相处;教员内心和谐又是一种力量,难不倒,诱不倒,能始终保持那么一种精神、那么一股干劲,不断挑战自我,超越自我。 相似文献