审美教育在思想政治工作中的作用

美是人类社会不可缺少的精神生活.在我们向现代化进军的各种社会实践中,审美因素越来越大量地显露出来,人们欣赏美、热爱美,并且自觉或不自觉地按照美的规律实践着美.所有这些,都离不开健全的美育,同时军队思想政治工作遇到新情况、新问题,也日益呼唤着把美学运用到军队思想政治工作中来.具体分析,审美教育可能有四个作用:     

中国美育究竟应该怎样为现代化建设服务

在美育领域,有一种现象应当引起我们的注意:无论是教育者还是受教育者都是审美主体,因为两者的目的都是为了更好地对待审美对象,实现主体与客体的互通共融。当代中国的美育建设,要多从西方美的异化和中国特色社会主义美好事物的培育、展示的对比中彰显社会主义的优越性和鲜明的时代特色,激发人民群众建设中国特色社会主义的激情和献身精神。在当前,我国的美育建设可以采取主体和对象分层的办法作为创新方式方法的一种思路,要以活动为中心开展社会审美教育,要创新审美活动的组织形式和手段,加强审美教育并使之超越对事物的一般性感知,要让人们以欣赏的眼光对待中国特色社会主义建设取得的巨大成就,使美育所展示的美好事物成为激扬民族和时代精神的意向表达。     

关于繁荣中国“社会美”的断想

社会美的具体形象的力量与导向是多种因素的综合反映,要把社会美放到具体的田野工作中去考察,把富于创新理念的美育理论置于具体的背景中去理解,这样有利于深入发掘蕴含于群众之中的社会美资源。要在悬置经验本位和相关理论假设的前提下得出个案研究的新结论。在美育领域,无论是教育者还是受教育者都是审美主体,因为两者的目的都是为了更好地对待审美对象,实现主体与客体的互通共融。社会美的无限的丰富性内容有待于我国美学美育工作者去发现,重要的是要从具体的鲜活的事例出发。     

传统武德教育在当代军人道德培养中的时代意义

我国传统武德博大精深、源远流长，蕴含着十分丰富的道德教育资源，是我军道德培养的宝贵财富。通过传统武德教育，对优秀传统武德进行理性梳理，充分挖掘其在理想信念、价值观念、道德规范以及人格修养等方面的精华，并运用于当代军人的道德培养之中，这对于拓宽我军官兵道德培养的视野，丰富道德培养的内容，增强思想道德教育的人文内涵，     

用美育增强政治工作的魅力

审美教育,简称美育。它是以艺术为主,结合其他一切审美对象所进行的教育活动,它是指导人们树立正确的审美观念,不断提高人们对社会、自然和艺术美的感受,鉴赏和创造能力的活动,也是教育人们不断美化自身、美化世界,不断追求“人的自由的全面发展”的过程。美育的宗...     

人文叙述与高校审美教育

高校是审美教育的重要场所。提高学生的审美修养,树立健康高尚的审美观,是高校美育教师不断努力的目标。美育教师应注重调动学生的积极性,用人文叙述的语言讲解美学知识,用教师自身对美的挚爱教学,才能达到良好的教学效果。     

从官兵需要入手提高教育实效

增强思想政治教育的实效性，首要的是提高官兵参加思想政治教育的积极性。需要是积极性的源泉。部队官兵的需要是一个多层次、多方面的体系，其中最关键、最核心的是发展需要、求真需要、审美需要和认可需要。要提高官兵参加思想政治教育的积极性，必须从这四个方面入手。     

弘扬中华传统武德 培育我军战斗精神

中华传统武德文化是中华传统文化的重要组成部分,是我军战斗力生成的民族文化基因,深入挖掘和弘扬其优秀内涵,对于培育我军官兵战斗精神、推动强军目标实现具有积极意义。一、弘扬＂精忠报国、捍族卫民＂的武德传统,培育官兵听党指挥、报效国家的忠诚品格忠诚作为武德的基本规范源远流长,《左传》中说＂临患不忘国,忠也＂。     

论美育在发展先进军事文化中的实践价值

一、以美育人,促进官兵全面和谐发展发展先进军事文化的重要任务是化人。而军人美育以其特有的方式和内容,春风化雨般地陶冶官兵的情操、净化他们的思想、完善他们的品格,使身心得到和谐发展、精神境界得到升华。     

在“实”字上做文章

讲好“实”的道理。思想政治教育的根本目的就是提高人们认识世界和改造世界的能力,解决人们思想认识上存在的问题。做好这一工作,必须通过摆事实、讲道理,通过教育内容的真实性、可行性、有用性来达到以理服人的目的。(一)针对官兵的思想症结搞教育。遵循“问题需要教育,教育解决问题”的基本思路,官兵有什么思想问题、就搞什么教育,什么问题突出、教育就重点解决什么问题,做到针对问题有的放矢,努力实现与官兵思想同频共振。()贴近官兵的切身利益搞教育。二在市场经济条件下,官兵的思想已不再像以前那样单纯。开展思想政治教育,必须顺应形…     

浅论数学美育

<正>在数学教育中,应该有美育,亦即我们新说的数学美育,但这方面的理论与裎还有待进一步加强.在能见到的文献中,数学美育办拘囿于表现数学美上.当然,在数学教育中,充分展示数学本身的科学美是很重要的,但是仅此而已还不够.另外,师范院校使用的数学教育教科书中,还没涉及数学美育问题.可见,在数学教育理论界,对数学美育还没引起足够重视.签于上     

思想政治工作要拉近与官兵的“距离”

俗话讲“距离产生美”,说的是由于距离变化引起人们的心灵体验,产生美感的审美观。对思想政治工作而言,也需要增强美感来体现主旨,增强实效。拉近“需求距离”。解决教育与官兵之间的精神性需求矛盾,是增强思想政治工作主动性、针对性和实效性一以     

加强军队文化工作中的“四个结合”

文化工作是我军政治工作的重要组成部分 ,起着其他工作无法替代的独特作用。在新的历史条件下 ,进一步加强军队文化工作应着力于“四个结合”。(一 )教育性与娱乐性相结合。人民军队的性质 ,决定了军队文化工作必须体现其先进性。这种先进性又需要通过教育性和娱乐性实现。军队文化工作作为军队思想政治建设的重要组成部分和特殊手段 ,应注意活动内容的思想性、原则性和战斗性 ;必须把着眼点放在引导官兵树立正确的世界观、人生观和价值观上 ,用形式丰富多彩、内容健康向上的文化活动占领军营文化阵地 ;通过审美教育 ,提高官兵对美与丑、是…     

一部系统揭示中华传统武德文化价值的力作——评《中华传统武德发展史略》

近期由军事科学出版社推出的《中华传统武德发展史略》（以下简称《史略》）,是南京政治学院博士生导师王联斌教授倾二十余年心血之作。这部专著从一个独特的视角：依据历史逻辑全面系统地整理、开掘了从黄帝至孙中山这一宏大历史跨度间的中华武德文化资源,展现了异彩绚烂的武德思想瑰宝。细读该书可以发现,它揭示了武德文化研究的对象、内容,     

治军贵奖惩严谨

如果让我们随便翻翻某些单位官兵的个人档案 ,恐怕都不难发现这样一个问题 :奖励卡片几乎人人都有 ,处分卡片几乎人人皆无。对此不免让人产生这样的疑问 :是该单位的管理教育工作已尽善尽美 ?是该部所属官兵尽为尧舜 ?还是奖惩依据———条令条例标准过于宽松呢 ?答案是十分明确的。从发展变化的角度看 ,管理教育工作是无止境的 ,永远不能达到完美无缺的地步 ;从部队实际看 ,受社会变革过程中各种思想观念、价值观念冲击和“四个多样化”影响 ,官兵们在言行上、工作上不可能整齐划一 ,在内部互相矛盾、公私利益冲突时不可能一贯正确 ,在血气…     

对增强新形势下思想教育有效性的多维思考

增强新形势下思想教育的有效性,既有一个理论问题,也有一个实践问题;既有一个观念的更新问题,也有一个内容和方法的改革问题;既有一个激发被教育者内在需求与潜能的问题,也有一个提高教育者素质的问题.也就是说,增强思想教育的有效性,是一项艰巨的、复杂的系统工程.从其紧要处讲,除必须坚持科学的指导思想外,我认为以下几个方面是必须予以重视的.1、思想教育的直接目的是解决官兵的现实思想问题.只有深深植根于现实的沃土之中,才能与官兵息息相通、心心相印.思想教育的对象,是现实生活中的官兵,是深化改革、扩大开放、建立社会主义市场经济体制这个新时代的现实生活中的官兵;思想教育的直接目的,是解决官兵的现实思想问题,重点是解决新形势下的现实思想问题.这就要求思想教育必须紧扣时代,紧扣生活,     

激励兵官走上“前台”

教育者在台上讲,官兵在台下听是政治教育的传统模式,长期以来一直发挥着巨大作用。但是也存在局限性:不能充分调动官兵参与教育的积极性,一定程度上制约了教育效果。如果政治教育中官兵的角色由“客”变“主”,台下台上互换,调动大家参与教育的积极性,激发其参与教育的热情,就能够增强政治教育的效果。如何激励官兵走到“前台”呢?一、责任激励法。调动官兵发挥主体作用的内因是责任心。这就要求教育者在教育前不断加以引导,让官兵意识到自身在教育中的现积极、大胆展示的官兵及时表扬,对个别胆怯者一定要有耐心,不能放弃,要多发现他们的长…     

论审美教学在中学语文教学中的渗透

审美教育是按照美的标准培养人的教育,它的任务就是要使受教育者具有美的理想、美的情操、美的品德、美的素养,具有欣赏美、鉴别美、创造美的能力,而中学语文教学则是借助祖国语言文字的教育,增进人们的知识、技能、改变人的思想、意识活动的教育手段与过程。它的任务是通过语文教学,使学生热爱祖国的语言文字,具有一定的听、说、读、写能力,能够发现美、理解美、表述美、鉴赏美进而创造美。茅盾的《风景谈》采用曲折含蓄的笔调,融社会美于自然美。沙漠风光、月夜归耕、延河夕照、石洞雨景、桃林憩趣、北国晨号六幅图画展现出一幅恢宏博大的…     

民兵预备役连队政治教育应有创新意识

政治教育是预备役政治工作的主要内容,是保证预备役官兵政治合格的一项基础性工作,但我们在调查中发现仍有一些预备役连队政治教育不落实的情况。个中原因是现在预备役连队的教     

政治教育力求精

政治教育力求精赵勇政治教育是为了提高官兵的思想觉悟,解决官兵出现的思想问题,这就要求政治教育要实实在在、有针对性。为此,就要树立政治教育求精的意识,强化政治教育的效益观念。一、教育内容采精密,保证贴切管用。以往的政治教育有时一个专题没搞完,新的专题又...